大學生如何認識安全教育論文范文(2)
大學生如何認識安全教育論文范文
大學生如何認識安全教育論文篇二
大學生安全教育初探
【摘要】大學生安全主要涉及人身與財產(chǎn)安全兩部分。目前大學生安全教育存在著主體缺失、模式單一、內(nèi)容模糊等問題，完善大學生安全教育的對策一是要明確大學生安全教育的主體，二是要構(gòu)建科學的教育模式，三是要及時更新教育內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】大學生;安全教育;存在問題;完善對策
安全教育是大學生教育管理工作的重要組成部分，關(guān)系著學生的人身和財產(chǎn)安全，也與和諧穩(wěn)定校園建設息息相關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學生安全事故仍然頻發(fā)，高校安全教育不容樂觀，因此積極、科學的開展大學生安全教育較為迫切。
一、大學生安全教育的目的
大學生個人安全主要表現(xiàn)在兩個方面，一是人身安全，二是財產(chǎn)安全。安全教育是高校學生管理和教育的重要內(nèi)容。大學生是國家的寶貴財富，他們在高校就讀有一定的特殊性，大學生一般是脫離家庭，在學校居住。在我國各類保險制度不完善、高校后勤社會化建設還未完全到位的情況下，學生安全方面高校隨擔負的責任較大。因而，進行大學生安全教育，是保護大學生個人利益，維護校園穩(wěn)定，維持正常教學秩序必然要求。同時，進行大學生安全教育也有利于培養(yǎng)守法公民，減少和預防犯罪，提高綜合治理的效果。
二、大學生安全教育存在的不足
現(xiàn)在，學生傷害事故層出不窮。尤其是近些年，隨著輿論媒體的公開報道，與學生安全相關(guān)的案例不斷浮現(xiàn)。這其中，有一部分是大學生財產(chǎn)遭受損失，被人詐騙或盜竊錢財。還有一部分則表現(xiàn)在人身安全受到傷害，被打、被殺等案件屢有發(fā)生。這僅是針對大學生作為受害人而言。我們還發(fā)現(xiàn)，大學生參與侵害他人人身和財產(chǎn)的案例也頻頻出現(xiàn)。這些現(xiàn)象的發(fā)生，說明高校對大學生的安全教育還存在著一些不足。
1、大學生安全教育的主體缺失
大學生基本是年滿十八周歲的成年人，擁有完全民事行為能力，脫離了父母的監(jiān)護，父母很多時候?qū)τ诖髮W生的安全教育總感覺鞭長莫及。因而父母對于高校過分依賴，不能正視家庭在孩子安全教育中應起的作用，把教育責任全部推給高校。高校則忙于教學和科研任務，對于大學生安全教育的主體不夠明確。高校保衛(wèi)部門和學工部門并未完全明確如何進行大學生安全教育，及其在其中承擔什么樣的責任，處于何種地位等。因而，部門間容易產(chǎn)生互相推諉等矛盾。
2、大學生安全教育的模式單一
現(xiàn)在一些高校對于大學生的安全教育模式較為單一，僅僅是通過班會等形式將一些涉及學生安全方面的案例進行公布，不能繼續(xù)深化。高校保衛(wèi)部門在大學生安全方面預防不到位，經(jīng)常疲于應付和處理各類突發(fā)事件，難以做到未雨綢繆。
3、大學生安全教育的內(nèi)容模糊
安全教育要教什么，要讓學生掌握什么?面對復雜多變的國際形勢，以及國內(nèi)新近出現(xiàn)的部分問題，高校本身在處理上已顯露出缺陷，因而在大學生安全教育內(nèi)容上還模糊不清，不能向大學生系統(tǒng)的開展安全教育。
三、完善大學生安全教育的對策
大學生安全教育事關(guān)國家、校園、家庭和個人，我們應當努力完善大學生安全教育，明確大學生安全教育的主體，構(gòu)建科學的大學生安全教育模式，開展系統(tǒng)的大學生安全教育。
1、明確大學生安全教育的主體
大學生作為安全教育的對象，由于其特殊性，所以對大學生的安全教育涉及多個部門和人員。大學生在校期間，安全教育的主體應當是高校，并由其保衛(wèi)部門負責牽頭。大學生在校期間脫離了父母的視野，高校有責任做好大學生教育和管理工作，有義務建設平安、和諧的校園環(huán)境。高校保衛(wèi)部門作為高校安全穩(wěn)定、各類校園案件處理部門，其部門職責要求其在大學生安全教育過程中起到牽頭負責作用。當然，學工部門由于負責學生思想教育等工作，班主任、輔導員具體承擔著學生教育和引導工作，因而當然有責任參與到大學生安全教育工作中去。因而，高校學工部門、各教學分院及相關(guān)教師、管理者應當積極在保衛(wèi)部門協(xié)調(diào)下，開展大學生的安全教育。
2、構(gòu)建科學的大學生安全教育模式
針對大學生安全教育模式單一，部門疲于應付等現(xiàn)狀，高校應當積極構(gòu)建科學有效的大學生安全教育模式，充分調(diào)動高校教師和管理者參與大學生安全教育，鼓勵大學生主動接受安全教育。我們過去的大學生安全教育模式單一，主要是停留在簡單的說教上。今后，我們應當在大學生安全教育方面嘗試課堂教學和課外實踐相結(jié)合的方法，充分調(diào)動大學生的積極性。高?？梢怨膭罱處熼_設大學生安全教育方面的選修課程，增長大學生安全方面的理論知識。同時，高校要針對全體學生組織各種層面的安全知識教育宣傳活動?；顒涌梢砸酝頃?、游戲、宣講、視頻等各種形式定期展開，確保大學生安全知識深入人心。
3、及時更新大學生安全教育的內(nèi)容
安全教育也要與時俱進，因為隨著各類新事物的出現(xiàn)，一些新的危害學生安全的案例也不斷發(fā)生，學生面對這些事情毫無處理經(jīng)驗，權(quán)益容易受到損害。從大學生安全教育的內(nèi)容來說，我們要重點對大學生進行深入的法制教育，讓大學生做一名守法公民，減少大學生因不懂法而造成的違法犯罪事件發(fā)生。對于財產(chǎn)安全，我們要將各類騙術(shù)、財產(chǎn)失竊的共性問題進行探討和總結(jié)，并向大學生宣講預防技巧。我們還要重點講解傳銷等違法行為的危害及其特點，防止學生誤入傳銷組織。對于新出現(xiàn)的涉及大學生安全方面的案例，我們都應當及時總結(jié)后告知大學生，防止類似事件的發(fā)生。
大學生安全教育牽涉到集體、家庭和個人等方方面面，我們教育工作者應當本著為國家培養(yǎng)合格人才的目標做好大學生安全教育工作，讓大學生在學好專業(yè)知識的同時，懂得保護自己，保護他人，成長為優(yōu)秀的社會公民。
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