信息中心主任述職報告范文(2)
信息中心主任述職報告范文
四抓規(guī)范管理?？偩执_定去年為“信息管理質量年“。我們抓住這一契機，拿出過硬措施，使全局計算機規(guī)范管理邁上了新的臺階。第一，制定了規(guī)范管理辦法，科學設置崗位，明確操作流程，建立質量考核方案，對各單位人員的跟蹤管理和職責配置、設備的保管與維護、運行的規(guī)程與要求、信息的有效使用及網絡安全等，統(tǒng)一作出了嚴格的規(guī)定。第二，每月對各個基層單位進行網上考核，逐項評估，綜合計分。第三，以考促學，以考促用，以考促改，年終匯總評估，并采取適當形式通報和獎勵。為促進信息管理質量年活動的深入開展，我們中心內部著重抓好每月的科務會議，檢查每個人員上月工作情況，布置當月工作，籌劃下月工作，做到有部署、有檢查、有落實、有回音。一年來，我們沒有出現一起重大設備、軟件系統(tǒng)、網絡安全事故，保證了全局工作的正常運行。
總之，過去一年的信息工作，我們做了新的探索，也取得了新的成效。這里面包含著市局領導的關懷和支持，凝聚著全中心同志們的心血和汗水，也得益于相關科室和基層單位的理解與配合。我作為主任，盡了心，努了力，僅僅做了一些應當做、也是力所能及的工作。回想起來，我走上信息中心主任的崗位之日，正值稅收管理信息化高潮到來之時。這是難得的工作機遇，也是巨大的工作壓力，即使加班加點，即使東奔西走，即使有得有失，我也無怨無悔，有四個值得欣慰的地方：第一個欣慰是市局領導堅強有力的支持。信息管理是一項基礎工作，被擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置，要錢給錢，要人給人。第二個欣慰是相關單位始終不渝的配合。信息管理是一項服務工作，沒有各個單位的充分理解和配合，全市網絡就不可能連接起來。第三個欣慰是全中心同志們精誠有效的合作。信息管理是一項技術工作，我不是計算機專家，但中心的同志都是專家型人才，我的重要職責就是愛護好、使用好、發(fā)揮好他們的專長，努力營造一個既有分工、又有協作，既有紀律、又有情趣的生動活潑的工作局面。第四個欣慰的是自己一直保持著強烈的敬業(yè)精神。對我來講，信息管理是一項十分陌生的工作，我老老實實地學習，不懂就問，不會就學，既勤奮干事，又努力協調好上下、左右、內外，還有“人““機“之間的關系。
面對當前的改革，我要用平常之心對待不平常之事。從事稅收工作以來，我從基層到機關，從一般員工到“兵頭將尾“，無論在什么崗位上，我都要求自己先做人，再做事，從來不敢有一絲一毫的懈怠。今后，不管改革的大潮把自己推上什么崗位，我都會努力做到：崗位變了，工作的要求不能變;職責變了，敬業(yè)的精神不能變;為大家服務的內容變了，服務的質量不能變。我要從政治思想、業(yè)務知識上加倍努力學習，勤政不已，進取不怠，發(fā)揚成績，糾正錯誤，為蒸蒸日上的全市國稅事業(yè)盡心盡力，添磚加瓦。
信息中心主任述職報告范文篇3
本人于19**年5月出生，19**年7月畢業(yè)于連云港教育學院物理系，19**年7月畢業(yè)于南京師范大學函授本科。19**年至19**年在云臺中學工作，曾任教初二、初三物理，教研組長、班主任。20xx年被抽調到**高級中學工作(20xx年更名為**中學)曾任教高一、高二、高三物理三輪以上，在此期間，擔任過班主任、團委組織委員、備課組長、教研組長、教科室主任、教務處主任等職。20xx年調入開發(fā)區(qū)高級中學工作至今，任信息中心主任。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，服從黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，能以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，不斷加強師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，以強烈的事業(yè)心和責任感默默工作在教育教學第一線，用自己的滿腔熱血關心學校、關愛學生，因人施教，對學生堅持正面教育，堅持嚴格要求和關心愛護相結合的教育原則，善于抓住學生的閃光點，多鼓勵、少批評，以身作則，給學生樹立良好的模范作用，與同事和睦相處，團結合作。
二、工作業(yè)績
一分耕耘一分收獲，十幾年的一線教育教學工作，也給我?guī)硪恍s譽：
20xx年，因業(yè)務突出，被省教育學會評為“江蘇省學科優(yōu)秀青年教師”。
20xx年，因教育工作突出，被市教育局評為“先進個人”。
20xx年-20xx年，在市教研室組織的“立體評教“活動中，被評為“優(yōu)秀”。
20xx年，因教育業(yè)績突出被評為“新浦區(qū)優(yōu)秀團干部”。
20xx年論文《從談物理有效教學》被國家級《教育研究》雜志刊用。
20xx年論文《我對板書和閱讀的理解》在市教研室組織的優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。
20xx年論文《如何讓“學案“有效引導學生課前預習》被國家級《教育研究》雜志刊用。
20xx年論文《從看物理學習》被市教育學會評為二等獎。
20xx年《波的形成和傳播》被中國教育學會評為優(yōu)秀教學設計三等獎。
20xx年《力的復習專題--斜面》在市教育學會舉行的教學設計評比中獲三等獎。
近幾年，輔導青年教師邵克岷在市教研室舉辦的比賽中多次獲獎。(有關證書見附件)
20xx年至今，在多次市區(qū)六所普高聯考中，我所帶班級成績均名列前茅。面向市區(qū)六所普高的公開課《波的形成與傳播》獲得同行的一致好評。
三、業(yè)務進修
自工作以來，本人從未間斷過業(yè)務進修和提高，以此使自己的業(yè)務能力不斷提高，除了參加省、市、區(qū)各種正常的業(yè)務學習和教研活動以外，還完成以下各種培訓和考核。
20xx年，通過江蘇省中小學教師《信息技術與教育》考核。
20xx年，通過教學基本功考核。
20xx年，參加市新課程培訓并考核合格。
20xx年，參加省教育廳組織，南京師范大學舉辦基礎教育新課程省級培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加市中小學班主任骨干培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加義務教育新課程骨干教師省級提高培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加省班主任網絡培訓學習，并考核合格。
20xx年，參加市中、小學教師“教育技術能力“培訓，并結業(yè)。
20xx年，參加省教育廳主辦江蘇省中小學班主任網絡培訓學習，成績合格，并被聘為市級輔導員。
20xx年，通過全國中小學教師教育技術水平考試。
各位領導，各位同事，在過去的工作中我取得了一些成績，這與各位領導和許多老教師的培養(yǎng)是分不開的，我熱切的渴望在今后的工作中，能為我市教育教學工作多作貢獻。
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