2021道德講堂活動方案_最新道德講壇活動策劃書
道德講堂從最初的社區(qū)道德講堂開始,至現(xiàn)在已經(jīng)形成一套完整體系,那么道德講壇的活動策劃書怎么寫呢?下面是學習啦小編為你整理的2021道德講堂活動方案,希望能夠幫到大家。
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2021道德講堂活動方案篇1
為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范,引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求,通過“班班建設道德講堂,生生學習古今賢德,人人爭當美德少年”,把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容,深入開展“學校道德講堂”建設,持續(xù)推進道德領域突出問題的專項教育與治理,努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂?;顒臃桨溉缦拢?/p>
一、 活動對象
全體師生
二、活動地點
中心學校道德講堂設在攔隆口小學多媒體教室;各學校班級道德講堂設在本班教室。
二、 隊伍建設
以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準,組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標兵、大隊輔導員及班主任等)隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿,制作課件,學校對講堂開展情況進行督查,督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì),提高道德講堂實效。
四、活動實施
學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師開展“師德講堂”活動,學生開展“道德講堂”活動。
(一)教師道德講堂
圍繞社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德為內(nèi)容開展學校道德講堂活動。
(1)利用全校集中學習、會議時間,開設“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,開展好討論交流活動。
(2)選樹師德典型。結合本校實際,選樹、培育一批師德先進個人典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
(3)創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式,大力建設“第二講堂”,豐富師德教育載體。學期結束時,收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結成冊,作為今后長期加強師德建設的重要資料。
(4)開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動,弘揚中華傳統(tǒng)美德,塑造當代職教工作者的良好社會形象。
(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。
(二)學生道德講堂
“學生道德講堂”每月一次,由學校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織?;顒右杏媱?、有記錄、有總結,要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效。
(1)我選——學生自主評選“道德模范星”,整理相關事跡材料,不斷充實道德宣講內(nèi)容。
(2)我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地,組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。
(3)我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。
(4)我議——聽完道德故事后,組織學生開展大討論,評議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。
(5)我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。
(6)我行——深入開展教育實踐活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人。
(7)我看——圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、 保障措施
1、健全組織,規(guī)范管理。
學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,校長__任組長,專職副書記___為副組長,成員有各校校長、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工,落實責任,形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。
按照上級要求設置專門的道德講堂,固定活動場所,并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,設置相關的格言、經(jīng)典標語,營造濃厚的校園道德建設氛圍。
2、強化措施,注重實效。要把建設學?!暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,作為學校精神文明建設和內(nèi)涵建設的重要組成部分,拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保取得實效。
3、大力宣傳,營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,及時報道學?!暗赖轮v堂”建設的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。
六、道德講堂主要流程
1、靜默省心。在活動開始時,主持人引導大家靜默3分鐘,反省內(nèi)心,用心理解脫的方式,幫助大家把壞習氣從心里轉移出來,用心理導引的方法,把人的心理由不善接引為善。
2、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
3、看一部短片。圍繞主題,組織觀看一部道德建設視頻短片。
4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。
5、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。
6、談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像,每個參加道德講堂活動的人,在離開之前向“德” 或古代先賢的畫像鞠躬,用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。
8、行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結合起來,把崇德與行善融合起來,把善心和善行對接起來。宣講結束后,由學校、班級統(tǒng)一組織,或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。
七、活動安排
1、教師道德講堂:每學年組織全體教師開展1次師德講堂活動,由中心學校德育處統(tǒng)籌安排,利用開學安排會具體組織實施,請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時間及宣講員安排:秋季學期,__校長宣講;春季學期,優(yōu)秀教師宣講,具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學校匯報,以便安排場地。
2、學生道德講堂:以班級為單位,每個月開展一次,班主任老師(或請先進人物)擔任宣講員,班長擔任主持人。活動流程按照師生道德講堂主要流程開展,并采集圖片和做好活動記錄。
八、資料收集
所有活動記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。
2021道德講堂活動方案篇2
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,以打造優(yōu)質(zhì)教育,培育“四有”新人、 “道德十佳少年”,服務全鄉(xiāng)人民為宗旨,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育,全面提升我校學生道德素質(zhì)。
二、“學校道德講堂”工作目標
1.倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現(xiàn)“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。
2. 在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作,運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。
三、“學校道德講堂”工作原則
1.實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。
2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
四、“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識,切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導成立工作領導小組,切實加強領導和管理
五、“學校道德講堂”的工作要求
圍繞四項主要內(nèi)容,開展“學校道德講堂”建設。
四項主要內(nèi)容是指:社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。
2021道德講堂活動方案篇3
一、指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則,通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”,傳播道德故事,推動道德實踐,匯聚道德力量,形成道德風尚,進一步提高學校文明程度和公民道德素質(zhì),著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。
二、主題導向
堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求,突出以圍繞“禮儀”“誠信”“和睦”“友善”為主題,廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。
三、活動形式
結合我校實際,通過教職工喜聞樂見的不同形式展開活動。
1、經(jīng)典誦讀。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等,傳播和樹立先進道德觀念。
2、主題演講。設定一定的道德主題,引導群眾結合實際,讓群眾講自己和身邊的道德故事,相互學習、啟發(fā),提升道德修養(yǎng)。
3、報告宣講。與講堂、道德模范宣傳等活動相結合,由道德模范等先進人物向教職工宣講文明典型的先進事跡,宣傳新時期的道德楷模。
4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等,讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲,開展道德歌詠比賽,營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡展現(xiàn)先進典型的道德形象。
7、文藝表演。結合學校活動,運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事,增強道德模范的感染力。
8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題,讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。
9、道德評議。以座談會、議事會等形式,讓群眾評議身邊好人好事,品悟道德力量,提高道德境界。
10、講義編制?!暗赖轮v堂”將經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動等編制成講義,報道展示,進一步推廣普及,提高“道德講堂”的實效。
四、時間安排時間
每月組織一次
活動地點:學校二樓
五、工作要求
1、加強組織領導,確保工作實效。學校成立專門組織機構,成立“道德講堂”領導小組,明確專人領導,落實專人負責,確保組織力量到位,保障活動順利開展。
2、結合學校實際,辦出特色品牌。利用學?,F(xiàn)有資源,結合其他活動,在通俗易懂、便于參與上下功夫,著力打造富有本管委會特色,實效顯著的“道德講堂”模式。
3、強化宣傳發(fā)動,擴大學校影響力。結合本?!暗赖轮v堂”活動情況,利用宣傳櫥窗等資源,努力擴大影響,有效發(fā)動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來,推動先進道德理念入腦入心。
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