從學(xué)生的誤譯看科技英語翻譯策略
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王書蕊1由 分享
摘要：科技英語翻譯不僅涉及到兩種語言的轉(zhuǎn)換，還要考慮專業(yè)知識(shí)，因而更容易出現(xiàn)誤譯。從聯(lián)立關(guān)系、上下文關(guān)系兩個(gè)方面分析了學(xué)生誤譯原因。對(duì)這些誤譯都作了詳盡分析，并在結(jié)論部分給出了具體的翻譯對(duì)策。
關(guān)鍵詞：科技英語；誤譯；聯(lián)立關(guān)系；上下文關(guān)系
中圖分類號(hào)：H31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2011）-05-0-02
一、引言
為了滿足學(xué)生需要，提高學(xué)生運(yùn)用英語能力，哈爾濱理工大學(xué)開設(shè)了任選課——科技英語翻譯及英語摘要寫作。在兩年多的授課過程中，任課教師收集 了大量的學(xué)生作業(yè)，深入研究了學(xué)生在翻譯過程中由于忽視聯(lián)立關(guān)系和上下文關(guān)系所犯的錯(cuò)誤。文章采取英譯漢的形式， 由63名非英語專業(yè)二年級(jí)學(xué)生以考試的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻譯一篇文章。
二、 忽視聯(lián)立關(guān)系導(dǎo)致的誤譯
英語的詞義對(duì)上下文的依賴比較大，獨(dú)立性比較小。一個(gè)詞的詞義往往取決于與它的搭配或組合，詞究竟是什么意思，僅就其本身而言，無法確定[1]。但一旦與相關(guān)的詞搭配，位于特定的聯(lián)立關(guān)系之中，就明確無誤了?，F(xiàn)以原文中的專業(yè)術(shù)語為例說明聯(lián)立關(guān)系。
?。ㄒ唬I(yè)術(shù)語的誤譯
原文是一篇天文學(xué)方面的文章，其中典型的專業(yè)詞匯是 “supernova”和“White Dwarf”。由于 “supernova” 有前綴super-，容易翻譯猜到詞義，所以本文只考察 “White Dwarf”的翻譯情況。學(xué)生總數(shù)63人，有36名同學(xué)將 “White Dwarf” 譯為“白矮星”。有些譯文，例如“白的矮星”、“白星”、“矮星”、“小白矮星”、“侏儒星”、“小星球”，雖然不貼切，卻也還像天文學(xué)術(shù)語。“質(zhì)子”、 “白點(diǎn)”、“白光”只能算作普通科技術(shù)語。“白矮子”、“白色矮子”和“白色侏儒”采取了直譯的方法，絲毫沒有專業(yè)術(shù)語的味道。“白色矮小的植物”譯得很 令人費(fèi)解，筆者試圖找到學(xué)生翻譯的證據(jù)。 “dwarf” 作為形容詞時(shí)有如下解釋：[only before noun] (of a plant or an animal 植物或動(dòng)物) much smaller than the normal size 矮小的：dwarf conifers 矮小的針葉樹[2]。 這名同學(xué)可能是看到有“植物或動(dòng)物”字樣出現(xiàn)，誤以為 “dwarf” 指的是植物或動(dòng)物，見前面有 “white”，就干脆譯為了“白色矮小的植物”。如果說“白色矮小的植物”筆者勉強(qiáng)找到了錯(cuò)誤原因的話，“白色垃圾”卻怎么也找不到證據(jù)了。有的同學(xué)還 選擇了討巧的方法，仿照有些人名的譯法，干脆將 “White Dwarf” 抄上，或是將其簡寫為 “WD”，有的則直接按讀音譯為“懷特迪瓦弗”。還有四名同學(xué)沒翻譯出來。
?。ǘ┰~義判斷的錯(cuò)誤
在原文第二段中有這樣一句話：Imagine the earth reduced to the size of a marble, but still having the same mass and a stronger gravitational pull, and you have some idea of the force of a black hole. 其中的 “a marble” 很容易譯錯(cuò)。在批閱學(xué)生試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有45名同學(xué)將 “a marble” 譯為 “一塊大理石”，而另有十八名同學(xué)將 “a marble” 譯為“一個(gè)彈子”、“一個(gè)彈球”、“一個(gè)彈珠”、“一個(gè)玻璃球”等， 教材給出的參考譯文也是“一塊大理石”。“Marble” 既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。作為不可數(shù)名詞用時(shí)，譯為“大理石”， “a slab/block of marble” 要譯為“一塊大理石板”。當(dāng)作為可數(shù)名詞用時(shí)，譯為“（玻璃）彈子”。 “Marble” 前的不定冠詞 “a” 證明了 “marble”是可數(shù)名詞，應(yīng)該譯為“一個(gè)（玻璃）彈子”，而多數(shù)同學(xué)和教材都錯(cuò)把 “marble” 當(dāng)不可數(shù)名詞，譯為“一塊大理石”。那么這句話應(yīng)改譯為：如果你想象一下，要是地球收縮到一個(gè)玻璃球那么大，但其質(zhì)量不變，而引力增大，那么，你對(duì)黑洞的 吸力就會(huì)有所了解。最有趣的是一名同學(xué)開始時(shí)譯為“大理石”，然后改成“彈珠”，是唯一一個(gè)在試卷上能看到思索過程的同學(xué)。她的譯文很有意思，所犯的錯(cuò)誤 具有代表性。她的譯文如下：試想地球減小到彈珠的尺寸大小。但仍然有同樣的大塊，和一種強(qiáng)大的重力吸引力，并且，你有了對(duì)黑洞吸力的一些想法. 這個(gè)譯文明顯有三處錯(cuò)誤：（1）詞匯翻譯錯(cuò)誤；（2）分句間連詞使用錯(cuò)誤；（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。這些錯(cuò)誤和和下文中即將討論的上下文關(guān)系有關(guān)。
關(guān)鍵詞：科技英語；誤譯；聯(lián)立關(guān)系；上下文關(guān)系
中圖分類號(hào)：H31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2011）-05-0-02
一、引言
為了滿足學(xué)生需要，提高學(xué)生運(yùn)用英語能力，哈爾濱理工大學(xué)開設(shè)了任選課——科技英語翻譯及英語摘要寫作。在兩年多的授課過程中，任課教師收集 了大量的學(xué)生作業(yè)，深入研究了學(xué)生在翻譯過程中由于忽視聯(lián)立關(guān)系和上下文關(guān)系所犯的錯(cuò)誤。文章采取英譯漢的形式， 由63名非英語專業(yè)二年級(jí)學(xué)生以考試的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻譯一篇文章。
二、 忽視聯(lián)立關(guān)系導(dǎo)致的誤譯
英語的詞義對(duì)上下文的依賴比較大，獨(dú)立性比較小。一個(gè)詞的詞義往往取決于與它的搭配或組合，詞究竟是什么意思，僅就其本身而言，無法確定[1]。但一旦與相關(guān)的詞搭配，位于特定的聯(lián)立關(guān)系之中，就明確無誤了?，F(xiàn)以原文中的專業(yè)術(shù)語為例說明聯(lián)立關(guān)系。
?。ㄒ唬I(yè)術(shù)語的誤譯
原文是一篇天文學(xué)方面的文章，其中典型的專業(yè)詞匯是 “supernova”和“White Dwarf”。由于 “supernova” 有前綴super-，容易翻譯猜到詞義，所以本文只考察 “White Dwarf”的翻譯情況。學(xué)生總數(shù)63人，有36名同學(xué)將 “White Dwarf” 譯為“白矮星”。有些譯文，例如“白的矮星”、“白星”、“矮星”、“小白矮星”、“侏儒星”、“小星球”，雖然不貼切，卻也還像天文學(xué)術(shù)語。“質(zhì)子”、 “白點(diǎn)”、“白光”只能算作普通科技術(shù)語。“白矮子”、“白色矮子”和“白色侏儒”采取了直譯的方法，絲毫沒有專業(yè)術(shù)語的味道。“白色矮小的植物”譯得很 令人費(fèi)解，筆者試圖找到學(xué)生翻譯的證據(jù)。 “dwarf” 作為形容詞時(shí)有如下解釋：[only before noun] (of a plant or an animal 植物或動(dòng)物) much smaller than the normal size 矮小的：dwarf conifers 矮小的針葉樹[2]。 這名同學(xué)可能是看到有“植物或動(dòng)物”字樣出現(xiàn)，誤以為 “dwarf” 指的是植物或動(dòng)物，見前面有 “white”，就干脆譯為了“白色矮小的植物”。如果說“白色矮小的植物”筆者勉強(qiáng)找到了錯(cuò)誤原因的話，“白色垃圾”卻怎么也找不到證據(jù)了。有的同學(xué)還 選擇了討巧的方法，仿照有些人名的譯法，干脆將 “White Dwarf” 抄上，或是將其簡寫為 “WD”，有的則直接按讀音譯為“懷特迪瓦弗”。還有四名同學(xué)沒翻譯出來。
?。ǘ┰~義判斷的錯(cuò)誤
在原文第二段中有這樣一句話：Imagine the earth reduced to the size of a marble, but still having the same mass and a stronger gravitational pull, and you have some idea of the force of a black hole. 其中的 “a marble” 很容易譯錯(cuò)。在批閱學(xué)生試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有45名同學(xué)將 “a marble” 譯為 “一塊大理石”，而另有十八名同學(xué)將 “a marble” 譯為“一個(gè)彈子”、“一個(gè)彈球”、“一個(gè)彈珠”、“一個(gè)玻璃球”等， 教材給出的參考譯文也是“一塊大理石”。“Marble” 既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。作為不可數(shù)名詞用時(shí)，譯為“大理石”， “a slab/block of marble” 要譯為“一塊大理石板”。當(dāng)作為可數(shù)名詞用時(shí)，譯為“（玻璃）彈子”。 “Marble” 前的不定冠詞 “a” 證明了 “marble”是可數(shù)名詞，應(yīng)該譯為“一個(gè)（玻璃）彈子”，而多數(shù)同學(xué)和教材都錯(cuò)把 “marble” 當(dāng)不可數(shù)名詞，譯為“一塊大理石”。那么這句話應(yīng)改譯為：如果你想象一下，要是地球收縮到一個(gè)玻璃球那么大，但其質(zhì)量不變，而引力增大，那么，你對(duì)黑洞的 吸力就會(huì)有所了解。最有趣的是一名同學(xué)開始時(shí)譯為“大理石”，然后改成“彈珠”，是唯一一個(gè)在試卷上能看到思索過程的同學(xué)。她的譯文很有意思，所犯的錯(cuò)誤 具有代表性。她的譯文如下：試想地球減小到彈珠的尺寸大小。但仍然有同樣的大塊，和一種強(qiáng)大的重力吸引力，并且，你有了對(duì)黑洞吸力的一些想法. 這個(gè)譯文明顯有三處錯(cuò)誤：（1）詞匯翻譯錯(cuò)誤；（2）分句間連詞使用錯(cuò)誤；（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。這些錯(cuò)誤和和下文中即將討論的上下文關(guān)系有關(guān)。