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全國(guó)高考1卷語(yǔ)文試卷及語(yǔ)文預(yù)考考試試卷

時(shí)間: 劉惠25 分享

  高考需要遇難心不慌,遇易心更細(xì)。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的全國(guó)高考1卷語(yǔ)文試卷,僅供大家參考!

  語(yǔ)文預(yù)考考試試卷

  一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

  1.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

 ?、俳螘r(shí)間,大學(xué)“撕名牌”——校名簡(jiǎn)稱之爭(zhēng),因幾起案例連續(xù)涌入輿情管道:那邊廂四川“川醫(yī)”的爭(zhēng)論還沒(méi) ,這邊廂南昌大學(xué)、南京大學(xué)又掀起“南大”簡(jiǎn)稱之爭(zhēng)。對(duì)此,《光明網(wǎng)》評(píng)論道:“它純屬虛榮心作祟;高校若想通過(guò)簡(jiǎn)稱來(lái)提高自己的知名度,屬于 。”

 ?、谔圃?shī)和宋詩(shī)孰優(yōu)孰劣,在后代引起了 的爭(zhēng)論。對(duì)唐宋詩(shī)的評(píng)價(jià),往往因個(gè)人愛好的不同而 ,其實(shí)兩個(gè)朝代的詩(shī)歌各有千秋,不應(yīng)該用一種固化的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同風(fēng)格的詩(shī)歌。

  A.塵埃落定 本末倒置 曠日持久 大相徑庭

  B.煙消云散 細(xì)枝末節(jié) 經(jīng)年累月 南轅北轍

  C.塵埃落定 細(xì)枝末節(jié) 曠日持久 南轅北轍

  D.煙消云散 本末倒置 經(jīng)年累月 大相徑庭

  2.下列詩(shī)句中,屬于表達(dá)“人事滄桑,自然永恒”感慨的一項(xiàng)是(3分)

  A.閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。

  B.海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思。

  C.浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

  D.細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。

  3.對(duì)下面加點(diǎn)詩(shī)句所用的修辭理解有誤的一項(xiàng)是(3分)

  A.高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪——夸張

  B.明月松間照,清泉石上流——比擬

  C.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城——借代

  D.飄飄何所似,天地一沙鷗——比喻

  4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(3分)

  A.初唐后期,隨著“四杰”(王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王)登上詩(shī)壇,唐詩(shī)突破了宮廷詩(shī)風(fēng)的格局,體現(xiàn)了詩(shī)歌情思濃郁,氣勢(shì)壯大的特點(diǎn)。

  B.經(jīng)過(guò)初唐詩(shī)人的開拓創(chuàng)新,唐詩(shī)迎來(lái)了它的全盛時(shí)代。豪放飄逸的李白詩(shī),沉郁頓挫的杜甫詩(shī),形成了唐詩(shī)的巔峰。

  C.在盛唐詩(shī)壇上,李白無(wú)疑是最為耀眼的巨星。杜甫稱贊他“清水出芙蓉,天然去雕飾”,他自己卻愛好“筆落驚風(fēng)雨、詩(shī)成泣鬼神”。

  D.韓愈說(shuō):“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。”杜甫一生坎坷,卻憂國(guó)憂民,他的詩(shī)歌記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變,表達(dá)了仁愛和憂患情感,因而被稱為“詩(shī)史”。

  5、下列不是出自杜甫之手的詩(shī)句是(3分)

  A. 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 B. 熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。

  C. 縱有健婦把鋤犁,禾生隴畝無(wú)東西。 D. 名豈文章著,官應(yīng)老病休。

  二、文言文閱讀(18分)

  閱讀下面的文言文,完成6~9題。

  秦晉崤之戰(zhàn)

  杞子自鄭使告于秦曰:“鄭人使我掌其北門之管,若潛師以來(lái),國(guó)可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰:“勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?師之所為,鄭必知之,勤而無(wú)所,必有悖心。且行千里,其誰(shuí)不知?”公辭焉。召孟明、西乞、白乙,使出師于東門之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾見師之出而不見其入也!”蹇叔之

  子與師,哭而送之曰:“晉人御師必于崤。必死是間,余收爾骨焉。”秦師遂東。

  三十三年春,秦師過(guò)周北門,及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之,以乘韋先牛十二犒師,曰:“寡君聞吾子將步師出于敝邑,敢犒從者。不腆敝邑,為從者之淹,居則具一日之積,行則備一夕之衛(wèi)。”且使遽告于鄭。

  鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯資餼牽竭矣。為吾子之將行也,鄭之有原圃,猶秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以閑敝邑,若何?”杞子奔齊,逢孫、楊孫奔宋。孟明曰:“鄭有備矣,不可冀也。攻之不克,圍之不繼,吾其還也。”滅滑而還。

  晉原軫曰:“秦違蹇叔,而以貪勤民,天奉我也。奉不可失,敵不可縱。必伐秦師!”欒枝曰:“未報(bào)秦施而伐其師,其為死君乎?”先軫曰:“秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無(wú)禮,何施之為?遂發(fā)命,遽興姜戎。夏四月辛巳,敗秦師于崤,獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸。

  文嬴請(qǐng)三帥,曰:“彼實(shí)構(gòu)吾二君,寡君若得而食之,不厭,君何辱討焉?”公許之。先軫朝,問(wèn)秦囚。公曰:“夫人請(qǐng)之,吾舍之矣。”先軫怒曰:“武夫力而拘諸原,婦人暫而免諸國(guó),墮軍實(shí)而長(zhǎng)寇仇,亡無(wú)日矣!”不顧而唾。公使陽(yáng)處父追之,及諸河,則在舟中矣。

  秦伯素服郊次,鄉(xiāng)師而哭,曰:“孤違蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”不替孟明,曰:“孤之過(guò)也,大夫何罪?”

  (選自《左傳》,有刪節(jié))

  【注】①公元前628年,晉文公重耳去世,但還未安葬,晉襄公繼位,晉文公曾在外流亡十九年,后得秦穆公的幫助,才回國(guó)即君位。②文贏:秦穆公的女兒,晉文公夫人。

  6.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A. 公辭焉 辭退 B. 不腆敝城邑 豐厚、富裕

  C. 彼實(shí)構(gòu)吾二君 離間 D. 不替孟明 廢去

  7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.善于通過(guò)人物語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)刻畫人物,突出人物個(gè)性。蹇叔的三段話直接諫諍秦穆公,但語(yǔ)氣大有區(qū)別,使蹇叔的形象更為真實(shí)可親、豐滿完美。

  B.以蹇叔論戰(zhàn)為中心,以秦軍東進(jìn)為經(jīng),以秦、晉、鄭主要人物的活動(dòng)為緯,把眾多人物、紛雜事件有條理地編織在一起,以印證蹇叔對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的判斷和分析的預(yù)見性。

  C.皇武子辭客一段話,旁敲側(cè)擊,在表示抱歉的客氣的話語(yǔ)中則婉轉(zhuǎn)而又嚴(yán)厲地揭露了秦國(guó)的陰謀,其實(shí)是下達(dá)了逐客令,外交辭令巧妙得體。

  D.鄭國(guó)內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致、上下齊心,采取果斷措施,作好準(zhǔn)備,使秦的野心未能得逞。晉國(guó)在“崤之戰(zhàn)”中雖獲勝利,但其內(nèi)部矛盾重重,君臣不齊心。

  8.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

  (1)鄭有備矣,不可冀也。攻之不克,圍之不繼,吾其還也。

  (2)秦伯素服郊次,鄉(xiāng)師而哭。

  9.鄭商人弦高具有怎樣的思想品質(zhì)特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

  三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

  10.閱讀下面的宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。

  黃溪夜泊

  歐陽(yáng)修

  楚人自古登臨恨,暫到愁腸已九回。

  萬(wàn)樹蒼煙三峽暗,滿川明月一猿哀。

  非鄉(xiāng)況復(fù)驚殘歲,慰客偏宜把酒杯。

  行見江山且吟詠,不因遷謫豈能來(lái)。

  【注】本詩(shī)是詩(shī)人于景祐四年被貶夷陵經(jīng)黃溪時(shí)所作。

  (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的頷聯(lián)。(5分)

  (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),概括詩(shī)人抒發(fā)的豐富情感。(5分)

  四、名句默寫(9分)

  11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

  (1) ,長(zhǎng)笛一聲人倚樓 。(《長(zhǎng)安晚秋》)

  (2)君不聞, , 。(《兵車行》)

  (3)雞聲茅店月, 。(《商山早行》)

  (4)云橫秦嶺家何在? 。(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

  (5)東指羲和能走馬, 。(《天上謠》)

  (6)今逢四海為家日, 。(《西塞山懷古》)

  (7) ,不用登臨恨落暉。(《九日齊山登高》)

  (8) ,東風(fēng)無(wú)力百花殘。(《無(wú)題》)

  五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)

  閱讀下面的作品,完成12~15題。

  變奏的鄉(xiāng)愁

  李新勇

  多年以前,不管是在新聞里還是在文學(xué)作品中,一旦出現(xiàn)“大涼山”“西昌”或者“安寧河”這些字眼,心頭澎湃的情緒就如同初戀時(shí)節(jié)在路上遇見暗戀的女孩。那時(shí)候,我的文字總走不出由這三個(gè)字眼組成的故鄉(xiāng),連做夢(mèng)都奔走在回家路上。因?yàn)槟抢镉形业母改感值?,有熟悉的鄉(xiāng)音,有熟諳的粗茶淡飯,有熟稔的山山水水。

  這些年,逮上個(gè)機(jī)會(huì)我就會(huì)回故鄉(xiāng)住上幾天。跟爺爺同時(shí)代的老人,走得一個(gè)不剩了;跟父親同時(shí)代的,已都步入老年;我的同齡人已到中年,各忙各的生計(jì);比我年輕的,我們彼此都不認(rèn)識(shí)。小村無(wú)法挽留年輕人的腳步,翅膀稍硬,便飛進(jìn)城市。小村的道路不斷改變,房屋不斷翻建。一次次回去,一次次積淀著陌生。故鄉(xiāng)能被我感知的氣息越來(lái)越微弱,鄉(xiāng)愁變得越來(lái)越不可捉摸。

  火車提速、機(jī)票打折,讓曾經(jīng)在火車上熬五十多個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)細(xì)節(jié),一下子縮短為一二十個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)??斓轿疫€沒(méi)有把頻道調(diào)過(guò)來(lái),就到老家大門口了。還有電話和手機(jī),從前四天才能寄達(dá)的情緒,如今動(dòng)一下指頭就搞定。還有微博、微信,故鄉(xiāng)每天發(fā)生的大小事情,從天氣到高原濕地開發(fā)、排污抗污,都在眼睛到手機(jī)屏幕那么短的距離間。我在第二故鄉(xiāng)有了自己的孩子,她的出生讓我有一種在腳下的土地上生根發(fā)芽的感覺,我將成為孩子的起點(diǎn)和圓心。孩子長(zhǎng)大了,小學(xué)、初中、高中,眼看就要上大學(xué)了……我對(duì)老家的鄉(xiāng)愁跟春天開河的冰凌一樣,再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法阻止崩塌的命運(yùn)。

  我的父母在故鄉(xiāng)替我留了一小塊土地,希望我回去建房子。有現(xiàn)在這份工資,再在老家的自留地上經(jīng)營(yíng)一個(gè)梭羅筆下的莊園,那種無(wú)憂無(wú)慮的田野牧歌生活的確令人向往。我估計(jì),待到退休,我早已沒(méi)有這份心境。到那時(shí)候,我成了我女兒的故鄉(xiāng)。

  人生的維度就那么復(fù)雜地交織在一起,卻又非常簡(jiǎn)單。任何人心頭都有一份鄉(xiāng)愁,哪怕從來(lái)沒(méi)離開過(guò)自己的出生地。比如我的鄰居,買土豆要買本地土豆,買雞蛋要買家戶蛋,買魚蝦要買野生的,諸如此類。本地土豆、家戶蛋、野生魚蝦我們也喜歡,雖然我從前生活在四川,他們一直生活在江蘇,那是我們童年和少年時(shí)候共同的味道。良種蔬菜抑或轉(zhuǎn)基因蔬菜吃到嘴里,口味差得跟從前的豬食一樣。鄉(xiāng)愁從味蕾開始,跟離不離開故鄉(xiāng)沒(méi)有多大因果關(guān)系。

  這種鄉(xiāng)愁已不屬于地理范疇。

  2011年,從魯迅文學(xué)院畢業(yè)后,很長(zhǎng)一段時(shí)間的夢(mèng)境都在文學(xué)館路、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館、魯院的教室和宿舍里。后來(lái)多次到北京出差,無(wú)論時(shí)間多么緊張,都要擠出時(shí)間回去看一看。鐵打的魯院,流水的學(xué)員。樹長(zhǎng)高了,院子更美了,池中的紅鯉魚變大了。但在我心底,“我們”的氣場(chǎng)還在。仿佛我們同屆的學(xué)員都還在宿舍里指尖飛舞,構(gòu)筑皇皇大著,只要在樓下喊一聲“打球啰”“拔河啰”,就能把大家熱熱鬧鬧地招呼到樓下來(lái)……徜徉半日,徘徊于小徑,在往事中流連忘返。臨到要離開,人就落到現(xiàn)實(shí)了。落到現(xiàn)實(shí)是很痛的,不過(guò),要是不落到現(xiàn)實(shí),更痛。

  這個(gè)別致的學(xué)院,成了多少中國(guó)作家的精神故鄉(xiāng)。

  鄉(xiāng)愁如果有生長(zhǎng)期,其童年、青年、壯年,大概也是一直生長(zhǎng)著,變化著的吧。

  12.文章開頭用“多年以前”這種方式敘述有什么作用?(4分)

  13.第三段最后寫道,“我對(duì)老家的鄉(xiāng)愁跟春天開河的冰凌一樣,再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法阻止崩塌的命運(yùn)”。請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)哪些因素造成了這種“崩塌”。(4分)

  14.“落到現(xiàn)實(shí)是很痛的,不過(guò),要是不落到現(xiàn)實(shí),更痛。”解釋這句話在文中含意。(6分)

  15.本文題為“變奏的鄉(xiāng)愁”,說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了哪些形態(tài)的鄉(xiāng)愁,并簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。(6分)

全國(guó)高考1卷語(yǔ)文試卷及語(yǔ)文預(yù)考考試試卷

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