專業(yè)帶頭人培訓(xùn)總結(jié)范文

　　專業(yè)帶頭人是高校專業(yè)建設(shè)的責(zé)任人,其素質(zhì)、能力、責(zé)任意識(shí)直接關(guān)系到專業(yè)建設(shè)成效和學(xué)校聲譽(yù)。接下來(lái)就跟學(xué)習(xí)啦小編一起去了解一下關(guān)于專業(yè)帶頭人培訓(xùn)總結(jié)范文吧!

　　專業(yè)帶頭人培訓(xùn)總結(jié)范文 篇【1】

　　我是幸運(yùn)的，能夠被學(xué)校推薦上來(lái)參加第五批學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我有很多的收獲，即開(kāi)闊了視野也學(xué)到了知識(shí)，更得到了鍛煉。開(kāi)闊了視野，是我在這次學(xué)科帶頭人培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)了很多同行，交流了思想，拓寬了視野，通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了幾位專家學(xué)者，了解了他們的教育思想，是自己的教育教學(xué)能力得到提升;學(xué)到了知識(shí)，是指在本次培訓(xùn)中，我有幸聆聽(tīng)了幾位領(lǐng)導(dǎo)，專家的講座，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念，這對(duì)我今后的工作有很深刻的影響;得到了鍛煉，是指我一邊學(xué)習(xí)，一邊把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我的教育教學(xué)中，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，收到了意想不到的良好效果。師訓(xùn)部何軍主任和市教研院郭老師兩位專家的講座既有理論深度又有實(shí)踐意義，并且密切結(jié)合教師工作實(shí)際，真是讓我獲益匪淺。另外，我在參加培訓(xùn)之前對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的使用并不是十分的得心應(yīng)手，更別說(shuō)使用博客了，這次培訓(xùn)唱老師要求我們把作業(yè)，心得都發(fā)到博客上，我開(kāi)始感到十分的為難，是真的不會(huì)啊，為了完成作業(yè)，我請(qǐng)教了此次一起參加培訓(xùn)的同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何使用博客，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)?？傊?，這次培訓(xùn)使我無(wú)論是從思想上，還是具體教學(xué)行為上，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)及多媒體的掌握上都有了很大的進(jìn)步和提高。

　　遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程使我大開(kāi)眼界，錢夢(mèng)龍專家的《我的教學(xué)理念：回歸嘗試性思維》和曾繼耘專家的《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》讓我學(xué)到了很多。說(shuō)實(shí)話，由于我是一名特殊教育教師，所學(xué)的專業(yè)也是特殊教育，因此在沒(méi)有參加培訓(xùn)以前，我總是覺(jué)得普校的教學(xué)理念對(duì)特殊教育來(lái)說(shuō)并不是十分的適合，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象不同，但是聽(tīng)了錢夢(mèng)龍和曾繼耕兩位專家的講座后，我不禁為自己以前的膚淺認(rèn)識(shí)感到羞愧，原來(lái)教育是相通的，教育規(guī)律也是相通的，一些原則，做法，基本的理念都是一致的，無(wú)論是特殊教育還是普通學(xué)校。專家的講座，使我知道了什么是真正的，有效的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么，應(yīng)該怎樣去評(píng)價(jià)，既學(xué)到了理論知識(shí)，也學(xué)到了如何操作。錢夢(mèng)龍專家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出的教學(xué)理念《回歸嘗試性思維》讓我很受震撼，我真的也很想成為像他一樣的專家型的教師，我知道，我還需要不斷地努力。

　　在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了很多同行，有了很多交流，在博客上，或者是在群里，我們一起探討工作上遇到的問(wèn)題，一起尋求解決的辦法，從這些同學(xué)們的身上我學(xué)到了很多，他們總是對(duì)我不吝賜教，讓我感到很溫暖。這次培訓(xùn)讓我終身難忘。感謝道里區(qū)教委，感謝進(jìn)修學(xué)校，感謝我們的唱老師，感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們。培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)不會(huì)停止，友誼不會(huì)消失，師生情誼只會(huì)越來(lái)越濃，感謝這次培訓(xùn)，難忘這次培訓(xùn)!

　　專業(yè)帶頭人培訓(xùn)總結(jié)范文 篇【2】

　　20XX年7月10日至8月20日，我有幸參加了在河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系為期一個(gè)多月的“20XX年度河北省中等職業(yè)教育汽車維修技術(shù)專業(yè)帶頭人培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我接受了一次全方位的觀念更新?，F(xiàn)將這一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)和生活體會(huì)以及今后的工作設(shè)想作一個(gè)總結(jié)。

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容方面

　　1、專業(yè)課教學(xué)培訓(xùn)在專業(yè)課教學(xué)培訓(xùn)中汽車工程系安排都是汽車新技術(shù)，發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)、自動(dòng)變速器，混合動(dòng)力系統(tǒng)(ABS、ASR、ESP、SRS等)的工作原理及檢測(cè);汽車自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)的原理與操作;電控懸架系統(tǒng)、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);汽車電路分析等。授課基本上采用的是理論實(shí)作一體化的教學(xué)模式，很直觀，易學(xué)易懂。系里的實(shí)訓(xùn)設(shè)備面向?qū)W員開(kāi)放，充分發(fā)揮學(xué)員的積極性，提高動(dòng)手能力。

　　另外，系里還聘請(qǐng)上海大眾斯柯達(dá)石家莊銷售店任玉栓副總經(jīng)理及寶馬汽車石家莊寶和銷售店張殿國(guó)副總經(jīng)理針對(duì)汽車4S店運(yùn)營(yíng)流程與崗位規(guī)范、汽車4S店管理與企業(yè)文化等進(jìn)行了講座，開(kāi)闊了學(xué)員們的視野。讓我學(xué)習(xí)到了專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能。

　　2、專業(yè)建設(shè)能力培訓(xùn)我國(guó)職業(yè)教育的政策、形式及發(fā)展趨勢(shì);汽車維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);汽車維修技術(shù)專業(yè)“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容。

　　3、參觀學(xué)習(xí)及交流實(shí)踐活動(dòng)：參觀了河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的所有實(shí)訓(xùn)室、學(xué)習(xí)了汽車4S店管理與企業(yè)文化、汽車4S店運(yùn)營(yíng)流程與崗位規(guī)范，參觀了豐田汽車新華4S店，并于20XX.8.3至20XX.9.8日分別到河北益通別克4S站頂崗實(shí)習(xí)。了解了4S站企業(yè)生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平、用人要求，進(jìn)一步理解了4S站的意義和先進(jìn)的理念，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解。

　　通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，向同仁們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)體會(huì)

　　1、教學(xué)理念的更新行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法已在我校汽修專業(yè)實(shí)施多年，所謂“行動(dòng)導(dǎo)向法”就是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生行為能力為目標(biāo)，在教師引導(dǎo)下，通過(guò)不定型的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，使學(xué)生主動(dòng)的使用腦、心、手進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。教師不再是知識(shí)的灌輸者、而是行為的指導(dǎo)者或咨詢者;所采用的教學(xué)方法不再是單向地灌輸，而是雙向地傳遞和互動(dòng)。教學(xué)效果的控制不再是靠傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)激勵(lì)，而是學(xué)生不斷取得成就的體驗(yàn)。但在教學(xué)過(guò)程中遇到了許多困難。而省交通學(xué)院的劉振樓主任、劉志忠副主任針對(duì)汽車維修技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)、精彩的講解，解除了我許多困惑，也確定了今后繼續(xù)實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向法的方向和細(xì)節(jié)。要在教學(xué)過(guò)程中以企業(yè)要求員工的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)要求及目的;以維修手冊(cè)的內(nèi)容為教學(xué)補(bǔ)充;以工作情境進(jìn)行實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在每個(gè)課題學(xué)習(xí)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行考核和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等等。

　　2、專業(yè)知識(shí)、技能水平的提高這次培訓(xùn)的課程由于是新知識(shí)、新技術(shù)，感到學(xué)習(xí)有一定難度，對(duì)于巡航系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)、自動(dòng)空調(diào)、汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方面的知識(shí)了解很少，但是在各位授課教師耐心、細(xì)致的講解，并給予了大量課件、多媒體資料，使我們學(xué)員的理論知識(shí)有了很大的提高。尤其是劉振樓、劉志忠兩位教授除了在專業(yè)技術(shù)方面進(jìn)行授課，還要針對(duì)每一堂課如何導(dǎo)入新課，采用何種教學(xué)方法，如何使用多媒體課件，理論與技能如何結(jié)合，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握進(jìn)行了分析和講解。使我很受啟發(fā)。也為我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在技能實(shí)習(xí)中老師先讓我們看錄相，并發(fā)了相應(yīng)資料，然后分組練習(xí)。無(wú)論講解還是示范各位指導(dǎo)老師都非常的細(xì)致、非常的到位，讓我們學(xué)員感到非常感動(dòng)，不僅提高了技能，更學(xué)到了耐心、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

　　在“豐田汽車保養(yǎng)規(guī)范與操作”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，了解了正確專業(yè)的保養(yǎng)作為衡量車輛價(jià)值和服務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，進(jìn)而了解為什么保養(yǎng)，怎么保養(yǎng)，保養(yǎng)流程、項(xiàng)目等相應(yīng)的知識(shí)。并且明確了今后在實(shí)訓(xùn)課中的授課標(biāo)準(zhǔn)，以及從哪些方面來(lái)提高學(xué)生的操作技能。在學(xué)習(xí)中通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練，掌握專業(yè)操作技能，比原來(lái)有了較大的提高，對(duì)今后的專業(yè)教學(xué)將有很大的幫助。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)接觸到國(guó)內(nèi)來(lái)自四面八方的專業(yè)人才，得到了很好的交流與溝通，同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中逐漸了解了汽車的發(fā)展與未來(lái);明確了汽車維修、檢測(cè)、診斷標(biāo)準(zhǔn);汽車維修實(shí)訓(xùn)課程改革與管理的模式及方向。我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步健全了專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)技能，學(xué)到新的教學(xué)方法，新的實(shí)訓(xùn)手段。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我要以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目為載體，以實(shí)訓(xùn)為手段，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，突出能力目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)融知識(shí)、技能為一體化的課程，以培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以保證學(xué)生走上社會(huì)具有持續(xù)發(fā)展的能力。