名人勵(lì)志長篇故事

　　時(shí)間允許的話，我們可以找一些關(guān)于名人勵(lì)志的長篇故事來看看，那么名人勵(lì)志長篇故事都有哪些呢?一起來看看吧。

　　名人勵(lì)志長篇故事篇1：潘曉婷

　　性格決定命運(yùn)。我就是個(gè)內(nèi)向、安靜、骨子里要強(qiáng)的人，有人稱我為“寂寞高手”。我小時(shí)候的理想是當(dāng)個(gè)畫家。我3歲開始學(xué)畫，那時(shí)候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫畫，一畫也是一整天。

　　從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)處和靜思的習(xí)慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應(yīng)酬，應(yīng)酬就要進(jìn)入嘈雜的公共場(chǎng)所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時(shí)間，也不符合我的個(gè)性。

　　我一個(gè)人呆在家里看書、看搞笑碟片，吃點(diǎn)零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時(shí)候練練瑜伽，一個(gè)人靜靜地打坐，聽聽輕松的音樂減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。

　　現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺(tái)球手，因?yàn)榇蚺_(tái)球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說，先忍受寂寞，再當(dāng)高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。

　　前不久，我在美國打公開賽期間，和愛里森•費(fèi)舍爾打的那場(chǎng)球，令我終生難忘。

　　我曾經(jīng)和這個(gè)世界排名第一的選手交過兩次手，過往一勝一負(fù)的戰(zhàn)績，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進(jìn)行到?jīng)Q勝盤8比8平時(shí)，局勢(shì)對(duì)我來說是有利的，可我沒把握好機(jī)會(huì)。再者，比賽主場(chǎng)在美國，美國人當(dāng)然希望自己的選手能贏，所以在我擊關(guān)鍵一桿時(shí)，主辦方突然廣播通知，說觀眾可以換票離場(chǎng)了，結(jié)果有些觀眾就開始在場(chǎng)上走動(dòng)，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛砜梢詣倮谋荣悺?/p>

　　賽后，我沮喪極了!

　　我跟愛里森這個(gè)世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無法原諒自己的。

　　當(dāng)晚，我徹底失眠。和父親通話時(shí)我說：“這場(chǎng)球，我會(huì)記一輩子!”

　　睡不著的時(shí)候，我就重溫一個(gè)故事：一個(gè)女孩在一望無際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無際的大沼澤。這個(gè)故事再一次鞭策我，即使輸了一場(chǎng)比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點(diǎn)重新開始。

　　人不可能事事順利，一路走來，留下腳印，能找到來時(shí)的路就好。這件事之后，我思考過，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。

　　吃苦是為了做金字塔尖上的人

　　我的同行說過這樣的話：“潘曉婷能有今天的成績，在意料之中。”可能，他們知道我的付出是常人無法比擬的。

　　我15歲開始在父親的球館里練球，一呆就是4年。

　　球館里有個(gè)小屋子，里面的一張單人床、一個(gè)衣柜就是我全部的財(cái)產(chǎn)。

　　那4年里，父親給我做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使我病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。

　　以前，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親陪我到北京參加比賽，我們就從山東濟(jì)寧乘火車一路站到北京。

　　在北京，因?yàn)闆]錢，我和父親只能住18元錢一晚的地下室。地下室陰暗潮濕，推門就能聞到刺鼻的霉味兒。

　　第一次拿了全國冠軍，獎(jiǎng)金只有4000元，為了能細(xì)水長流，我和父親在全聚德只點(diǎn)了半份烤鴨?？粗前敕菹銡鈸浔堑目绝?，我卻痛哭不止。

　　所有這一切，我都忍受了。因?yàn)?，?5歲開始摸球桿時(shí)，父親就說過，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。父親當(dāng)過國家級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判，后來改行當(dāng)廚師，又被評(píng)為魯菜特一級(jí)廚師。

　　父親希望我像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。| 名人故事

　　為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，我要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。所以，吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路;但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅。

　　潘曉婷，職業(yè)臺(tái)球選手，被媒體譽(yù)為“9球天后”。

　　16歲即獲1998年“歐立歐杯”全國女子9球公開賽冠軍

　　其后又獲2002年首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍和日本大阪第35屆世界女子9球公開賽冠軍、

　　2004年度世界女子9球“世界杯”季軍、

　　2005年全日本(9球)錦標(biāo)賽女子組冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　名人勵(lì)志長篇故事篇2：李開復(fù)

　　他曾經(jīng)是蘋果電腦公司舉足輕重的技術(shù)專家。微軟(中國)研究院功勛卓著的首任院長。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，他是攻堅(jiān)挫銳的科研天才;在管理層面，他又是運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)軍人物。而在很多年輕人心目中，他不僅是偶像，更是指引人生方向的導(dǎo)師。身為Google公司全球副總裁的他將大量時(shí)間和精力獻(xiàn)給了中國青年的教育和成長。他寫給中國學(xué)生的信在廣大學(xué)子中間廣為流傳，有人送了他一個(gè)稱號(hào)一“校園教父”……

　　人生只有一次，不應(yīng)浪費(fèi)在并不感興趣、沒有成就感的領(lǐng)域

　　李開復(fù)祖籍四川，出生于臺(tái)北。1972年，為了讓他接受更好的教育，家人把11歲的他送到了美國。在風(fēng)光秀麗的田納西州，有一個(gè)小鎮(zhèn)叫橡樹嶺，李開復(fù)就讀于這里的一所天主教小學(xué)。來美國的第一年，還沒過語言關(guān)，聽課像聽天書，老師在上面講課，他就在下面看武俠小說。一年后，他基本上適應(yīng)了英文環(huán)境，開始了正常的學(xué)習(xí)。

　　從此，這所學(xué)校出了一個(gè)數(shù)學(xué)天才。李開復(fù)總是在各種數(shù)學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，功課成為理所當(dāng)然的第一名。高中時(shí)，學(xué)校安裝了一臺(tái)很舊的IBM電腦，李開復(fù)對(duì)它，著了迷，他常去那里玩，編游戲，做運(yùn)算。在電腦神奇的世界里，他感到了無窮的樂趣。

　　經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和審慎分析自己未來的成長目標(biāo)后，他在大二時(shí)決定轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)系。20世紀(jì)70年代，計(jì)算機(jī)還屬于新事物，哥倫比亞大學(xué)的計(jì)算機(jī)系也剛剛創(chuàng)立，不到30人。從受人尊敬的律師到一個(gè)前途不明的“計(jì)算機(jī)工作者”，李開復(fù)轉(zhuǎn)專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)可謂不小。朋友們勸他謹(jǐn)慎考慮，但是他思考后的結(jié)論是：人生只有一次，不應(yīng)浪費(fèi)在并不感興趣、沒有成就感的領(lǐng)域。一輩子從事一份沒有激情的工作將會(huì)付出更大的代價(jià)。

　　1983年，李開復(fù)以第一名的成績畢業(yè)。之后他進(jìn)入了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)繼續(xù)深造，并于1988年獲得計(jì)算機(jī)專業(yè)博士學(xué)位。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院有著十分自由而良好的學(xué)術(shù)氣氛。在入學(xué)之后，計(jì)算機(jī)學(xué)院的上百位教授每人每天作一個(gè)報(bào)告，介紹自己的研究方向，讓學(xué)生充分了解，以便決定自己的導(dǎo)師，找到自己感興趣的研究領(lǐng)域。

　　經(jīng)過一個(gè)月的了解和考慮，李開復(fù)決定投身人工智能的研究。—個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，李開復(fù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方式研究語言識(shí)別，這在他腦子里形成了—個(gè)初步的思路。李開復(fù)向?qū)熖岢鲎约旱南敕?。盡管瑞迪教授并不完全認(rèn)同他的觀點(diǎn)，但他還是同意了李開復(fù)的想法，讓他想怎么做就怎么做，并答應(yīng)為他提供最好的計(jì)算機(jī)。

　　這項(xiàng)研究使李開復(fù)確信，用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法研究語言識(shí)別比專家系統(tǒng)更具優(yōu)勢(shì)。他又回到了自己的研究項(xiàng)目中來，開始了每天長達(dá)18個(gè)小時(shí)的研究，寫了至少10萬行程序。1987年12月，李開復(fù)的研究獲得重大突破，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法得到的語言識(shí)別率從40%一下子上升到96%以上。1988年3月，在紐約舉行的國際語音處理的最高學(xué)術(shù)會(huì)議上，李開復(fù)的研究成果轟動(dòng)了國際學(xué)術(shù)界，從此，所有以傳統(tǒng)的專家系統(tǒng)研究語言識(shí)別的人全部轉(zhuǎn)向了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。

　　從蘋果到微軟再到Google自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)

　　由于老師的挽留，李開復(fù)在獲得博士學(xué)位之后留在了學(xué)校，繼續(xù)從事這—領(lǐng)域的研究工作。在他的論文發(fā)表之后，有著良好的商業(yè)意識(shí)的瑞迪教授將他的結(jié)果做成了一個(gè)軟件，并以每年10萬美元的價(jià)格許可給一些大型商業(yè)機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)IBM、蘋果、微軟等10多家公司都在當(dāng)年就購買了技術(shù)許可，李開復(fù)從此成為各大公司瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。

　　20世紀(jì)80年代后期的美國，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，而蘋果電腦則扮演著最令人激動(dòng)的角色。蘋果公司一次又一次找到李開復(fù)，邀請(qǐng)他去硅谷參觀。硅谷的勃勃生氣，以及蘋果走向每一個(gè)家庭的理念讓李開復(fù)感到振奮。終于，他下定了決心，加盟蘋果，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　從1990年到1996年，李開復(fù)在蘋果電腦公司工作了6年，從語音組經(jīng)理到多媒體實(shí)驗(yàn)室主任，再到互動(dòng)多媒體部全球副總裁，這一路的升遷與他積極主動(dòng)的人生態(tài)度密不可分。

　　1997年，比爾·蓋茨來到中國訪問。在清華大學(xué)與學(xué)生的對(duì)話，給他留下了深刻的印象。他最終下定決心，投資8000萬美元在北京設(shè)立微軟(中國)研究院，要使微軟在海外的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)成為世界級(jí)的，亞洲最高水平的軟件科技研究院。

　　正當(dāng)比爾·蓋茨在尋找一個(gè)“既懂研究，又懂管理”的人來擔(dān)當(dāng)此重任時(shí)，他遇到了李開復(fù)。在華人研究員、同時(shí)也是李開復(fù)的校友黃學(xué)東的極力推薦下，1998年李開復(fù)加盟微軟，負(fù)責(zé)在中國組建研究院。這段日子可以說是李開復(fù)在微軟最開心的時(shí)光之一。他不僅從海內(nèi)外吸引了一大批優(yōu)秀人才來到中國研究院工作，并且通過一系列的公關(guān)活動(dòng)，改變了微軟在國人心中的霸權(quán)形象，他被稱為微軟的“親善大使”。

　　2000年李開復(fù)升任微軟全球副總裁，成為比爾-蓋茨身旁7位核心智囊團(tuán)成員之一，也是微軟千圍權(quán)力最高的華人。但是，2005年，李開復(fù)做了另外一個(gè)選擇。加盟Google，身兼全球副總裁與大中華區(qū)總裁重任。這個(gè)轟動(dòng)世界互聯(lián)網(wǎng)界的跳槽事件引起外界的猜測(cè)和不同版本的解讀。

　　其中一個(gè)重要的原因是，他想要回國工作，“做有更多影響力的事情”。他的想法日趨成熟，他希望尋找某個(gè)機(jī)會(huì)。得知Google有意要建中國公司后，李開復(fù)給Google的CEO埃里克·施密特(EricSchmidt)發(fā)了一個(gè)郵件：“聽說Google在中國有很大的發(fā)展計(jì)劃，我們可以聊聊。”

　　通過兩個(gè)多月的考察，經(jīng)過與CEO和兩位創(chuàng)始人的面談，和更多Google員工的交流，通過他親眼所見親耳所聞，2005年7月5日，他走進(jìn)老板的辦公室，第一句話說：“Ineedtofollowmyhean(我要追隨我心的選擇)”，聽從內(nèi)心的召喚，找一個(gè)更有激情、更能學(xué)習(xí)的地方。

　　一不小心成了“校園教父”

　　李開復(fù)與中國大學(xué)生的近距離接觸始于1990年，那時(shí)他受聯(lián)合國邀請(qǐng)來華演講兩周。他到了很多高校，每次演講結(jié)束時(shí)，滿屋子的學(xué)生都不愿離去，不斷拋出各種各樣的問題。學(xué)生們的熱情讓他感動(dòng)。

　　之后，只要學(xué)生們給他寫郵件尋求幫助，或者邀請(qǐng)他做演講，他能做的，都會(huì)不遺余力。

　　2000年8月，一紙調(diào)令。李開復(fù)被召回微軟美國總部，臨行前的—件事，更讓李開復(fù)堅(jiān)定了從事自己“第二職業(yè)”—關(guān)注中國學(xué)生和中國教育。當(dāng)時(shí)，一位“來自名牌大學(xué)，成績優(yōu)異”的學(xué)生來到李開復(fù)辦公室，問：“開復(fù)博士，我希望自己能像您一樣成功。根據(jù)我的理解，成功就是管人，管人這件事很過癮—一尤其是在每次發(fā)放薪水時(shí)，管理者一定會(huì)有大權(quán)在握的感覺。那么，我該怎么做才能走上管理者的崗位呢?”

　　李開復(fù)問：“你認(rèn)為，成功到底是什么呢?”

　　“成功就是有財(cái)富、有地位，成功就是做領(lǐng)導(dǎo)、管人。”

　　李開復(fù)沒想到，“一個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)生對(duì)成功的認(rèn)識(shí)竟然有這樣的誤解”。而在長達(dá)幾年的與中國大學(xué)生的溝通中，李開復(fù)發(fā)現(xiàn)這種對(duì)成功的認(rèn)識(shí)是一個(gè)相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。“這種現(xiàn)象反映了中國學(xué)生在價(jià)值取向卜的一種迷茫，很多人走入一元化的成功誤區(qū)無法自拔……我對(duì)中國學(xué)生最大的感受是他們活得并不快樂。”

　　這種情形讓他十分焦慮。回到微軌總部后的5年里，李開復(fù)始終牽掛著中國學(xué)生，他先后回國15次，做了50場(chǎng)演講。同時(shí)他想到，也許自己可以拿起筆來，以自己對(duì)成功的思考和多年來積累的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，給廣大中國學(xué)生寫一封信。“我覺得，這是我內(nèi)心最真實(shí)的愿望，也是我作為一個(gè)有機(jī)會(huì)融匯中西的華人學(xué)者所應(yīng)盡的義務(wù)。”

　　這就是2000年6月發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》上的《給中國學(xué)生的一封信》。這封信和李開復(fù)的一篇文章《我的人才觀》一起，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)在高校中迅速流傳開來，在學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的影響。于是，2003年12月，結(jié)合自己事業(yè)的成長，李開復(fù)又寫了《給中國學(xué)生的第二封信》，著重談情商和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的問題。

　　后來有兩個(gè)學(xué)生找到李開復(fù)，說你寫的信都是給最優(yōu)秀的學(xué)生看的，但很多的普通學(xué)生更需要幫助。于是，2004年5月，李開復(fù)寫了《給中國學(xué)生的第三封信——成功、自信、快樂》。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士，李開復(fù)并沒有受過專門的心理學(xué)方面的訓(xùn)練，他查閱資料，下載文章，購買圖書，咨詢專家，做了大量工作。

　　接著，李開復(fù)又陸續(xù)寫了幾封給大學(xué)生的信。為了方便與學(xué)生的溝通，他還創(chuàng)辦了一個(gè)專門與中國大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”。李開復(fù)將相當(dāng)一部分時(shí)間和精力花在對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和溝通上。他雖然中文口語流利，但用電腦錄入中文卻非常吃力，但后來他發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生無法用英文與他正常通信時(shí)，就開始耗費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)中文錄入，最后用他的“蝸牛”速度竟然寫了一本20萬字激勵(lì)中國學(xué)生奮發(fā)追求理想的書——《做最好的自己》。

　　這位企業(yè)高管在本職工作之外的“不務(wù)正業(yè)”所產(chǎn)生的影響力，甚至超過了他的正業(yè)。而讓他很欣慰的是“Google相當(dāng)支持我繼續(xù)幫助中國學(xué)生”。

　　對(duì)于自己的人生目標(biāo)，李開復(fù)曾經(jīng)做過這樣的解釋：“人生只有一次，我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人，能夠讓他們的日子過得更有效率，能夠?yàn)樗麄儙硇腋：涂鞓贰?rdquo;

　　美國頭腦中國心

　　李開復(fù)的書房里懸掛著一幅錢穆墨寶：“有容德乃大，無求品自高”。這幅作品是父親贈(zèng)給他的，這十個(gè)字，他視為父親留給自己最寶貴的遺產(chǎn)。

　　雖然李開復(fù)只在父親身邊生長到11歲，用他自己的話說：“父親對(duì)我影響更多是他去世后，我再回頭看他做的事，感覺一種無聲的尊嚴(yán)在誘導(dǎo)我怎么做人。”

　　年輕時(shí)李開復(fù)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。直到有一次在清華演講，中間有—個(gè)學(xué)生突然問道：“你為什么來中國工作?你來這段時(shí)間有什么感想?”之前從來沒有被人問過這樣的問題，不知為什么李開復(fù)突然就想到了父親。李開復(fù)的回答是：“我從小就一直牢記父母親的教誨：不要忘了自己是一個(gè)炎黃子孫。我希望，當(dāng)我年老體弱時(shí)，回首往事，我會(huì)很自豪，我為中國人做了一點(diǎn)事。我希望，當(dāng)我離開這個(gè)世界后，人們想起我，會(huì)說，李開復(fù)曾為中國人做了一點(diǎn)事。這樣，我就會(huì)覺得沒有虛度過這一生。”

　　“讓我感動(dòng)的是，一向驕傲的清華學(xué)生掌聲不斷，我從他們的眼神里看出他們被這段話打動(dòng)。本來我從沒有刻意想過如何回答這個(gè)問題，沒有絲毫準(zhǔn)備和防備時(shí)，最真的話就出來了，講完后我自己也很奇怪，這也許是最本能的回答。事后我想想這句話在我心里其實(shí)已經(jīng)很久了，只是借這個(gè)機(jī)會(huì)釋放出來而已。”李開復(fù)說自己來中國工作，從科技領(lǐng)域涉足教育，也許是父親冥冥中的安排。“父親憂國憂民之心終生不渝。病中曾做夢(mèng)，在水邊拾獲一方紙，上面躍然四字‘中華之戀’，魂?duì)繅?mèng)系的故土情長啊”!

　　“我最后一次見到父親時(shí)，告訴父親不用擔(dān)心，我會(huì)幫他出版他未完成的書，父親只是用深深的眼光看著我，沒有反應(yīng)。后來我理解到，父親對(duì)我的希望并不是出版那本書，而是我作為他的兒子，能幫他做完沒有做完的事。”當(dāng)年，他的父親一直有一爪，心愿未了：寫一本書——中國人未來的希望。從此，李開復(fù)又有一份使命感，尋找中國人未來的希單。背負(fù)父命的他，相信會(huì)在這條路上一直走下去。