中小學(xué)讀書演講比賽主持詞(3)
男:書籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng)。
女:從一本本的書中,我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí),體會(huì)到不同的情感,更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
合:親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧!以書為友,以書為鑒,讓一縷書香陪伴你我同行!
漫步校園,樓群錯(cuò)落有致;人造草坪,濃翠欲滴;塑膠跑道,賞心悅目。游泳館、天文臺(tái)、文化城、電視臺(tái)、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,精神振奮,開拓創(chuàng)新;教師樂于奉獻(xiàn),工作勤懇;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,深得市區(qū)人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)的星子縣第三小學(xué)學(xué)校。
班級(jí)是我們組成一個(gè)學(xué)校的小單元,是我們生活學(xué)習(xí)的主陣地,我們一定要維護(hù)他的榮譽(yù)。有請(qǐng)3號(hào)選手,來自六①班的周韋,他演講的題目是,《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》。
我們是祖國的未來,是祖國的希望,熱愛我們的祖國,努力學(xué)習(xí),為將來報(bào)效祖國出力。有請(qǐng)5號(hào)選手來自五①班的孫樺,他演講的題目是《祖國在我心中》。
校園是我們共同的家,保持環(huán)境的美麗整潔是我們共同的責(zé)任。下面有請(qǐng)7號(hào)選手廖文靜,他演講的題目是《美麗的校園是我家》。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,我們應(yīng)該愛護(hù)它,讓它變得更美麗,更整潔。有請(qǐng)9號(hào)選手,來自三①班的李雯文,他演講的題目是《我愛我的校園》。
我們小家的幸福,有爸爸媽媽和我們子自己的共同努力,校園是我們共同的家園,校園的美麗需要在座的各位的共同努力。下面有請(qǐng)14號(hào)選手吳穎越,他演講的題目是《校園是我家、愛護(hù)靠大家》。
可誰能想到,十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué),低矮的房屋,灰暗的教室,陳舊的課桌,與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道:這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)兼鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、黨總支書記殷廣平同志的辛勞。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。殷校長(zhǎng)站得高、看得遠(yuǎn),果斷決策,在校園建設(shè)廉政文化,將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器,同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間,學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片,校廣播站播放的是廉政的歌曲,校電視臺(tái)播放的是一代清官的故事,校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇,各班教室黑板報(bào)上說的是貪婪者可恥的下場(chǎng),大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園,凈化了大家的思想,統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí),“以廉為榮,以貪為恥”深入人心,“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺行為。找范文 每當(dāng)走過文化氛圍濃郁的長(zhǎng)廊,殷校長(zhǎng)總要不時(shí)地跟其他老師說,“廉潔勤政,只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無旁騖,撐起事業(yè)的天空。”
(二) 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操; 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。 未來不是夢(mèng),今天,在我們手中。 老師是我們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者,要將老師對(duì)我們的教誨牢記在心。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手,來自六③班的宋蘭英為我們做精彩演講,她演講的題目是《感恩老師》,有請(qǐng)! 生活中有父母對(duì)我們的關(guān)心,有老師對(duì)我們的關(guān)心,有黨和人民政府對(duì)我們的關(guān)心,因此,我們要學(xué)會(huì)感恩。下面有請(qǐng)2號(hào)選手,來自三②班的龍涵,他演講的題目是《感恩的心》。
老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,他們?nèi)蝿谌卧?,辛勤工作,再此,我代表全體同學(xué)向老師說一聲:老師,您們辛苦啦!下面有請(qǐng)4號(hào)選手來自一②班的涂溪洋為我們做演講,他演講的題目是《老師,您辛苦啦》。
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