高校網(wǎng)絡思想政治教育是指基于網(wǎng)絡的本質(zhì)和影響下，利用網(wǎng)絡促使高校大學生群體形成一定的社會發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的虛擬教育活動。下面是學習啦小編給大家推薦的網(wǎng)絡思想政治教育論文，希望大家喜歡!

　　網(wǎng)絡思想政治教育論文篇一

　　《高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新研究》

　　摘要：隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡已深入到社會各個領域。網(wǎng)絡思想政治教育在高校思想政治教育中的重要作用日益凸顯，高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新也就顯得尤為重要。

　　關鍵詞：高校 網(wǎng)絡 思想政治教育

　　網(wǎng)絡是傳播信息的媒介、大眾喜愛的交流平臺，更是學校進行管理的有效工具，是教育宣傳的重要新陣地。通過網(wǎng)絡了解大學生興趣熱點，豐富思想政治教育的方法，配備教育資源，進一步開展生動活潑的教育活動，高校網(wǎng)絡平臺正在成為高校思想政治教育的重要領域。

　　1 高校網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)涵及特征

　　高校網(wǎng)絡思想政治教育是指基于網(wǎng)絡的本質(zhì)和影響下，利用網(wǎng)絡促使高校大學生群體形成一定的社會發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的虛擬教育活動。高校網(wǎng)絡思想政治教育的產(chǎn)生是新時期社會發(fā)展伴隨網(wǎng)絡技術提升所產(chǎn)生的客觀要求，也為高校網(wǎng)絡思政教學和發(fā)展提供了條件。網(wǎng)絡傳媒作為高校思想政治教的新平臺，“就是借助計算機網(wǎng)絡這一最先進的電子信息交換系統(tǒng)，思想政治教育主體和客體之間可以進行思想政治教育信息交換和思想交流的傳媒形式。”[1]在中共中央、國務院發(fā)出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(以下簡稱《意見》)中指出要：“主動占領網(wǎng)絡思想政治教育新陣地。”這充分說明黨和政府對大學生思想政治工作的關心和重視。

　　一般來講，網(wǎng)絡思想政治教育同傳統(tǒng)思想政治教育的傳播載體不同，因此其特征表現(xiàn)也有區(qū)別，高校網(wǎng)絡思想政治教育由于其受眾為大學生群體，并利用網(wǎng)絡空間傳媒為載體，具有以下一些特征：

　　1.1 從教育內(nèi)容方面，網(wǎng)絡思想政治教育信息承載量大，輻射覆蓋面廣，更新及時。傳統(tǒng)思想政治教育工作者往往通過將從報紙、書本、文件、以及身邊的具體事例中尋找教育素材，搜集信息資料，這樣會造成信息量有限，眾多信息內(nèi)容滯后甚至過時，缺乏時代感和吸引力，同時不利于思想脈絡的連續(xù)和傳承。在網(wǎng)絡空間中可羅列和展現(xiàn)所有內(nèi)容，并且隨時更新，通過聊天室或論壇等專門的網(wǎng)絡欄目，可以有效的引導教育對象融入相關的思想政治教育內(nèi)容的討論中，以互動形式加強對教育內(nèi)容的認識和理解，內(nèi)化信念，從而達到高校思想政治教育的預期效果，因此，網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)容更為豐富多彩，特點突出。

　　1.2 從教育方法方面，網(wǎng)絡思想政治教育在傳統(tǒng)時間空間限制的基礎上，將教育內(nèi)容拓展到網(wǎng)絡空間中，以更好地保存形式將思想政治教育的延續(xù)性和歷史性表現(xiàn)出來。同時，網(wǎng)絡思想政治教育能夠?qū)⒅骺腕w關系淡化，使接受對象能夠從主體角度主動接受教育信息，培養(yǎng)興趣，通過大量圖片、視頻調(diào)動接受對象的興趣。

　　1.3 從教育程度方面，不同于傳統(tǒng)思想政治教育的是網(wǎng)絡思想政治教育以現(xiàn)代高校大學生最容易獲得信息的網(wǎng)絡途徑為載體，通過新穎的互動形式及精美的圖片、視頻等很好地吸引大學生對思想政治教育領域的關注，并逐漸主動學習，使傳播教育信息的主體形式轉(zhuǎn)嫁到網(wǎng)絡媒介上。

　　2 高校網(wǎng)絡思想政治教育面臨的困難與挑戰(zhàn)

　　我國思想政治教育價值取向素來強調(diào)整體價值，在整個倫理思想體系中，著重整體觀念多于重視個體的發(fā)展，要求個人要服從和服務于整體和社會。從傳統(tǒng)思想政治教育的教育方法上看，以服從和服務為主線的主客體關系從內(nèi)在束縛著大學生進行思想政治學習的興趣，教條化的內(nèi)容和形式難以讓新時代的大學生容易接受科學的理論與內(nèi)容。

　　網(wǎng)絡環(huán)境下的各種信息與內(nèi)容極其豐富，對大學生吸引力極大，導致當代大學生部分同學對政治素養(yǎng)提升關注不多，愛國行為盲目。同時部分同學以扭曲的理想信念為人生價值，單純的將讀書賺錢好工作聯(lián)系起來，致使大學生思想功利性增強，感恩情懷和責任感淡漠，不利于大學生健全人格的整體發(fā)展。

　　高校在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標下，思想政治教育的價值取向也由注重社會價值逐轉(zhuǎn)向社會價值和個體價值并重。江澤民指出：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務、為人民服務，堅持教育與社會實踐相結合，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的，德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。[2]2005年高校思想政治理論課程改革方案在強調(diào)堅持用發(fā)展的馬克思主義武裝大學生的同時，提出思想政治理論課要貼近實際、貼近生活、貼近學生，反映了新的教改方案既重視思想政治理論的社會價值，又關注其以人為本的個體價值。但由于傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容的枯燥與抽象，難以真正實現(xiàn)貼近學生，貼近生活，在思想政治教育課程中講授的內(nèi)容現(xiàn)實與理論缺乏聯(lián)系，往往導致學生的抵觸情緒，抑制了學生的積極性。因此如何發(fā)揮網(wǎng)絡作用的優(yōu)勢于高校思想政治教育領域，并將思想政治教育在不同方面所遇到的困難由網(wǎng)絡作用解決就成為了網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新的主要陣地。

　　3 高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑

　　數(shù)據(jù)顯示，大學生上網(wǎng)平均時長(每天)為1～3小時的人占46.7%，3～6小時的占26.7%，這說明大學生已成為網(wǎng)絡時代最重要的使用群體，因此加強對高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新尤為重要。

　　3.1 加強校園網(wǎng)絡建設，打造品牌思政專欄

　　通過加強和改善校園網(wǎng)絡建設，營造優(yōu)質(zhì)高校網(wǎng)絡家園，是為大學生思想政治教育工作開展進行的基礎保障。高校校園網(wǎng)是學生的“網(wǎng)絡家園”，也應成為大學生的“精神家園”，高校應利用校園網(wǎng)資源，廣泛開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，將學術、科技、娛樂、藝術等元素融入網(wǎng)絡平臺，如利用學術論壇拉近本科生與專家具體，提高大學學術氛圍，搭建師生交流平臺，并開設網(wǎng)絡聊天室，使學生與教師的交流延伸至“第二課堂”。利用以思政理論，結合時代特色，打造學生感興趣的品牌專欄，以創(chuàng)新的形式、明確的意義，真正將大學生思想政治教育內(nèi)容內(nèi)化到大學生群體思想中，在學習、生活、就業(yè)、心理等方面引領大學生思想發(fā)展。

　　3.2 線上線下結合，將宣傳教育軟硬貫通

　　高校網(wǎng)絡思想政治教育拓展了高校思想政治教育的新渠道和新手段，也為高校思想政治教育工作開展網(wǎng)絡思想政治教育帶來了新的機遇。通過網(wǎng)絡可以了解大學生關心的熱點話題，豐富思想政治教育的資源內(nèi)容，在線上進行信息的搜集和信息的發(fā)布，充分利用網(wǎng)絡的靈活性，并配合線下的活動形式，達到宣傳與活動相結合，以開展生動活潑的教育活動，將網(wǎng)絡輿情及輿論以新的形式透過線上及線下通道全面的輸送帶到學生身邊。新的教育形式和渠道可更為及時了解和認真分析校園網(wǎng)上的學生動態(tài)。學生網(wǎng)站、學生論壇、校長信箱、QQ群等網(wǎng)絡載體是反映學生對新事物內(nèi)容的態(tài)度和觀點的重要窗口。

　　3.3 強化校園網(wǎng)絡監(jiān)管，弘揚優(yōu)良網(wǎng)絡校園文化

　　網(wǎng)絡信息量龐大，良莠不齊，既包含大量進步、健康、積極、有益的信息，也同時伴有迷信、反動等不良內(nèi)容。大學生群體處于心智及世界觀形成階段，容易被負面信息及言論腐蝕心靈，因此，強化監(jiān)管校園網(wǎng)絡環(huán)境，應把握以下幾個方面：堅持網(wǎng)絡監(jiān)督的原則不變。積極營造健康高雅的校園網(wǎng)絡文化，幫扶大學生成長成，以“綠色”安全的網(wǎng)絡信息內(nèi)容維護大學生網(wǎng)絡思想教育學習的渠道;弘揚“紅色”校園文化主線，以榜樣教育為首，配合正面教育案例吸引學生群體，樹立德育主流。在2010年5月召開的“全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會”上，李長春同志指出，大學生思想政治教育要堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，著力創(chuàng)新方式方法，著力提高隊伍素質(zhì)，著力健全長效機制，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高大學生思想政治教育工作水平[3];消除和抵制“黑色”和“黃色”網(wǎng)絡信息內(nèi)容，建立全面、功能全面、多級防范的網(wǎng)絡管理體系，嚴格監(jiān)督管理，將網(wǎng)絡中涉及色情、暴力、淫穢信息的內(nèi)容及時屏蔽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時舉報，凈化高校網(wǎng)絡環(huán)境。為開展網(wǎng)絡思想政治教育營造良好網(wǎng)絡氛圍。

　　總之，高校網(wǎng)絡思想政治教育已經(jīng)在新時代成為了思想政治教育方式及內(nèi)容的主要陣地，網(wǎng)絡作為新時代的最有力的媒體工具必將經(jīng)過創(chuàng)新及發(fā)展實現(xiàn)其教育載體的重要成效，幫助高校育人，促進大學生的全面發(fā)展，為社會提供更好的人才。

　　參考文獻：

　　[1]饒寧華，賴雪梅.思想政治教育現(xiàn)代傳媒載體的基本形態(tài)及其功能研究[J].西南大學學報：社科版，2007.11.

　　[2]江澤民文選：第二卷[M].北京：人民出版社，2006.332.

　　[3]人民網(wǎng)：《全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會在京舉行》，轉(zhuǎn)載《人民日報》，2010年5月31日.

　　作者簡介：劉利奎(1984-)，男，天津人，天津理工大學計算機與通信工程學院專職輔導員。研究方向：思想政治教育。

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