想要成為學(xué)霸，就想看看那些學(xué)霸寫的勵志文章吧，那么學(xué)霸勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　學(xué)霸勵志文章：一個學(xué)霸學(xué)長寫給學(xué)弟學(xué)妹的文章

　　此時應(yīng)是一年中復(fù)旦最美麗的季節(jié)，金黃色的樹葉紛紛優(yōu)雅地飄落，清爽的秋風(fēng)輕輕拂過草坪，曦園和燕園里的池水也微微泛出了清亮的光澤。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我在復(fù)旦度過的第六個秋天了。六年前我滿懷憧憬地走進(jìn)復(fù)旦園，欣喜而好奇地打量著這個學(xué)校的每個角落;也是在六年前，我榮幸地成為華英大家庭中的一員，收獲了這份來之不易的榮譽(yù)，也背負(fù)了沉甸甸的使命與責(zé)任。“屬望吾鄉(xiāng)子弟，德智兼修，奮發(fā)精進(jìn)，期成未來，建國人才”，這是華英文教基金創(chuàng)始人余紀(jì)中先生的諄諄教誨和殷切期盼，也是華英精神的精妙概括。在我看來，華英獎學(xué)金對于每位獲獎學(xué)子的激勵與影響早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了獎學(xué)金這一物質(zhì)層面，其特有的追蹤年審制度與定期交流活動不經(jīng)意間打造出了一個常武學(xué)子的峰會論壇。每年寒假重回華英歡聚，總有一些華英學(xué)子代表將他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)介紹出來與大家分享，而每次參加完聚會，我總會發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，也收獲了許多前進(jìn)的動力和方法。事實(shí)上，正是華英，以及華英這一品牌所凝聚的眾多優(yōu)秀學(xué)子，激勵著我走過了四年本科以及即將結(jié)束的三年研究生生活。而在大學(xué)生活即將告一段落之際，華英基金會的老師們希望我把大學(xué)生活作一整理，有機(jī)會與師弟師妹們交流一下。其實(shí)，我也是聆聽著別人的成功經(jīng)驗(yàn)一路走來，以下文字，絕沒有激動到要去總結(jié)什么學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，更沒有狂妄到要去提供什么建議，只是覺得好歹是自己的經(jīng)歷與心得，和大家聊聊。

　　相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行。

　　2000年，我來到復(fù)旦，夢寐以求的“江南第一學(xué)府”。彼時，高考常州市文科狀元的光環(huán)已漸漸褪去，我告訴自己，一切從頭開始。而且，身邊的同窗學(xué)友都是來自各個省市的精英，我也必須保持低起首的心態(tài)，從頭開始。然而，遇到的困難還是有些出乎預(yù)料，英語就是第一個障礙。雖然通過英語入學(xué)考試被編到了快班，但一開口立馬就發(fā)覺到與上海同學(xué)之間的差距，由于自己以前長期偏重于書面英語，口語表達(dá)成為了軟肋。英語課上看著上海同學(xué)與老師侃侃而談、對答如流，心里又是羨慕又是著急。“相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行”，每每心情低落躑躅徬徨時，一中陳玉萍老師的這句座右銘總能讓我看到希望重拾信心。是啊，雖然暫時落后，但是我卻擁有趕超的時間和機(jī)會：別人走一步，我走一步半，總有一天，差距會越來越小直至消失。千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考這一關(guān)都闖過來了，還有什么小石頭搬不走呢?正是抱著這樣的心態(tài)，我開始忙活起來：抓住點(diǎn)滴時間擴(kuò)充詞匯量，堅(jiān)持收聽英語廣播和英語電視節(jié)目，模仿播音員的發(fā)音，平時大聲朗讀背誦課文……除此之外，我還和班上幾個英語愛好者組織起了英語角，找些大家都關(guān)心的話題，或辯或議，輕松愉快，在交流過程中，其他同學(xué)一些簡潔精彩的表達(dá)方式就可以被我吸收過來為我所用。一個學(xué)期下來，自己的表達(dá)方式在不知不覺中豐富了許多，口語表達(dá)也流暢了許多，在英語課上，也逐漸樂于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。自此以后，鞏固和提高自己的英語運(yùn)用能力一直是我常抓不懈的一項(xiàng)工作。上海市緊缺人才工程之一的“上海市高級口譯資格證書”，通過自己的努力終于拿下，其實(shí)最終領(lǐng)到手的一紙證書本身也許并沒有太多涵義，自己通過扎扎實(shí)實(shí)的努力確確實(shí)實(shí)提高了英語水平，才是這張證書真正的含金量所在。2005年，我和我的隊(duì)友代表復(fù)旦大學(xué)赴香港參加了第三屆紅十字會國際人道主義法模擬法庭比賽，書狀與法庭口頭辯論均以英語完成，面對許多來自英語母語國家的參賽隊(duì)，我們的表現(xiàn)得到了大賽組委會的一致好評?，F(xiàn)在，我在一家國際律師事務(wù)所上海代表處實(shí)習(xí)，平時的工作語言都是英文，但是由于自己在大學(xué)階段對于英語的一貫重視，工作起來感到得心應(yīng)手，工作成績也得到了同事們的認(rèn)可與贊同?；叵肫甬?dāng)年的彷徨與迷茫，我再一次深切地感到，轉(zhuǎn)折，往往就在于再堅(jiān)持一下的努力之中。

　　想得比別人早一點(diǎn)，做得比別人快一點(diǎn)。

　　都說早起的鳥兒有蟲吃，想來是很有道理的。在現(xiàn)實(shí)生活中，思考快，行動快，占得先機(jī)，往往就奠定了領(lǐng)先優(yōu)勢。其實(shí)在個人層面實(shí)踐起來，并不困難，關(guān)鍵在于事先規(guī)劃。比如，在假期里，就可以為自己在下個學(xué)期制定一個全面的計(jì)劃，要看完哪些書，要著重研究哪些問題，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有哪幾個，學(xué)習(xí)和工作的時間大致如何分配等等。事先計(jì)劃的好處，一來可以讓自己心中有數(shù)，眾多事項(xiàng)具體展開時不會手忙腳亂;二來可以預(yù)先做好相關(guān)準(zhǔn)備，一旦機(jī)會來臨即可抓住。記得我在大二的時候，就基本決定本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，于是，爭取直研成為我的目標(biāo)，而當(dāng)時班上很多同學(xué)還沉浸在大學(xué)的自由氛圍中盡情享受著生活。由于對國際法很感興趣，除了老師上課介紹的基本知識，我經(jīng)常泡在圖書館和法學(xué)院資料室里，對國際法的各個領(lǐng)域展開深入研究。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)其他同學(xué)在大三結(jié)束時開始為考研或求職犯愁時，平時細(xì)水長流般的點(diǎn)滴努力給我送上了一份厚禮——我被成功保送復(fù)旦法學(xué)院國際法專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)期間，當(dāng)大家都一味地注重理論研究時，我開始意識到真正優(yōu)秀的法律人才應(yīng)該具備全面的素質(zhì)與能力，除了理論研究能力，實(shí)踐能力以及與他人的溝通能力，同樣不可或缺。于是，我積極投身于各項(xiàng)學(xué)生工作、暑期社會實(shí)踐、法院以及律所實(shí)習(xí)。努力依然沒有白費(fèi)，我先后被評為復(fù)旦大學(xué)三好學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生，年年獲得學(xué)校獎學(xué)金，并被滬上三家知名律師事務(wù)所授予獎學(xué)金(眾達(dá)國際法律獎學(xué)金、貝克?麥堅(jiān)時國際法律獎學(xué)金、權(quán)亞勵志獎學(xué)金)。我并不是一個非常聰明的人，我只是一直在思考并一直在努力。

　　善于分享，善于學(xué)習(xí)。

　　記得有一則寓言，大意是說，假如你有十個蘋果，千萬不要自己獨(dú)享。你可以自己只留一個，而把其他九個分給別人。雖然乍一看你損失了九個蘋果，但是當(dāng)別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時候，也會想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。其實(shí)，大學(xué)生活同樣如此。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，善于與他人溝通，善于取得他人的支持，善于學(xué)習(xí)他人的長處，也是事半功倍的一大 法寶。我依然記得2003年為了準(zhǔn)備首屆“理律杯”全國模擬法庭競賽，我和我的隊(duì)友們展開了激烈的辯論，大家都毫無保留地將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，把所有可能出現(xiàn)的問題事先“曝光”，為了使起訴狀與答辯狀無懈可擊，對措詞的修改幾乎達(dá)到了摳字眼的程度。一次次激烈的頭腦風(fēng)暴最終讓我們站在了最佳書狀獎的領(lǐng)獎臺上。我還記得在校學(xué)生會工作時，接觸到了許多其他院系的同學(xué)。也許是自己學(xué)久了法律的緣故吧，分析問題處理問題的角度和切入點(diǎn)漸漸形成了固定模式。但是在與來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞學(xué)院等其他院系的同學(xué)們的交流中，我總能很輕易地發(fā)現(xiàn)他們思維風(fēng)格和處事方法方面的閃光點(diǎn)，取人之長補(bǔ)己之短，其實(shí)，學(xué)習(xí)真的是無處不在無時不在的一項(xiàng)任務(wù)。多看，多聽，多學(xué)習(xí)，我欣喜地感到自己的成長。在擔(dān)任校學(xué)生會文藝部部長和生活部部長期間，我成功組織了首屆全國校園情景劇大賽、復(fù)旦大學(xué)首屆新生之星大賽、世界大學(xué)生運(yùn)動會火炬接力儀式上海站等活動，負(fù)責(zé)管理復(fù)旦大學(xué)校園服務(wù)網(wǎng)，擔(dān)任校內(nèi)外眾多大型晚會以及會議主持等等。在社會工作中形成的開闊視野和積極心態(tài)反過來又能讓我自信滿滿地投入到學(xué)業(yè)中，從而始終能在學(xué)業(yè)與社會工作中找到平衡點(diǎn)。

　　學(xué)會感激。

　　我始終覺得，自己真的很幸運(yùn)，能一步步走到今天，實(shí)現(xiàn)一個個夢想，離不開許許多多人的幫助。所以，學(xué)會感激，讓我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，也讓我更加懂得努力并不只是為了自己。我要感謝余紀(jì)中老先生，先生雖已駕鶴西去，但其留下的華英精神卻在常武大地上澤被著后人;我要感謝常州華英文教基金會的諸位老師，是他們，心甘情愿為了華英事業(yè)默默無聞地奉獻(xiàn)著，每次看到老師們被歲月染白的雙鬢和飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉，聽到老師們?；丶铱纯吹男跣踹哆?，我都會輕而易舉地被感動;我還要感謝我的母校常州市第一中學(xué)，她剛剛慶祝完她的八十歲生日，而我正是從那里開始起步，走近知識走向成熟的;最后，我不得不感謝我的父母，在我看來他們擁有非凡的生活勇氣和智慧，母親因?yàn)樯眢w原因八年前就內(nèi)退在家，父親因?yàn)閱挝桓闹迫昵耙矁?nèi)退了，我無法想象他們怎能在最艱難的時候仍讓我心懷美好對生活充滿信心和希望……所以，唯有努力，才不會讓那些讓我感激的人們失望，也才不會讓我感恩的心靈留有遺憾。

　　“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，我愿以古希臘先哲亞里士多德的這句名言與所有華英學(xué)子共勉。我常常在想，三年、五年、或者十年后，當(dāng)祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上活躍著越來越多華英人的身影時，那該是華英和華英人多大的驕傲啊!

　　衷心祝愿華英之樹枝繁葉茂，華英精神發(fā)揚(yáng)光大!

　　學(xué)霸勵志文章：清華學(xué)霸的忠告

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上一流的大學(xué)了?，F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?這里我總結(jié)出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題以及解決方法，當(dāng)時怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

　　(一)偏科問題

　　我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會再配平一個化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

　　[“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當(dāng)自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機(jī)會還自鳴得意的可憐人。”——閱讀全文《奇跡，是為了信念犧牲一切》]

　　我們大一的時候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們是電子系的，畫這個干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時非常不滿。我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個學(xué)生的課題是給一臺新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮。諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。

　　經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊，微積分?”“沒有。”“線性代數(shù)?”“沒有。”“C語言?”“沒有。”“微機(jī)原理?”“也沒有。頂多用到了英語，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的。”“那你大學(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊。”這位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個課題嗎?”“顯然不可能。”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了。”

　　這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。

　　(二)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了

　　有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

　　我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。”我現(xiàn)在覺得很搞笑。

　　清華的校訓(xùn)中這個“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅(jiān)持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

　　(三)怎么學(xué)好高中的課程

　　永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。

　　大二我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個共同的竅門，八個字——題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。”我當(dāng)時非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢。之后幾件事我明白了這八個大字的含義。

　　我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分(750滿分)。我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛”的?他說：我高中的時候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。

　　如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。

　　所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，于是一個周末，我連續(xù)做了50篇改錯，之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。

　　現(xiàn)在同學(xué)們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。

　　(四)怎樣擠時間

　　下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天。一年一共放假9天。我想正中還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會的時候就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。

　　那么我們怎么擠時間呢?

　　首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。

　　其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。

　　再就是我們最好別看電視了。我在高中的時候每天必須看電視，當(dāng)時主要是因?yàn)橐孀樱戳梭w育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負(fù)責(zé)任。

　　我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

　　同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其它學(xué)生的智商不會比在座的各位高到哪里去。他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“StudentsofTsinghua，noSaturday，noSunday，noholiday!”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

　　有的同學(xué)可能會說：你說得很對，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。