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2017高考語文試卷新課標全國一卷(2)

時間: 劉惠25 分享

  2017高考語文試卷新課標全國一卷表達題

  四、語言知識運用(9分)

  13、下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(3分)

  A.我們不得不承認,大師們的作品也是參差不齊的,某些篇章語言繁冗乏味,格調低下庸俗,真讓人不忍卒讀。

  B.今年9月iPhone6正式首發(fā)銷售,盡管中國大陸蘋果零售店沒有上貨,但等在蘋果專賣店門口的果粉們卻樂此不疲,久久不愿離去。

  C.不管你遇到怎樣的困難,作為你的朋友,我們都將鼎力相助,幫你順利渡過難關。

  D.近日,北京西山無名英雄紀念廣場落成,其主碑銘全文217字,以典雅的文言文寫 就,微言大義,字字千鈞。

  14、下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是( )(3分)

  A.國家將在“十二五”期間推進供養(yǎng)型、養(yǎng)護型、醫(yī)護型養(yǎng)老,實現(xiàn)每千名老年人擁 有30張養(yǎng)老床位。

  B.隨著“梨花體”“甄嬛體”相繼出現(xiàn),“土豪體”又在網(wǎng)絡上迅速躥紅,在新浪微博上被提及超過5600萬次以上。

  C.為了解決面臨的人口過快增長、陸地資源銳減兩大困境,不少科學家在銳意探索,尋找出路,包括向太空求生路。

  D.中國漢字聽寫大賽使傳承華夏文明的信念得以凝聚,中華漢字書寫的魅力得以展示,對漢字文化傳統(tǒng)的回歸將產(chǎn)生積極影響。

  15、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)

  作為普通人,我們?nèi)绾巫x經(jīng)典?我的經(jīng)驗是,__________。事實上,許多心智活潑的人正是把這當做最好的消遣的。

  ①千萬不要端起做學問的架子,刻意求解

 ?、谶@里有一個浸染和熏陶的過程,所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的

  ③也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應該是輕松的

 ?、茉诓粚嵱枚腥み@一點上,讀經(jīng)典的確很像是一種消遣

 ?、葑x不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)

 ?、逕o論《論語》還是《圣經(jīng)》,無論柏拉圖還是康德,不妨就當做閑書來讀

  A.②①⑤⑥④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥③①⑤②④ D.⑥④⑤①②③

  五、閱讀下面的材料,按要求作文。(40分)

  16.對于“你為什么要寫作”的問題,作家們的答案五花八門。

  王小波說:“我相信自己有文學才能,我應該做這件事。”

  余華說:“寫作有益于身心健康。”

  法國作家薩岡說:“它使我著迷。”

  哥倫比亞作家馬爾克斯說:“我寫作,為了使我的朋友們更愛我。”

  美國作家布列斯基說:“一旦我知道了我為什么寫作,那么肯定地講,我就再也無力寫下去了。”

  從一定角度看,讀書和寫作是相對的活動,如果有人問“你為什么要讀書“你會怎么想呢?請據(jù)此寫一篇作文。

  注意:文體不限,自擬題目,內(nèi)容具體,800字左右。

  2017高考語文試卷新課標全國一卷參考答案

  1【答案】D

  【解析】A原文中說的是“世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想,也是一種審美追求。”,而并沒有說化解了這種沖突。B 原文是說“中國藝術追求這種絕對的寧靜”,而并未說這種永恒的寧靜是中國藝術追求的全部內(nèi)容。C原文中并未提到“幫助我們還原宇宙的本來面目”,無中生有。“我們”應是“畫家”

  2【答案】D

  【解析】D對應原文“在靜寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,輕煙縹緲,青山浮蕩,孤亭影亂,這不又是一個充滿生機的世界嗎!徹骨的冷寒,逼人的死寂,在這動靜轉換中全然蕩去。”,可知是將“徹骨的冷寒,逼人的死寂”全然蕩去,而不是用它反襯生機。“反襯”錯,原文是“在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動,動靜相宜,可以說是中國藝術的通則,它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣,靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景”

  3【答案】A

  【解析】 B第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是為了論證“是在靜寒中表現(xiàn)生趣,靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景”。C題干中兩者并未構成因果關系,且原文中并未提及中國畫是聽覺藝術。D原文中說“靜之寒在一定程度上就是空之寒”,而并未說“靜之寒就是空之寒”,且中國藝術保持“自然的純粹性”與“靜之寒”“空之寒”沒有關系。原文是“不介入社會的復雜文化活動”,而非“隔絕俗世”

  4.B(端:原因)

  5.B(通過誹謗來討好他的仇敵的是“飾智求仕者”,而不是“認為對我的貶黜太輕,不足以平息憤怒”的眾人。)

  6. D

  7、邊塞詩,送別詩

  8、詩人張開了想像的翅膀:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。以梨花比雪,雄奇明麗,新穎獨特,落筆傳神。不只寫出了雪來得突然,寫出了雪的鋪天蓋地,而且以春天比喻冬天,把冬天寫出春意,情調樂觀而昂揚。這句話是詠雪的千古名句。“春風”使梨花盛開來喻“北風”使雪花飛舞,極為新穎貼切。“忽如”二字用得神妙,不僅寫出“胡天”變幻無常,大雪來得急驟,而且,再次傳神地寫出了詩人的驚奇與好奇。詩中靈活運用多種修辭格,使語言鮮明形象。(比喻1分,翻譯1分,妙處1分)

  9、名句默寫(可能不是完整的句子)(6分)

  (1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,(蓋竹柏影也。)

  (2)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,(國恒亡。)

  (3)書生意氣,揮斥方遒

  11、毛澤東性格中的“兩重性”有以下幾方面表現(xiàn):①精力高度集中(精神高度緊張)而又反應敏捷;②既有“虎氣”,又有“猴氣”;③既有冷酷無情的一面,又有幻想狂熱的一面;④既有溫和、自控的一面,又有脾氣火暴的一面。

  12、觀點一:他是一位農(nóng)民造反者。①“他勸導并率領從湖南稻田里和江西綠林中來的群氓游民組成的弱小軍隊,奪取了地主手中的統(tǒng)治權。”②他主張農(nóng)村包圍城市,最后奪取政權。③他依靠農(nóng)民,發(fā)動農(nóng)民,取得了抗戰(zhàn)勝利。

  觀點二:他是一位軍事統(tǒng)帥。①他富于自制力,能眼觀六路,“對一切事情應付自如”。②他出擊從不錯過目標。③他以鏟除所有的不平等、讓社會進入一個新時代為畢生使命。④他領導中國人民取得一個又一個勝利,建立了新中國。

  觀點三:他是一位詩人,是一位杰出的無產(chǎn)階級革命詩人。①毛澤東的詩歌描繪了祖國山河的壯麗,表達出了令人振奮的斗爭激情。②毛澤東的詩歌達到了比較高的藝術水準,氣勢雄渾,境界開闊。③毛澤東是一位偉大的馬克思主義的理想主義者,他的詩歌熱情的謳歌革命的人生理想,贊美為實現(xiàn)理想而進行的壯麗斗爭。

  觀點四:他不是一個帝王。①他教會中國三代人去公然藐視束縛中國人民兩千年之久的禁條和權威。②他被萬人景仰,被看做救星,被看做是典型的中國大人物。 13、D(A不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。B樂此不疲,因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。不合語境C鼎力相助,說別人.D微言大義,包含在精微言語里的深刻道理。)

  14、D( A實現(xiàn)缺賓語 B“超過”和“以上”語義重復。 C解決困境)

  15、C【解析】觀察答案可知,首句非②即⑥,②作為觀點,接在“我的經(jīng)驗是”之后顯然不妥,由此可排除A、B兩項;由語段最后一句“正是把這當做最好的消遣的”可知,④比③與它聯(lián)系得更緊密,由此可得出答案為C。

  文言譯文:

  尊敬的思謙兄:昨天祁縣的王師范經(jīng)過永州,說你忽然有了當官的心思,這實在是件有益于太平盛世的事情。我聽到這件事后非常高興,但如果沒有王生的一番話,我不就一直不知道么?

  我很不幸,從前被進用的時候正趕上動搖不安的局勢,平時閉門不出,口舌是非還是很多,更何況又有和我長久交往的人,位居高處操作大權。那些追求進升卻被斥退的人,都聚集在一起制造仇怨,捏造粉飾,于是對我的仇恨更加大肆蔓延開來。不是確切明晰,自己能決斷于心的人,誰能了解我在晦暗中的情況呢?我當時三十三歲,很年輕,從御史里行提升到了禮部員外郎,破格取得顯位美職,想要擺脫世上追求進取的人的責怪怨恨和嫉妒,這可能嗎?所有的人都想要升遷顯貴,我先擁有了顯赫的地位,才能不能超過同僚,聲望不能蓋過世人,所以世人怨恨我也是應該的。我和罪人們交往了十年,官位因此得到進升,錯就錯在附會他們了。圣朝寬宏大量,對我的貶黜很輕,不足以平息眾人的憤怒,所以誹謗的話語轉而更多,眾人一起喧嘩,我逐漸變成了怪人。弄巧設詐求取官職的人,更是用責罵我來討好仇恨我的人,每天都有新花樣,務必達到討好成功,他們自以為這是被迅速提拔的途徑。因此對我們的侮辱也加重了,各種罪名橫生,不知道其中的原委,真悲傷啊!人生少有活到六七十歲的,如今我已三十七歲了,長期以來覺得日月短促,一年更甚一年,大概不超過數(shù)十年,就沒我這人了。是非榮辱,又有什么可值得論道的!要是說個不停,結果只能加重罪名。

  在蠻夷中居住的時間長了,也習慣了這里的炎熱和瘴氣。楚、越之間的音調很奇特,說話喧鬧難懂,如今聽起來也覺得正常不足為怪了,我已和這里的人成為同一類了。家中新出生的孩子,他們都自然學說這里的話語,一天到晚兩耳全聽的是這種話語,聽到北方人說的話語,就啼叫大呼逃避躲藏,即使是病人也恐懼驚嚇不已。自己料想在此地還能居住幾時,怎還敢不知停息,說長道短,再招致世人的非議譏笑呢?我讀《周易》《困卦》到“其人有言而他人不信,那是因為在困頓之時的話語”時,反復閱讀更加高興,感嘆說:“唉!我即使每家安置一張嘴來自我稱道,也只不過是挨罵更加厲害罷了。”因此更加樂意閉口不言,和樹木濕透交朋友,不再把自己的意思表達給別人。

  如今天子振興教化,禁止邪惡扶持正氣,天下人都喜悅快樂,而我和其他四五個人,淪落如此,難道不是命運嗎?命運是由天而定,不是說話的人所能控制的,又有什么怨恨呢?只能高興像你思謙這些人,趕上了好時候,能在正確道義的指引下一展宏圖。正確道義的實施,天下萬物都能夠享受到福分。倘若因叛賊平定而慶賀行賞之際,得以被昭雪寬大,買上些能養(yǎng)活自己的土地來耕種,早晚歌唱進而撰成文章,希望被巡察各地風情的人采取,獻給朝廷,來增加圣唐詩歌的篇章,即使得不到官位,也不枉為太平之世的人了。這都是希望之外的事,最終還是想要跟你傾訴一下。宗元拜謝。


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