當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)道德論文

　　大學(xué)生肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,是當(dāng)前社會(huì)的優(yōu)勢(shì)群體和未來社會(huì)的主流群體,大學(xué)生群體成為社會(huì)道德建設(shè)的主力之一已是大勢(shì)所趨。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)道德論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)道德論文篇1

　　淺析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德

　　【摘 要】網(wǎng)絡(luò)道德作為一種實(shí)踐精神，是人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)持有的意識(shí)態(tài)度、網(wǎng)上行為規(guī)范、評(píng)價(jià)選擇等構(gòu)成的價(jià)值體系，是一種用來正確處理、調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)關(guān)系和秩序的準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)道德的目的是按照善的法則創(chuàng)造性地完善社會(huì)關(guān)系和自身，其社會(huì)需要除了規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為之外，還有提升和發(fā)展自己內(nèi)在精神的需要。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生是一把雙刃劍，在給我們帶來方便的同時(shí)也帶來一些道德上的憂慮。文章就將對(duì)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德觀確立，以及其中的問題和解決方法作以簡(jiǎn)要分析。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);道德約束;文明規(guī)范;大學(xué)生

　　所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。作為當(dāng)代大學(xué)生，他們身處網(wǎng)絡(luò)文明高速發(fā)展的時(shí)代，因此樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和正確的價(jià)值觀念非常重要。

　　所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)道德是時(shí)代的產(chǎn)物，與信息網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)，人類面臨新的道德要求和選擇，于是網(wǎng)絡(luò)道德應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)道德是人與人、人與人群關(guān)系的行為法則，它是一定社會(huì)背景下人們的行為規(guī)范，賦予人們?cè)趧?dòng)機(jī)或行為上的是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)下我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)到2.53億人，其中，比例最高的是高中群體39%，其次是18―24歲者占到36.8%。18-24歲這正是我們的世界觀、人生觀形成的最后關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)上洶涌而來的內(nèi)容龐雜、良莠不齊的各種信息，對(duì)大學(xué)生正確地進(jìn)行道德選擇、判斷就有很大的干擾作用。在這種情況下，我國(guó)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德不可避免的出現(xiàn)了一些危機(jī)和隱患。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、校園網(wǎng)絡(luò)犯罪

　　目前，高校校園網(wǎng)絡(luò)犯罪種類繁多。黑客非法入侵網(wǎng)絡(luò)銀行修改用戶資料，獲得不法經(jīng)濟(jì)利益;有通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布謠言惑眾，給社會(huì)帶來不安定因素;更有甚者通過網(wǎng)絡(luò)散布違法信息，破壞民族團(tuán)結(jié)有損國(guó)家利益。高級(jí)的網(wǎng)絡(luò)詐騙使許多人蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)和精神損失。這其中利用網(wǎng)絡(luò)銀行的犯罪更是呈上升趨勢(shì)，給社會(huì)造成了不可估計(jì)的損失，令人堪憂。

　　二、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)與網(wǎng)絡(luò)作弊

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展，為我們提供了更多方便。海量的資源為我們求知提供了巨大便利，與此同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的作弊行為也層出不窮。通過網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人作品以完成作業(yè)、畢業(yè)論文也并不罕見。這些以盈利為目的非法侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的活動(dòng)愈發(fā)猖獗。近來甚至出現(xiàn)了專業(yè)兜售論文、考試試卷或答案的網(wǎng)站。幾乎每次高考、公務(wù)員考試、英語四、六級(jí)考試之前總會(huì)聽到這樣的新聞：“某某網(wǎng)站因兜售假試卷假答案被公安機(jī)關(guān)查處”等等。這更引發(fā)民眾對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的憂慮。有學(xué)者將此類現(xiàn)象歸為“上網(wǎng)、下網(wǎng)、網(wǎng)上三種類型。‘上網(wǎng)’就是擅自將傳統(tǒng)媒體上發(fā)表的作品移植到網(wǎng)上;‘下網(wǎng)’就是 指將網(wǎng)上的作品擅自下載并發(fā)表在傳統(tǒng)媒體上;‘網(wǎng)上’則是指發(fā)表在一個(gè)網(wǎng)站上的作品擅自被另一個(gè)網(wǎng)站使用的現(xiàn)象。侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)，已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。

　　三、大學(xué)生人際關(guān)系淡薄

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，人與人之間面對(duì)面的交流日益減少，我們的言談舉止都變成了單純的二進(jìn)制語言，我們的音容笑貌都以數(shù)字化字符的方式在屏幕上傳播。這使人與人之間的空間距離減少了，心里距離卻增大了，直接交往被間接交往所取代，真正感情的交流越來越少。越來越多的大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)交流，而逐漸淡薄了與家人朋友之間的交流。這樣顯示生活中的你我關(guān)系就變成了我他關(guān)系，從而失去現(xiàn)實(shí)感于道德判斷。這就導(dǎo)致了大學(xué)生之間人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使人變得冷漠孤僻，從而引發(fā)等多的道德問題等等。

　　四、網(wǎng)癮泛濫

　　網(wǎng)絡(luò)的巨大誘惑使部分青少年產(chǎn)生迷戀和依賴，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲使許多大學(xué)生深陷其中，產(chǎn)生挑戰(zhàn)、刺激、角色心理，成為像毒品一樣無法擺脫的心理依 賴。網(wǎng)癮的泛濫已經(jīng)使許多大學(xué)生通宵沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，有的因無心學(xué)習(xí)而不得不中途輟學(xué)，有的甚至仿效其中的暴力情節(jié)，分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)而走上犯罪道 路。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查，網(wǎng)癮大學(xué)生群體有逐步擴(kuò)大的趨勢(shì)，已經(jīng)成為當(dāng)前青少年教育的嚴(yán)重的社會(huì)問題。

　　面對(duì)以上這些問題，我國(guó)不少的專家學(xué)者都提出了許多解決辦法。首先是完善技術(shù)環(huán)境，發(fā)展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。從技術(shù)層面控制網(wǎng)絡(luò)失范行為。這主要包括網(wǎng)絡(luò)社會(huì)交往中的登錄、交往行為以及信息發(fā)布等方面。如通過推廣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制和建立與IP地址的關(guān)聯(lián)等手段防止網(wǎng)絡(luò)身份欺詐;利用網(wǎng)絡(luò)防火墻等技 術(shù)對(duì)黑客等攻擊性行為進(jìn)行嚴(yán)格控制，防止盜取信息現(xiàn)象的發(fā)生;在信息的發(fā)布與傳播方面，則可以通過加強(qiáng)內(nèi)容審查或安裝過濾軟件等方式加以控制。

　　第二是建立完善的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系和法律法規(guī)制度。加大網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳力度，在大學(xué)生中明確現(xiàn)實(shí)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的價(jià)值和意義，并引進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德教育的方法和手段，指導(dǎo)大學(xué)生在多元道德體系中遵守適合我國(guó)國(guó)情和社會(huì)發(fā)展要求的道德規(guī)范，發(fā)展和弘揚(yáng)既有道德的優(yōu)勢(shì)。目前我國(guó)有關(guān)部門已經(jīng)頒布了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》等網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，對(duì)網(wǎng)民的行為作出了明確規(guī)范。

　　當(dāng)然最重要的還是大學(xué)生主動(dòng)增強(qiáng)自律意識(shí)，通過自身的道德修養(yǎng)提高道德認(rèn)知，堅(jiān)定道德信念，升華道德人格，從而在自律的基礎(chǔ)上遵守和踐行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。同時(shí)在學(xué)校中加以正確的思想道德教育的引導(dǎo)，只有這樣才能更加有效的建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

　　2001年9月，國(guó)家明確提出要“增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”。同年十一月，共青團(tuán)中央、文化部等有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，提出“五要五不要”的網(wǎng)絡(luò)道德要求：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交友，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。2009年初全國(guó)“整治網(wǎng)絡(luò)低速之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)開展以來，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。 　　我們應(yīng)到履行以下幾點(diǎn)，才能夠起到倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，履行良好網(wǎng)絡(luò)道德模范的積極作用。

　　正確使用網(wǎng)絡(luò)工具：大家應(yīng)當(dāng)善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具成為提高自己學(xué)習(xí)能力的重要工具。目前網(wǎng)絡(luò)上存在不少虛假信息，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提高鑒別能力，做到不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良內(nèi)容。

　　健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往：網(wǎng)絡(luò)已成為一種人際交往的媒介和工具。人們可以利用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)郵件、實(shí)時(shí)聊天、視頻會(huì)議、網(wǎng)上留言、網(wǎng)上交友等。網(wǎng)絡(luò)交流要做到誠(chéng)實(shí)無欺，不侮辱、誹謗他人，更不能參與網(wǎng)絡(luò)賭博等活動(dòng)。應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)開展健康有益的交往活動(dòng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理，營(yíng)造有利于個(gè)人能身心健康和個(gè)人品德培養(yǎng)的良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)：適度上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活是有益的，然而過渡沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的身心健康有極大的損害。沉迷于網(wǎng)絡(luò)由其實(shí)游戲已成為近年來刑事犯罪率升高的重要愿意之一。因此我們應(yīng)該從自己的身心發(fā)展出發(fā)，理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中為了維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)公共秩序需要共同遵守的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)公德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)空間的運(yùn)用和擴(kuò)展。而大學(xué)生是最熟悉網(wǎng)絡(luò)的群體之一，應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，成為凈化網(wǎng)絡(luò)空間的積極力量。

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