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中小學讀書演講比賽主持詞(2)

時間: 芷婷783 分享

  接下來,就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!

  你是地球上生存的最后一個人類——這是種常見的幻想。但如果人類突然從這個星球上消失呢?你有沒有想過地球會怎么樣?請聽1號選手曹奔的演講《沒有我們的世界》,請2號選手李英做準備!

  感謝1號選手曹奔的精彩演講。

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度。 這真是很有哲理的一段話。請聽2號選手李英的演講《余秋雨的人生哲學》,請3號選手黃杜鵑做準備!

  感謝2號選手李英的精彩演講。

  生猶如“迷宮”,每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情,或是令人充滿想象的財富??那么,你是不是找到了你的奶酪呢?那么,你是否正在享受你的奶酪呢?請聽3號選手黃杜鵑的演講《誰動了我的奶酪》,請4號選手李素做準備!

  感謝3號選手黃杜鵑的精彩演講。3號選手黃杜鵑的最后得分是XX。

  也許你曾有過這樣的經(jīng)歷:看著眼前美觀豪華的門卻不知如何打開;頗具現(xiàn)代感的水龍頭卻把你弄得手忙腳亂;因為不會使用家里的組合音響而生出跟不上時代的挫折感??這些人前的尷尬、人后的沮喪,其實問題全然不在你!怪設(shè)計者考慮不周!如果設(shè)計者能多為消費者考慮就好了。請聽4號選手李素的演講《設(shè)計心理學》,請5號選手王瓊超做準備!

  感謝4號選手李素的精彩演講。

  “還是留給明天去想吧??不管怎么說,明天又是新的一天??”相信大家對這句話一定不陌生,這是來自于書籍《飄》的一句原文,也是留給我印象很深的一句話。請聽5號選手王瓊超的演講《飄》,請6號選手曹露做準備!

  感謝5號選手王瓊超的精彩演講。

  基督山伯爵是一個人們非常喜歡的人物,他敢愛敢恨、非常的豪爽氣派,也聰慧過人,由于飽經(jīng)滄桑,他對任何事都格外的執(zhí)著。 而現(xiàn)在來讓我們走近基督山伯爵。請聽6號選手曹露的演講《基督山伯爵》,請7號選手唐瑩做準備!

  感謝6號選手曹露的精彩演講。

  愛,告訴人們尊重他人的愛,學會去愛他人,是人類文明的一個重要表現(xiàn)。請聽7號選手唐瑩的演講《禮物》,請8號選手袁雄進做準備!

  感謝7號選手唐瑩的精彩演講。

  雄心萬丈的青年企業(yè)家、家庭主婦、學生、熱戀中的情侶;不管你是什么人,這都是一本讓你驚喜,使你思想更成熟,舉止更穩(wěn)重的好書。相信這將是你一生中最重要的一本書。請聽8號選手袁雄進的演講《人性的弱點》,請9號選手王爽磊做準備!

  感謝8號選手袁雄進的精彩演講。

  下面推薦的這本書被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說,享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜,故事的主人公在孤島上生活二十七年兩個月19天,相信大家都猜到是什么書了。請聽9號選手王爽磊的演講《魯濱遜漂流記》,請10號選手樂佳賢做準備!

  感謝9號選手王爽磊的精彩演講。

  理想豐滿的過程猶如雛鷹羽翼漸豐,耐心等候,厚積薄發(fā),總有沖刺藍天的時刻!企業(yè)的理想,除了要豐滿,還要繼續(xù)孕育理想,這樣才能在新的市場規(guī)則里有新的發(fā)展空間。請聽10號選手樂佳賢的演講《理想豐滿》,請11號選手周德勇做準備!

  感謝10號選手樂佳賢的精彩演講。

  散文言之有情,有真情;言之有景,有實景;言之有理,有哲理,其中閃爍著真、善、美的色彩,以充沛的感情、深邃的意境、豐富的哲理,為人們烹飪思想盛宴、審美大餐。這樣的文學作品我們怎么能錯過。請聽11號選手周德勇的演講《生命在高處》,請12號選手劉思雨做準備!

  感謝11號選手周德勇的精彩演講。

  剛才對《飄》的解讀我們還在回味無窮,而現(xiàn)在我們又可以從另一個角度解讀了。請聽12號選手劉思雨的演講《飄》,請13號選手李棟宇做準備!

  感謝12號選手劉思雨的精彩演講。

  平凡的生活孕育著不平凡的我們,正是因為不盡的苦難和不懈的堅持,成就了一個個不平凡的偉大。請聽13號選手李棟宇的演講《平凡的世界》,請14號選手戴彬做準備!

  感謝13號選手李棟宇的精彩演講。

  有本書自開始閱讀的瞬間,就能讓人忘卻現(xiàn)實時間、不忍釋手。許多讀者都提到“《海邊的卡夫卡》讓人重拾閱讀小說的快感,想盡快得知結(jié)局,讀完后卻又有種可惜已將故事看完的復(fù)雜心情。請聽14號選手戴彬的演講《海邊的卡夫卡》,請15號選手呂亞軍做準備!

  感謝14號選手戴彬的精彩演講,

  下面公布14號選手的得分,去掉一個最高分XX,去掉一個最低分XX,14號選手戴彬的最后得分是XX。

  我們是龍的傳人還是狼的傳人?這是世界上迄今為止惟一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。閱讀此書,將是我們這個時代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。請聽15號選手呂亞軍的演講《狼圖騰》,請16號選手梁仲哲做準備!

  感謝15號選手呂亞軍的精彩演講。

  她是國徽和人民英雄紀念碑的主要設(shè)計者之一,她一生留下了許多優(yōu)美的詩、散文、小說和戲劇作品,是現(xiàn)代文學史上獨領(lǐng)風騷的巾幗才俊。這是一部優(yōu)美的動人的文學傳記,以細膩的筆觸記述了她的堅貞一生。請聽16號選手梁仲哲的演講《林徽因傳》,請17號選手劉陶彪做準備!

  感謝16號選手梁仲哲的精彩演講。

  如果出生就看不見這美好的世界,那如果給你三天的光明,你會用這三天看什么?請聽17號選手劉陶彪的演講《假如給我三天光明》。

  感謝17號選手劉陶彪的精彩演講。

  現(xiàn)在,整場比賽已經(jīng)告一段落,評委正在對各位選手的分數(shù)進行匯總。讓我們靜靜地期待最后那激動人心的時刻!于此同時,有請龍方館長為“我最喜愛的一本書”推薦活動比賽進行總結(jié)講話,大家歡迎!

  非常感謝龍館長,也非常感謝曹奔、李素等17位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風格中,感受到了閱讀帶給我們的快樂,感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。請為他們的精彩演講再次鼓掌!

  現(xiàn)在我們有請周江書記宣布比賽結(jié)果。大家掌聲歡迎。 非常感謝周江書記。讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示熱烈的祝賀。由于時間關(guān)系,我們的頒獎儀式將在本周五晚的文藝晚會舉行,屆時希望大家積極參與。

  相信通過今天的這場演講比賽,同學們一定對書籍、對閱讀有了更深刻的認識,如果你已經(jīng)在書中如癡如醉了,那么就請你繼續(xù)醉下去,如果你還在書前徘徊,那么請你嘗試走進去;如果你現(xiàn)在還把書束之高閣的話,那么請你趕緊去靠近它,要讓書這樣一位充滿智慧的朋友終生陪伴自己,讓我們的人生更加的豐富多彩,我們的校園更加和諧美麗!

  現(xiàn)在,我宣布“我最喜愛的一本書”推薦活動比賽到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!

  中小學讀書演講比賽主持詞篇3

  為了豐富同學們的校園文化生活,讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量,在比賽中學習,在比賽中鍛煉,增進各班之間的交流。我校“我愛校園”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

  男:今天我們大家歡聚一堂,談的是書海暢游,說的是文墨飄香。 女:接下來,就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟,伴著這陣陣書香,進行一次心靈的旅行!

  女:書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛,是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場,他的題目是: 二號選手做準備。

  請評委亮分 :一號選手得分分別是: 去掉一個最高分:去掉一個最低分:,一號選手的最后得分是:

  男:讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的

  每一天將會豐富多彩,我們的人生將會變得更加絢麗。

  女:以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!請三號選手上場 男:書為我們講述了一個個動人的故事,書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場,他的題目是:

  女:書就象浩瀚的海洋,每當我走進它的世界,我總會被其中的奧秘所吸引,也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場,

  男:書是我們一生的伙伴;一生的老師;只有誠心地向“書先生”請

  教,才是最聰明快樂的人。請六號選手上場,他的題目是: 女:站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。請七號選手上場,他的題目 八號選手做準備。

  男:世紀老人冰心說 “讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。

  女:人生一樂是讀書,有書相伴心甘甜。

  男:讀書是其樂無窮的,讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游,讀書猶如堅持不懈地攀登著知識的高峰,讀書猶如蠟燭,點燃知識的火種。請聽

  女:書,是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷充實。

  男:書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。 女:我們愛讀書,讀書讓我們成熟,讓我成長。

  男:我們愛讀書,讀書就是一種快樂;一種感悟。

  女:我們愛讀書,讀書可以讓我們穿越時空,遙望歷史、眺望未來, 男:我們愛讀書,讀書可以讓我們增長知識,明辨是非,感悟生命。 接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。

  女:請大隊輔導(dǎo)員單小雪宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。 女:請陳海平副校長為獲得二等獎的同學頒獎。

  男:請陳英校長為獲得一等獎和特等獎的同學頒獎。

  女:讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學表示祝賀。

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