論文關(guān)健詞：E-Learning　信息素質(zhì)　圖書館員
　　論文摘要：介紹了E-Learning(電子化學(xué)習(xí))的概念和特點(diǎn)，探討了E-Learning在提高圖書館員信息素質(zhì)中的作用、關(guān)鍵問題及應(yīng)用。
　　E-Learning直譯為“電子化學(xué)習(xí)”。是通過因特網(wǎng)或其他數(shù)字化內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的活動(dòng)。它充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比呈現(xiàn)許多新的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在:時(shí)間的終身化、空間的網(wǎng)絡(luò)化、主體的個(gè)性化、內(nèi)容的整合化和交往的平等化等。
E-Learning作為新興的教育工具和手段，把學(xué)習(xí)帶給了人們，而不再是把人們帶到學(xué)習(xí)場所去學(xué)習(xí)，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)在不脫產(chǎn)、工作不受影響的情況下隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不受任何因家的制約。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在E-Learning的發(fā)源地美國，目前通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)正以每年300%以上的速度增長，且有60%以上的企業(yè)通過E-Learning方式進(jìn)行員工的培訓(xùn)和繼續(xù)教育。在我國，聯(lián)想集團(tuán)利用行業(yè)優(yōu)勢。為自己的學(xué)習(xí)型組織插上了網(wǎng)絡(luò)的翅膀。目前，聯(lián)想員工正在體驗(yàn)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式，以上的學(xué)員對擁有網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)欣賞不已，從而真正實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。
目前在我們館員隊(duì)伍中仍普遍存在信息意識(shí)淡薄、信息獲取能力差、缺乏信息分析鑒別能力和信息安全防范能力弱的問題。面對這些問題，圖書館又不可能全員脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因此必須謀求新的能夠節(jié)約成本的教育方法和手段來對館員進(jìn)行信息家質(zhì)教育。E-Learning就是一個(gè)很好的教育工具，它既能擺脫時(shí)間和成本上的浪費(fèi)，又能增加實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間，因而要加強(qiáng)圖書館員的信息素質(zhì)教育，導(dǎo)人E-Learning是非常必要的。
　　1.E-Larriing在提商圖書館員信息素質(zhì)中的作用
對于從事信息資源管理和傳播的圖書館員來說，信息素質(zhì)主宴包括信息知識(shí)與技能、信息意識(shí)、信息道德、信息觀念、信息心理和信息主動(dòng)性等。其行為直接受本身信息家養(yǎng)程度的控制，從而影響自身信息行為效果的好壞。具備了良好的信息素質(zhì)就能有效掌握信息工具，發(fā)現(xiàn)信息需求，尋找、判斷和發(fā)現(xiàn)信息以及使用信息，進(jìn)而較好地為讀者和用戶開展信息領(lǐng)航、信息管理和信息開發(fā)服務(wù)。
提高圖書館員信息素質(zhì)，E-Learning是一種有效的學(xué)習(xí)方式。電子化學(xué)習(xí)與信息管理是相輔相成的，電子化學(xué)習(xí)不僅可以提高館員個(gè)人信息知識(shí)與技能，而且能讓圖書館知識(shí)的產(chǎn)生與知識(shí)的整合系統(tǒng)化，這才是未來圖書館發(fā)展的核心。
提高圖書館員信息素質(zhì)，E-Learning是一種有效的溝通方式。E-Learning集文本、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等內(nèi)容于一體，使一些抽象、難懂、枯燥的理論變具體、形象、生動(dòng)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性，可以有效提高學(xué)習(xí)者的理解程度和記憶容量，這對于圖書館中年齡偏大的館員而言，無疑是一種高效、實(shí)用、極受歡迎的學(xué)習(xí)工具。同時(shí)它對圖書館內(nèi)部溝通與變革管理也起到非常重要的作用，可以使每個(gè)館員都了解為什么圖書館要變革，發(fā)展的目標(biāo)是什么，會(huì)給每個(gè)館員帶來什么影響等。從而充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，使圖書館在較短的時(shí)間內(nèi)得到快速發(fā)展。
提高圖書館員信息素質(zhì)，E-I,esming是一個(gè)可行的切人點(diǎn)。對個(gè)人而言，網(wǎng)絡(luò)(遠(yuǎn)程)教育，利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種現(xiàn)實(shí)的選擇;對于圖書館而言，引人實(shí)施電子化學(xué)習(xí)與信息管理系統(tǒng)也不再是奢求。