畢業(yè)論文格式示例(2)
畢業(yè)論文格式示例
畢業(yè)論文格式示例:畢業(yè)論文范文
論新型實(shí)驗(yàn)師在本科教學(xué)工作中的影響
摘 要：新型實(shí)驗(yàn)師是針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)改革而成的更適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)教育發(fā)展的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。教育是一種言傳身教的過程，改革意味著發(fā)展。本文通過對(duì)具體影響的探討，闡述實(shí)驗(yàn)師如何結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)和科研能力潛移默化為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)鍵詞：新型實(shí)驗(yàn)師;科研創(chuàng)新;實(shí)驗(yàn)室管理;教學(xué);影響
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，本科每一門專業(yè)課都有其配套的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)師需要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、課上指導(dǎo)管理學(xué)生、課下管理藥品儀器等諸多工作，是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課程期間頻繁接觸的老師，肩負(fù)著許多實(shí)驗(yàn)教學(xué)的責(zé)任。隨著高素質(zhì)人才培養(yǎng)的全面開展，高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不僅引進(jìn)了許多大型的儀器設(shè)備，同時(shí)還增加了具有博士、碩士學(xué)歷實(shí)驗(yàn)師的比例，力求建立一個(gè)能滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)發(fā)展需要的新型實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。實(shí)驗(yàn)師工作在實(shí)驗(yàn)科學(xué)中的特殊性決定了實(shí)驗(yàn)師經(jīng)歷改革后所呈現(xiàn)的教育資源對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成長成才具有深遠(yuǎn)的影響。
1.新型實(shí)驗(yàn)師的具體特征
1.1 堅(jiān)定的價(jià)值觀體系和政治立場(chǎng)
新進(jìn)實(shí)驗(yàn)師絕大多數(shù)是中共黨員，無論是教學(xué)還是管理工作中都時(shí)刻謹(jǐn)記一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。通常實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行總是經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，不斷摸索出來的結(jié)果，在這一過程中化學(xué)工作者需要克服厭倦和畏難心理，保持堅(jiān)定的熱情直到成功。因此，歷經(jīng)錘煉的實(shí)驗(yàn)師具有健康正確的價(jià)值觀和政治立場(chǎng)以確保正確引導(dǎo)和服務(wù)于實(shí)踐教育[1-2]。
1.2 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，科研能力強(qiáng)
隨著實(shí)驗(yàn)師隊(duì)伍中碩博學(xué)歷比例的上升，改革后實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的科研能力大大提高了。首先，碩博研究生在讀期間接受過長期的系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí);其次，隨著多元社會(huì)的發(fā)展，跨學(xué)科研究越來越多，研究生多多少少會(huì)涉獵綜合性課題，借此擴(kuò)大自身科研視野和提高多人合作的能力，在科研的道路上取得了自己的成績。
1.3 年輕有活力，親和力強(qiáng)
新進(jìn)實(shí)驗(yàn)師的年齡與學(xué)生的差距比較小，人生觀世界觀與學(xué)生相近，常與學(xué)生成為朋友;年輕實(shí)驗(yàn)師思想開放，不保守，興趣愛好廣泛，能很快接受新事物;青年之于社會(huì)猶如新年活潑的細(xì)胞之于身，年輕實(shí)驗(yàn)師處于身心健康，精力旺盛時(shí)期，勇于承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的臟活、累活;新媒體技術(shù)的熟練使用，讓團(tuán)隊(duì)中新老教師互幫互助，更好的服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
1.4參與學(xué)生管理工作，與學(xué)生共進(jìn)退
新型實(shí)驗(yàn)師在高校學(xué)生管理過程中還有另一重身份，就是作為班主任協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生的管理工作。班主任參與學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，評(píng)優(yōu)入黨以及各種專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)等，充分發(fā)揮熱愛教育和尊重學(xué)生的情感作用，以身作則，為人師表。
1.5終身學(xué)習(xí)的理念[3]
新型的實(shí)驗(yàn)師團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)經(jīng)歷改革后，在職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等都做了相應(yīng)的調(diào)整。在這樣的格局下，首先年輕實(shí)驗(yàn)師向高職稱，老資歷的前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)老同志通過新血液接觸新媒體新技術(shù)，引入新點(diǎn)子，保持團(tuán)隊(duì)的優(yōu)越性。其次，學(xué)校對(duì)于實(shí)驗(yàn)師的培訓(xùn)和進(jìn)修措施已在逐步的完善中，無論是老實(shí)力還是新力量都同樣擁有深造自己的機(jī)會(huì)。面對(duì)知識(shí)更新快速的新時(shí)代，學(xué)生獲取資源的渠道日益增加，實(shí)驗(yàn)師保持終身學(xué)習(xí)才能給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助。
2.新型實(shí)驗(yàn)師在教學(xué)工作中的作用
2.1促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行優(yōu)化管理
實(shí)驗(yàn)室藥品的合理管理是實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)的前提，實(shí)驗(yàn)師可結(jié)合自身計(jì)算機(jī)知識(shí)建立藥品及耗材數(shù)據(jù)庫[4]。藥品及耗材數(shù)據(jù)庫包括其基本性質(zhì)，所需耗量，狀態(tài)，濃度，存儲(chǔ)條件及情況等。數(shù)據(jù)庫的存在大大減少了年度的藥品及耗材的清算工作，也可以解決稀缺藥品及時(shí)調(diào)配的難題以及減少藥品存儲(chǔ)不當(dāng)引起的事故幾率，是新型實(shí)驗(yàn)師團(tuán)隊(duì)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理的第一個(gè)跨越。
新型實(shí)驗(yàn)師不只再是提供簡單的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，而是要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)充當(dāng)大型儀器設(shè)備使用和維護(hù)的中堅(jiān)力量。而如何使耗材、藥品和儀器等能夠循環(huán)使用是優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)中心努力的另一方面。例如，有機(jī)合成中不易清洗的燒瓶等玻璃儀器的循環(huán)使用通常使用混合的有機(jī)洗滌劑來清洗，清潔力強(qiáng)且對(duì)環(huán)境污染小。
2.2 對(duì)學(xué)生日益更新的指導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)師在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)里處于一個(gè)輔助的地位，學(xué)生雖然也以“老師”相稱，但多數(shù)由于自身素養(yǎng)的問題并不直接參與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)[5]。而隨著實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的改革和教研崗位教師的不足，實(shí)驗(yàn)師首先應(yīng)自我認(rèn)可，將自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，盡心盡力的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(1)示范作用
在實(shí)驗(yàn)課時(shí)，實(shí)驗(yàn)師操作大型儀器，指導(dǎo)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作，其專業(yè)性對(duì)學(xué)生而言起到了示范作用，為學(xué)生將來的專業(yè)學(xué)習(xí)立下基礎(chǔ)。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，實(shí)驗(yàn)師是學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)世界的載體，其專業(yè)能力越強(qiáng)，其示范作用越強(qiáng)。
(2)熏陶作用
實(shí)驗(yàn)師的人格魅力同樣是具有潛移默化的力量。日常教學(xué)中，只有堅(jiān)定的價(jià)值體系才能讓實(shí)驗(yàn)師在長期的教學(xué)管理工作中保持發(fā)展的眼光審視自己的工作，才能在繁雜的瑣事中保持工作熱情，誨人不倦。這飽滿的情緒能夠讓學(xué)生因此產(chǎn)生積極向上的情感體驗(yàn)，久而久之做到“其身正，不令則行”。
(3)專業(yè)魅力的建設(shè)與激勵(lì)作用
當(dāng)今的大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，自我意思強(qiáng)烈，具有非常獨(dú)立的心理。在教學(xué)中，有為才有位，如若沒有真才實(shí)學(xué)是很難使學(xué)生完全信服的。新型實(shí)驗(yàn)師的專業(yè)知識(shí)和科研能力伴隨著實(shí)驗(yàn)課的進(jìn)展慢慢呈現(xiàn)出來，學(xué)生隨之感受到的是實(shí)驗(yàn)師散發(fā)出令人內(nèi)心依賴的專業(yè)魅力。這種魅力讓學(xué)生自然地聽從教學(xué)安排，使學(xué)生無形中迸發(fā)出巨大的專注力。隨著政策的支持，實(shí)驗(yàn)師也有許多教改項(xiàng)目，擁有自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生科研創(chuàng)新的道路提供更多的資源。
實(shí)驗(yàn)師的定期培訓(xùn)與外校進(jìn)修使其不斷更新知識(shí)，了解熟悉科技前沿，保持不斷努力進(jìn)步的姿態(tài)。這永不停歇的腳步深深的吸引和激勵(lì)著我們的學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程中始終有“我要成為的人”。
(4)溝通良好產(chǎn)生的推動(dòng)力
情感體驗(yàn)往往左右人的認(rèn)知活動(dòng)，一個(gè)易于并且經(jīng)常溝通的師生關(guān)系常常對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生正面的影響。新型實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)青年教師比例的增大所產(chǎn)生的親和力不僅可以激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，使得學(xué)生與之產(chǎn)生思維共鳴，自覺地將實(shí)驗(yàn)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為自身的興趣需求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性從而達(dá)到育人的效果。
另外，新型實(shí)驗(yàn)師的許多能力在教育教學(xué)工作中都起到了良性作用。例如，專業(yè)消防技能可用于開展新生消防演習(xí);井井有條的處理各類化學(xué)廢棄物使得環(huán)保局的工作開展愈發(fā)順利的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意思，學(xué)會(huì)如何從專業(yè)的角度上保護(hù)環(huán)境等等。
3.結(jié)語
新型實(shí)驗(yàn)師的成功轉(zhuǎn)型使得教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到大大的提升。作為實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)的全新力量，實(shí)驗(yàn)師要對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位，通過自身不斷的努力，熱愛自己的職業(yè)，尊重學(xué)生，爭取為培養(yǎng)更具競(jìng)爭力的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
[參考文獻(xiàn)]
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(作者單位：福建師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院，福建 福州 350108)
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