教育工作總結(jié)會領導講話(3)
教育工作總結(jié)會領導講話篇3
各位校長，同志們：
春節(jié)剛剛過去，新的學期即將開始?？h局決定召開這次會議，主要任務是深入學習貫徹全省20xx年教育暨黨風廉政建設工作會議和全縣經(jīng)濟工作會議精神，全面總結(jié)20xx年教育教學工作，深入分析我縣教育教學工作面臨的新形勢、新任務，全面安排部署20xx年教育教學工作，動員全系統(tǒng)上下迅速將思想統(tǒng)一到新年度教育教學工作上來，早行動、早安排，凝心聚力，務實苦干，努力推動全縣教育事業(yè)均衡健康發(fā)展。會前印發(fā)了一系列重要文件，剛才，表彰獎勵了20xx-20xx學年度第一學期期末全縣初中小學學業(yè)水平測試先進單位和先進個人，對各學段教育教學質(zhì)量進行了深入分析，希望各校區(qū)、全體教職工以受到表彰獎勵的先進單位和先進個人為榜樣，學習先進、審視自己，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，再添措施、再鼓干勁，奮力推動全縣教育教學質(zhì)量再上新水平。下面，我講三個方面的意見。
一、全面總結(jié)20xx年全縣教育工作的經(jīng)驗和差距
剛剛過去的20xx年，全系統(tǒng)上下緊緊圍繞建辦人民滿意教育這一目標，堅持以教育教學為中心，以促進公平為主線，以精細化管理為抓手，以作風建設為保障，扎實開展群眾路線教育實踐活動，持續(xù)推進教育布局調(diào)整，不斷深化教育教學改革，推動了各類教育健康快速發(fā)展。
一是教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了持續(xù)提升。持續(xù)推進精細化管理，印發(fā)了《關(guān)于進一步加強全縣義務教育質(zhì)量建設的安排意見》、《關(guān)于進一步加強幼兒教育工作的安排意見》和小班化教育實施方案，召開專題會議，分析研討了質(zhì)量建設的辦法措施，深入開展片區(qū)教研、小班化教學試點等活動，著力打造高效課堂，有效提升了各層次教育教學質(zhì)量。20xx年高考,全縣一本上線310人、二本以上上線953人，上線率分別達到14%和43.2%;3名考生分別被北大、清華錄取，290名考生被“985”、“211”院校錄取。高考質(zhì)量連續(xù)三年位居全市前列，連續(xù)三年有學生考入北大、清華。20xx年中考全縣整體合格率達到65.49%，位居全市前列。邀請北大、清華博士生演講團來我縣開展了勵志演講活動;組織100名高中生赴北京名校進行了學習交流，并在19所中學進行了“名校歸來話感受”勵志教育。
二是隊伍整體素質(zhì)得到了不斷提高。在局機關(guān)和35個校區(qū)扎實開展了群眾路線教育實踐活動，制定完善了《教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》等15項制度，開展了20項“四風”問題專項整治活動，有效解決了各級班子及干部教職工的“四風”突出問題。進一步細化明確了班子分工，分層次簽訂了黨風廉政建設工作責任書，層層靠實了主體責任。組織300名校長、班子成員和幼兒教師赴天水師院進行了集中培訓，通過多種途徑培訓校長、教師3000多人次。組織64名教師進行了“三區(qū)”支教和城鄉(xiāng)交流任教。廣泛開展了各學科教師優(yōu)質(zhì)課評賽活動，有效提升了廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。
三是教育基礎設施條件有了顯著改善。繼續(xù)大力實施教育布局優(yōu)化工程，完成了城關(guān)中學整體搬遷、靈臺一中、靈臺三中、上良中學、蒲窩中學、邵寨中學、梁原中學、新開中小、朝那中小9個續(xù)建項目。投資2500多萬元，實施了城南幼兒園、職業(yè)中專實訓室，邵寨中小、新開中學、新開中小食堂和一中鍋爐房6個新建項目，新建校舍8200多平方米。深入推進“全面改薄”項目，摸清了200多所學校辦學條件底子，制定了《20xx年—2018年全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件項目建設規(guī)劃》。大力推進教育信息化建設，在140所義務教育學校實施了“校校通”項目，90所學校接入寬帶網(wǎng)絡;在6所學校實施了優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源“班班通”項目，建成“班班通”教室156個，實現(xiàn)了“網(wǎng)絡學習空間人人通”;在25所中小學實施了數(shù)字校園平臺建設，各級學校辦學條件進一步改善，教育現(xiàn)代化建設取得了新進展。
四是教育均衡發(fā)展取得了明顯成效。狠抓“控輟保學”、不斷完善學籍檔案電子管理，“兩基”成果進一步鞏固提高。職業(yè)教育加強針灸、護理、礦山機電、中醫(yī)康復保健等特色品牌專業(yè)建設，20xx年招生555人，辦學規(guī)模和層次水平不斷提升。新建、改造幼兒園11所，3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達到69.8%和92.4%。60所義務教育階段學校通過縣級標準化學校評估驗收，城鄉(xiāng)、山塬、校區(qū)之間發(fā)展差距進一步縮小，教育均衡發(fā)展水平不斷提升，全縣教育工作順利通過省政府督導評估，被評估為優(yōu)秀等次。靈臺二中順利通過市教育局評估驗收，被命名為市級示范性完全中學。五是教育服務水平有了較大提升。不斷加強經(jīng)費管理和財務審計，進一步規(guī)范了學校經(jīng)費管理使用。全面落實各項助學惠農(nóng)政策，積極爭取社會捐資助學，資助貧困學生2319人次325.43萬元，辦理生源地信用助學貸款2373人次1288萬元。不斷完善學生營養(yǎng)餐供應體系，為140所義務教育學校16472名學生提供了營養(yǎng)餐，在縣二中等8所學校啟動了食堂供餐。切實加強學校安全管理，投資14萬元購置防暴器材和監(jiān)控設備300多件。定期開展安全教育、隱患排查和校園周邊環(huán)境集中整治，確保了教育系統(tǒng)207所學校30000多名學生和3000多名教職工安全。
這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果，是各部門、各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合、通力協(xié)作的結(jié)果，更是全系統(tǒng)3000多名干部職工兢兢業(yè)業(yè)、苦干實干的結(jié)果。在此，我代表縣局，向在座各位，并通過你們向全縣各級各類學校全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
總結(jié)20xx年的工作，有以下六條經(jīng)驗和啟示值得我們繼續(xù)堅持并不斷發(fā)揚廣大。
一是抓好教育工作，必須全面落實主體責任。我們及時分層簽訂了高考、中考、黨風廉政建設、安全等各類責任書，在工作中靠實了領導班子的主體責任、主要負責人的第一責任和班子成員的分管責任，完善了級級負責、人人有責、層層追責的主體責任落實體系，明確了各級責任、傳導了任務壓力，促進了工作落實。正是由于主體責任落實到位，才確保了精細化管理的深入推進，確保了教育教學質(zhì)量的提升，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二是抓好教育工作，必須堅持以提高質(zhì)量為核心。教育教學質(zhì)量是教育工作的生命線，要始終抓住教育教學質(zhì)量這個核心，持續(xù)深化精細化管理措施，使聽課評課、查教查學、專項督查和常規(guī)督查常態(tài)化，充分調(diào)動全體教職工抓課堂教學、促質(zhì)量提升的積極性、主動性，激發(fā)全體教職工的質(zhì)量意識和緊迫感，以質(zhì)量立校、以質(zhì)量立教，才能贏得人民群眾的更大支持和衷心擁護。
三是抓好教育工作，必須深入解決作風問題。作風問題事關(guān)干部形象，事關(guān)教育工作成效，要不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)加強師德師風教育，徹底解決干部教職工中存在的亂收費、校外有償補課、從事第二職業(yè)、惠民政策落實不到位不公平等“四風”問題，不斷增強群眾觀念和服務意識，努力提升師德師風和服務水平，為教育改革發(fā)展提供高素質(zhì)的人才保證。
四是抓好教育工作，必須以安全穩(wěn)定為前提。安全工作不是中心而牽動中心，不是大局而影響大局。沒有安全穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，就沒有教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。教育系統(tǒng)學校分散，師生人數(shù)多，在安全方面容不得一絲一毫的麻痹大意和差錯疏漏，必須嚴格落實各項制度和“三防”措施，及時排查處理各類隱患，切實加強宣傳教育，讓安全意識入腦入心，將安全責任貫穿到教育教學工作的全過程，確保教育大局穩(wěn)定。
五是抓好教育工作，必須促進教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是教育發(fā)展趨勢，也是我們的奮斗目標。必須堅持全面抓、均衡抓、持續(xù)抓的思想，堅持學前幼兒教育、義務教育、高中教育和職業(yè)教育一起抓，城鄉(xiāng)山塬教育一起抓，起始年級和畢業(yè)年級一起抓，習慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)一起抓，努力創(chuàng)造公平的教育環(huán)境，推進各級各類教育同步發(fā)展。
六是抓好教育工作，必須不斷強化黨風廉政建設。黨風廉政建設是保障。我們必須適應新常態(tài)、新形勢、新要求，全面落實黨風廉政建設主體責任，不斷加強制度建設、作風紀律督查、案例警示教育和問題責任追究，進一步強化黨建工作，才能為教育教學工作營造良好的環(huán)境氛圍。
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地認識到，全縣教育教學工作中還存在許多不容忽視的困難和問題：
一是創(chuàng)建義務教育基本均衡縣任務還非常艱巨。一些學校對義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性認識不足，積極性不高，等拖靠思想嚴重，校舍粉刷維修不及時，設施配備短缺，校園文化建設滯后，辦學特色不明顯，檔案資料不齊全、整理不規(guī)范，完善程度、精細程度不一，校際之間差異較大。
二是教育教學質(zhì)量在激烈競爭中我們的壓力不斷增大。高中質(zhì)量在全市七縣區(qū)的激烈競爭中優(yōu)勢不夠明顯;義務教育各校區(qū)質(zhì)量還很不均衡，校際之間、年級之間質(zhì)量差距較大，強弱分化明顯。從幾次學業(yè)水平測試看，有一個特別明顯的問題是一些塬區(qū)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大學校，擁有優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，而教學質(zhì)量卻長期處于后進位次。一些校長和班子成員在抓教學、促質(zhì)量上缺乏虛心鉆研的學風和深入一線的作風，任期內(nèi)學校質(zhì)量長期低迷，沒有起色。職業(yè)教育缺乏優(yōu)質(zhì)、特色專業(yè)支撐，在質(zhì)量競爭和生源競爭中缺乏優(yōu)勢;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民辦幼兒園辦園行為不規(guī)范，保教保育質(zhì)量普遍較低。
三是教育精細化管理措施落實還不到位。一些學校校長、班子成員、中層干部和教職工主體責任不明確，制度貫徹有斷層，職責履行有缺失，管理考評欠嚴格，問責獎懲不到位。一些教師參與教研教改、主動研究教學的意識不強、動力不足。義務教育階段課堂教學改革層次和水平還比較低，沒有形成具有全面推廣價值和縣、校特色的新模式，在改進教學、提升質(zhì)量方面作用發(fā)揮還不充分。小班化教育研究不深入，推進力度不大。高中、初中和職業(yè)教育在研究對接國家、省市教育改革新政策方面主動性不強、對策措施不多。一些學校配備的音體美器材、實驗儀器和圖書等未能真正投入教學使用，沒有發(fā)揮應有的功能。一些學校忽視了教育宣傳和校園文化建設，校報?？庌k陷于停滯。
四是師德師風水平與新常態(tài)要求還有較大差距。一些干部教職工“四風”問題整改還不到位，履職意識、師表意識和服務意識不強。一些學校、干部職工對作風建設的新常態(tài)認識不清，黨風廉政建設主體責任制落實不到位，學校、校長和黨組織書記在履行作風紀律管理、監(jiān)督和問責職責上還有不同程度的缺位、失位現(xiàn)象。干部教職工中超假、曠職、上班期間干與工作無關(guān)的事情等現(xiàn)象還未完全杜絕，校外有償補課、從事第二職業(yè)、體罰和變相體罰學生等問題尚未徹底根治，一些教職工參與酗酒、賭博、不注意生活作風和自身形象等，在社會上造成了不良影響。
五是安全維穩(wěn)方面的問題隱患還沒有完全消除。一些校長、班子成員、教職工在安全職責履行、安全制度落實和“三防”措施落實上還存在麻痹思想、僥幸心理，缺乏堅持不懈抓安全的意志和恒心。學生心理健康輔導不經(jīng)常、不深入。矛盾糾紛處理上分析研判不準確，提前介入不及時，處理方式方法不恰當，致使一些小問題釀成了大糾紛。特別是網(wǎng)絡留言辦理、回復還不夠及時，問題處理不夠徹底，有的等拖靠思想嚴重，在縣上考核中多次被通報扣分。等等。
這些問題的存在，嚴重影響和制約著全縣教育教學質(zhì)量的進一步提升和建辦人民滿意教育的進程。新的一年，必須在解決上述差距問題上加強研究，狠下工夫，進一步靠實責任、改進作風、強化管理、規(guī)范辦學，促進均衡、提升質(zhì)量，全力抓好各項工作。
二、進一步明確20xx年全縣教育工作的目標任務
20xx年是“十二五”收官之年，是全面啟動“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是全面深化教育領域綜合改革的核心之年。全縣教育教學工作的總體思路是：堅持以創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣、建辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本，以教育教學為中心，以精細化管理為抓手，以安全穩(wěn)定為保障，主動適應經(jīng)濟社會和作風建設新常態(tài)，全面加強黨風廉政建設，持續(xù)深化教育教學改革，著力提升隊伍整體素質(zhì)，不斷改善學校辦學條件，進一步提升各級教育教學質(zhì)量，促進各類教育均衡發(fā)展，努力推動教育強縣建設取得新進展，教育事業(yè)實現(xiàn)新跨越。
奮斗目標是：全縣中小學適齡少年兒童入學率分別達到98.5%以上和100%，輟學率分別控制在1.5%和0.2%以內(nèi)，完成率分別達到97%和99%以上;高中階段毛入學率達到89%以上;3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達到70%和93%以上。20xx年高考，全縣一本、二本以上上線人數(shù)分別突破281名和816名，上線率分別保持在14.7%和42.9%以上，一本、二本以上上線率、縣一中在全市8所重點高中、縣二中在全市普通高中中的排名前移1個以上位次，進入全市文理科前20名、全省前100名的人數(shù)和考入名牌大學的人數(shù)分別有新的突破。初中、小學畢業(yè)考試合格率分別達到80%和90%，優(yōu)秀率分別達到30%和40%以上。職業(yè)中專辦學實力進一步增強，招生規(guī)模進一步擴大。多形式、多渠道培訓教師3000人次以上。義務教育標準化學校建設取得新進展，教育基礎設施，特別是宿舍、食堂建設力度進一步加大，山區(qū)學校師生食宿條件有較大改善，初小、教學點基本辦學條件得到有效保障。順利通過國家和省市對我縣義務教育發(fā)展基本均衡縣的達標驗收。
圍繞以上目標任務，全系統(tǒng)上下要重點抓好以下六個方面的工作：
1.認真查缺補漏，全力創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣。20xx年，全縣教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣這條主線展開。
一要全面改善學校辦學條件。各校區(qū)要加快標準化學校建設進度，抓緊落實今年規(guī)劃實施的“全面改薄”項目，按照省定標準抓好16個項目校的標準化學校建設，切實提高學校標準化水平。今年實施的各類建設項目開學后必須迅速啟動，在保證工程質(zhì)量的基礎上加快施工進度，決不能影響達標驗收。特別是要重點抓好城南幼兒園、邵寨中心小學、新開中學、新開中心小學等校續(xù)建項目，以及百里中學、星火中心小學食堂和教師宿舍、西屯中學學生宿舍、梁原中學教師周轉(zhuǎn)宿舍等新建項目，確保按期建成并投入使用。各校要認真做好各個教室、配套室、功能室的內(nèi)外粉刷、裝飾工作，3月底前必須高質(zhì)量完成任務。要認真對照督導評估標準進行自查，逐校制定整改方案、逐項制定整改措施，深入查漏補缺，確保各校班額、功能用房、體衛(wèi)藝、信息化設施設備和圖書等全部達到標準要求，確保今年下剩的109所學校全部通過標準化學校驗收。
二要充分挖掘提煉學校辦學特色。各校要按照“一校一特色”的原則，全面加強軟件建設和文化氛圍的營造，充分彰顯學校內(nèi)涵和特色。要從學校管理、德育教育、課堂教學、隊伍建設、安全管理等方面，深入研究思考，緊密結(jié)合各自實際，對學校特色及亮點進行深入挖掘提煉，并充分滲透展示在校園、教室、樓道、宿舍、餐廳等空間文化塑造上，滲透展示在各項教育教學活動過程中。特別是各類教學實驗儀器、音體美器材、圖書、計算機等必須全部投入教學使用，充分發(fā)揮輔助教學的作用。
三要認真健全完善各類檔案資料。檔案資料整理還不完善的學校，必須在開學初抽組人員，認真進行整理完善，做到各類資料齊全、時間銜接有序、邏輯關(guān)系嚴密、目錄索引明晰、裝盒歸檔規(guī)范。各校區(qū)“一把手”校長要親臨現(xiàn)場督查指導，親自逐項審核把關(guān)。開學后，必須盡快將本校區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展工作實施方案報縣局督導室審定。
四要切實加強督促指導和責任追究?？h局包抓領導和包抓干部要深入各校區(qū)，加強各級學校督查整改工作，全面落實主體責任制和責任追究制要求，決不能因一所學校辦學條件不達標影響全縣驗收，決不能因一所學校工作滯后影響整體工作進程。
2.深化精細管理，全面提升各級教育教學質(zhì)量。要持續(xù)深入推進精細化管理，進一步健全質(zhì)量目標責任體系，夯實教育教學過程基礎，扎實推進課堂教學改革，全面提升各級各科教育教學質(zhì)量。
一要以抓高考備考為龍頭，努力提升高中教育質(zhì)量。要緊盯改革方向，深入分析研判新一輪高考改革在考試科目、評價方式、招生政策等方面的變化，主動適應改革新形勢，從高一年級開始，積極改革、優(yōu)化高中教育教學。要加強備考研究，充分利用下剩3個月的備考時間，深入研究考綱、考題，對照梳理考點，對比分析命題趨勢和難易變化，認真總結(jié)規(guī)律。要深入分析研判河西聯(lián)考、全省“一模”中的優(yōu)勢和差距，制定有針對性的備考措施，最大限度地提高復習教學和模擬練考的實效。要強化分層教學，根據(jù)學情隨時調(diào)整輔導策略，有針對性地開展因材施教。對優(yōu)等生要實施“單果培育”，充分挖掘潛能，提升沖擊名牌大學的實力;對一本、二本臨界學生要加強輔導，全面推進，擴大“中間面”;對學困生要制定補弱計劃，建立學習檔案并實行跟蹤管理，防止“兩極分化”;對藝術(shù)類考生和“三校生”要抓好文化課補弱和專業(yè)課輔導，確保文化課和專業(yè)課成績雙上線。
二要以抓課堂教學改革為關(guān)鍵，努力提升初中教育質(zhì)量。要全面貫徹《關(guān)于進一步加強全縣義務教育質(zhì)量建設的安排意見》，把初中作為基礎教育課程改革的領頭學段，下功夫探索科學有效的教育教學模式，促高中、帶小學，為承接新一輪高考改革打好基礎，帶動各級教育質(zhì)量提升。要深入研究20xx年初中畢業(yè)與高中階段招生考試的新精神、新變化，特別是研究落實將《體育與健康》測試成績計入高中錄取總分的政策，切實加強學生體質(zhì)鍛煉和音體美教學工作。要不斷提高校長的課改領導力、教師的課改執(zhí)行力和學校課改落實力，真正把課改放在心上、抓在手上、落實到行動上。各級校長和中層管理人員要真正學習課改，實踐課改，深入課堂，緊緊抓住備課、上課、聽課、評課、研課等基本環(huán)節(jié)，和教師一起探究課堂問題、探索課改方向，做教育教學的內(nèi)行、專家和教研教改的帶頭人、先行者?？h局干部要自覺鉆研課改理論，主動研究教育方法，切實提高深入一線指導、評價教育教學的能力和水平。廣大教師要以校本教研和課題研究為平臺，瞄準構(gòu)建高效課堂新模式、瞄準解決薄弱學科和學困生難題、瞄準自身教育教學問題，認真開展教后反思和教學研究，不斷積累課改經(jīng)驗，探索形成適合新課堂、新要求的教學模式，努力改進和提升自己的教學，著力構(gòu)建高效課堂。要夯實校本教研這一基礎，充分利用片區(qū)教研、集體備課、研討交流等平臺，通過聽評課、課堂講賽、示范教學、微課題研討等活動，切實研究解決教育教學中的實際問題。
三要以抓小班化教育為重點，努力提升小規(guī)模學校質(zhì)量。按照《靈臺縣小班化教育實施方案》安排，今年是推進小班化教育研究的關(guān)鍵一年。各試點學校要在小班化課程設置、課程資源整合、課程實施、教師專業(yè)發(fā)展等方面深入開展實驗研究，總結(jié)形成改革經(jīng)驗，并在全縣范圍內(nèi)推廣實施。要立足小班實際、把握小班特征、發(fā)揮小班優(yōu)勢、彌補小班缺陷，探索研究小班化教育的最佳模式。要從細化教室布置開始，從座椅擺放改起，優(yōu)化班級組織形式和管理模式，拓展育人空間;從改進教師備課開始，以高效課堂為重點，優(yōu)化小班化教學策略，優(yōu)化激勵評價辦法，改進備課、上課、作業(yè)設計、個別輔導、課間、課外活動等教學各環(huán)節(jié)，努力促進學生全面、個性發(fā)展。6月底，各試點學校必須總結(jié)形成有效的經(jīng)驗模式，縣局將適時組織觀摩評比，秋季學期開始要在全縣推廣實施。同時，較大規(guī)模、較大班額學校要不斷加強精細化管理，繼續(xù)探索適應本校的教學模式和管理模式，努力提升各級各科教育教學質(zhì)量。要提前對接、跟進高考、中考改革精神，全面加強音體美教育，努力促進學生全面發(fā)展。
四要以抓興趣培養(yǎng)為核心，努力提升學前教育質(zhì)量。要研究制定第二期學前教育三年行動計劃，切實加大村級幼兒園建設力度，按期完成幼兒園建設任務，徹底解決幼兒“入園難”的問題。要在抓好學前教育規(guī)模擴張的同時，不斷強化規(guī)范辦園，健全完善“聯(lián)片互動、資源共享、捆綁考核、協(xié)作提高”的片區(qū)化管理模式，規(guī)范保育教育工作。要以興趣培養(yǎng)為核心，不斷加強學前教育知識宣傳，切實轉(zhuǎn)變幼兒教師及廣大幼兒家長的教育觀念;要以習慣養(yǎng)成為重點，下工夫規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園課程課時和一日常規(guī);要以技能訓練為基礎，不斷加強幼兒教師專業(yè)技能訓練，提升教師專業(yè)水平;要以配備完善教玩具設施為前提，根據(jù)幼兒身心特點，優(yōu)化布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，提升辦園內(nèi)涵;要以落實衛(wèi)生消毒措施為主體，切實加強幼兒園安全管理，促進幼兒身心健康發(fā)展。各學區(qū)要切實履行好監(jiān)管職責，將幼兒園和小學，公辦園和民辦園同等對待、同等督查、同等考評，提升整體辦園水平。
五要以抓專業(yè)建設為基礎，努力提升職業(yè)教育質(zhì)量?？h職專要緊抓高等教育部分院校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的改革機遇，著力創(chuàng)新職業(yè)中專辦學機制，積極拓展“3+2”等辦學模式，擴大招生規(guī)模，提高辦學質(zhì)量，向高等職業(yè)院校輸送更多人才。要多方引進人才，下工夫培訓轉(zhuǎn)崗專業(yè)教師，不斷壯大“雙師型”教師隊伍。要進一步加強校企合作，優(yōu)化工學結(jié)合模式，抓好就業(yè)支持，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)率。要以護理、中醫(yī)康復、計算機室等實訓室建設為重點，切實辦好計算機應用、礦山機電、護理、學前教育、中醫(yī)康復保健等特色熱門專業(yè)，不斷提升學校辦學實力和知名度。
六要以抓德育教育為首要，努力提升學生思想道德水平。要以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，不斷加強各學段德育教育工作。高中階段突出抓好勵志教育，積極聯(lián)系名校開展勵志演講活動，激發(fā)學生拼搏精神和奮斗激情;義務教育階段突出抓好行為習慣養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣;學前教育階段突出抓好興趣培養(yǎng)，促進幼兒健康、快樂成長。要通過定期舉行不同類型的報告會、演講會、研討交流會、主題班會、升國旗儀式等途徑，大力實施核心價值觀“24字人知人曉工程”，力爭將社會主義核心價值觀滲透到學校日常管理、課堂教學、校本課程、課外活動、校園文化等各方面。要突出抓好理想教育、友善教育、孝敬教育和誠信教育。要扎實開展“我的中國夢”宣傳教育和各類主題教育系列活動，引導青少年樹立遠大志向，勵志拼搏奮斗。要不斷加強中華傳統(tǒng)美德教育，扎實推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。要著力加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，扎實開展各類經(jīng)常性和集中性教育活動，開展“校園五星”、“美德少年”、“孝親模范”、“文明小公民”等評選表彰和典型宣傳活動。要積極創(chuàng)造條件，切實加強學生心理健康教育輔導，不斷擴大學校德育工作覆蓋面、提高德育工作的針對性和實效性。
3.加強教育培訓，進一步提升教師隊伍整體素質(zhì)。
一要切實加強校長及學校班子建設。不斷鞏固和深化群眾路線教育實踐活動成果，繼續(xù)加強作風建設，堅決根除“四風”問題，著力增強校長及學校班子成員的事業(yè)心、責任心和工作激情，切實解決個別班子成員“為官不為”、混天度日、在崗不履職、不盡責，互相拆臺、搞內(nèi)耗問題，不斷增強學校班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮班子成員的帶頭、表率作用。
二要著力優(yōu)化師資配置。今年要結(jié)合創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣，積極探索開展按編設崗定員、逐步分流富余師資試點工作，開展校長交流輪崗、教師選拔調(diào)配和交流任教工作，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師合理流動，推動城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。
三要全面加強師德師風建設。要著力加強教師職業(yè)理想教育，引導廣大教師時刻堅守職業(yè)良心，樹立高度的事業(yè)心、上進心、責任感和榮譽感，自覺履行教育職責，樹立良好師表形象。要嚴格執(zhí)行校長帶課、住校管理制度和教職工管理辦法，規(guī)范請銷假程序，落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及作風紀律有關(guān)規(guī)定，嚴肅查處課外辦班補課、亂訂教輔讀物、從事第二職業(yè)、體罰或變相體罰學生等違規(guī)違紀行為。持續(xù)加強“吃空餉”問題專項整治，堅決杜絕一些教職工曠職、超假、動輒請長假或虛請病假、小病大養(yǎng)等問題，不斷轉(zhuǎn)變干部教職工作風。
四要持續(xù)加強教師培訓。嚴格落實中小學、幼兒園教師專業(yè)標準，廣泛利用課堂觀察、實地觀摩、集體研討、說課評課等方式開展交流培訓，充分發(fā)揮集體備課、教研論壇、教學反思、“名師工作室”、課題研究等校本平臺的作用，組織開展更加接地氣、更具針對性的校本研訓活動。要充分利用“國培”、“省培”項目，積極組織示范教學、校際交流、外派培訓、觀摩學習等活動，不斷提升教師專業(yè)水平。今后，縣局將重點加強薄弱學科和山區(qū)教師培訓，全面提升各類學校、各級各學科教師執(zhí)教水平。要健全完善教師培訓檔案，加強教師培訓管理，讓外出培訓的教師學有所需、學有所成、學有所用，真正發(fā)揮培訓帶動作用，促進全體教師實現(xiàn)專業(yè)成長。
4.增強防控意識，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一要狠抓安全責任落實。會前，縣局同各校區(qū)簽訂了20xx年學校安全、交通安全、消防安全工作責任書。各校區(qū)要全面靠實安全工作主體責任和“一崗雙責”職責，及時同校內(nèi)各崗位人員、學生和家長簽訂各類安全責任書，健全完善特殊學生檔案，嚴格落實校園安全管理、值班帶班、事故責任追究等各項制度。
二要狠抓防控措施落實。嚴格落實安全防控措施，按比例要求全部配齊安保、消防器材，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵式報警器，設立護校隊或村校聯(lián)防隊伍，全面落實“三防”措施。要利用各種途徑，加強學校安保人員業(yè)務培訓，提升安保工作能力。
三要狠抓隱患排查整治。切實加大安全隱患排查整改力度，重要部位定期排查，重點時段每天監(jiān)控，存在隱患安排專人負責，及時整改消除。特別是要加強校舍、校產(chǎn)的維修和保護管理，對出現(xiàn)的屋頂漏水、護坡開裂、圍墻傾斜、門窗玻璃松動、用電線路老化等問題要及時采取措施維修處理，防止小問題釀成大事故，造成意外傷害和財產(chǎn)損失。要堅持早發(fā)現(xiàn)、早介入、主動防控，及時解決各類校內(nèi)矛盾和涉校糾紛。
四要狠抓安全教育演練。切實加強安全教育，啟動開展安全教育實驗區(qū)工作，上好安全教育課，小學每學年保證18個課時，中學每學年保證12個課時以上。全面落實“三個一”(放學前一分鐘、每周一節(jié)課、每月一次專題講座)安全教育活動，充分利用“安全教育日”、“5.12防災減災日”開展形式多樣的安全知識宣傳教育活動。要進一步完善事故應急救援預案，定期組織師生進行緊急疏散和逃生演練，不斷提高廣大師生的自救、互救能力。特別是要切實加強學生跟蹤管理，密切關(guān)注和掌握開學一周左右學生心理變化和異常情況，及時做好溝通疏導，防止意外事件發(fā)生。
5.加強依法治教，著力提升教育服務水平。
一要切實加強學生營養(yǎng)餐管理。要繼續(xù)完善食品安全管理制度和突發(fā)事件應急預案，聯(lián)合有關(guān)部門加強指導檢查，切實規(guī)范營養(yǎng)餐供應工作。今年，營養(yǎng)餐供餐標準調(diào)整后，食堂供餐學校要切實負起主體責任，加強食堂自主管理，保證供餐的質(zhì)和量。邵寨中小、新開中學、新開中小和星火中學4所學校新建的食堂要盡快投入使用。
二要切實加強教育經(jīng)費管理。要認真落實作風紀律有關(guān)規(guī)定和厲行節(jié)約反對浪費的要求、堅持“校財局管”和各項財務工作制度，切實加強預算落實、賬務管理和資金審核，不斷規(guī)范財務行為。公用經(jīng)費要嚴格按照使用范圍列支，提高資金使用效益。收費方面要嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費項目、標準和范圍，嚴格實行“收支兩條線”，不得私設項目或胡亂攤派，不得違規(guī)收取班費、資料費、復印費，或暗示、組織學生征訂教輔讀物，嚴禁虛列虛報、私設“小金庫”、公款私存、設立賬外賬、坐收坐支等違規(guī)行為。
三要切實加強學校“陽光辦學”。要堅持依法治校、依法治教，規(guī)范學校管理的各項決策程序，健全完善經(jīng)費管理運行、惠民政策落實、評優(yōu)選先推薦、職稱評聘等工作程序，加大校務財務公開力度，及時按程序公開教育改革、財務收支、惠民政策落實、先進評選等有關(guān)信息，增強工作的透明度。
四要切實加強信訪處理工作。要建立健全首問負責制、限時辦結(jié)制等信訪工作秩序，明確工作程序，暢通師生群眾信訪渠道，積極回應師生群眾關(guān)切。要熱情接待、認真協(xié)調(diào)處理師生群眾反映的困難問題以及網(wǎng)絡留言，堅決杜絕對待師生群眾態(tài)度冷漠蠻橫、推事出門、矛盾上交，或者不按制度規(guī)定、不按程序處理問題的現(xiàn)象。
6.明確主體責任，努力加強黨風廉政建設。今年，省市縣在安排全年工作的同時，還就黨風廉政建設作了專題安排。全系統(tǒng)上下都要深刻認識不斷嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、全面落實“兩個責任”、強化監(jiān)督執(zhí)紀問責、“零容忍”反腐的作風建設新常態(tài)，全力落實黨風廉政建設各項工作任務。
一要切實增強責任意識。各級學校校長和黨組織書記都要牢固樹立“抓好黨風廉政建設是本職，不抓黨風廉政建設是失職，抓不好黨風廉政建設是不稱職”的意識，在抓黨風廉政建設上要主動思考、主動研究、主動作為，堅持“常”、“長”二字，嚴格落實日常監(jiān)督、“一崗雙責”、“一案雙查”、責任追究等工作制度，健全完善監(jiān)督管理機制和責任追究機制，全面落實去年簽訂的黨風廉政建設工作責任書要求，切實落實學校及黨組織的集體領導責任、主要負責人的第一責任、班子成員的分管責任和紀檢人員的監(jiān)督責任，確保在黨風廉政建設中黨組織不松手、“一把手”不甩手、班子成員不縮手，把任務級級落到實處、壓力層層傳導下去。
二要切實加強廉政教育。各學校黨組織主要負責人和校長要不斷加強廉潔自律，注重加強黨性修養(yǎng)，堅決糾正“四風”問題，當好黨風廉政建設的帶頭人。要通過廉政黨課、警示教育等形式，加強對干部教職工的黨風廉政教育，引導廣大教職工嚴格遵守作風紀律各項規(guī)定，積極開展批評與自我批評，筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線。要積極在課堂教學和校本課程中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過課程教學、主題班會、演講比賽、讀書征文等形式，深化“廉政文化進校園”活動，努力推動廉潔教育進教材、進課堂、進頭腦。
三要切實加強執(zhí)紀問責。各校區(qū)黨組織主要負責人和學校校長要本著對黨的教育事業(yè)負責、對干部教職工負責的態(tài)度，對違反作風紀律的人和事，以零容忍的態(tài)度，主動出擊、動真碰硬。對發(fā)現(xiàn)作風紀律方面的苗頭問題，要抓早抓小，及時約談，治病救人。黨工委和紀工委將嚴格落實責任追究制要求，對各校區(qū)黨組織及班子成員履行主體責任不力的要進行嚴格的責任倒查追究，落實“一案雙查”。
同時，各校區(qū)要高度重視黨建工作，黨組織書記要堅持以建設服務型黨組織為主線，切實履行抓黨建工作職責，嚴格落實“三會一課”、民主評議等工作制度，不斷加強黨員教育管理和培養(yǎng)發(fā)展，創(chuàng)新黨建活動載體，扎實開展星級黨組織創(chuàng)評、黨建項目化管理、先鋒引領行動、黨員到社區(qū)報到服務等活動，努力提升學校黨建工作水平。
三、全力推動各項工作任務真正落到實處
一要強化主體責任狠抓落實。各校區(qū)要進一步健全完善主體責任落實機制和責任追究制度，讓責任落實到人、任務落實到崗、措施落實到位。特別是要不斷加大責任追究力度，對質(zhì)量目標任務落實不到位，或出現(xiàn)違反師德和作風紀律有關(guān)規(guī)定問題的要從嚴進行責任追究。
二要嚴明作風紀律保證落實。各校區(qū)及全體干部職工要嚴格執(zhí)行省市縣作風紀律各項規(guī)定，切實祛除作風頑疾，牢固樹立認真、務實、精細的作風，顧全大局、勇于擔當、主動作為、提高效能，不折不扣地將教育教學各項工作任務落到實處。要不斷加大作風紀律督查和執(zhí)紀問責力度，努力營造風清氣正、務實精細的教育發(fā)展環(huán)境。
三要嚴格督查考核促進落實。要進一步修訂各項目標管理責任考核辦法，不斷加強對各項工作的督促檢查和考核測評，促進各項工作任務全面落實。局機關(guān)包抓干部要積極深入基層學校、課堂抓調(diào)研、抓指導;校長、班子成員要經(jīng)常深入班級、課堂抓管理、抓教學;教師要加強“單果”管理和個別輔導，合力促進質(zhì)量提升。
四要強化宣傳激勵引導落實。各校區(qū)要充分利用校報?？鍒髮?、網(wǎng)絡電視等各種媒體手段，多渠道、多形式報道教育教學質(zhì)量實績和特色工作，宣傳教師隊伍中的先進典型，弘揚成績、樹立典型，充分激發(fā)廣大師生的集體榮譽感和團結(jié)競爭意識，爭取家長、社會的配合支持，不斷凝聚教育發(fā)展的正能量。
同志們，新年度要有新氣象，新常態(tài)要有新作為。各級班子成員和全體教職工一定要精誠團結(jié)，以更加奮發(fā)的精神、更加務實的作風、更加嚴明的紀律，凝心聚力、恪盡職守、扎實工作，努力完成各項工作任務，為實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣目標，辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻!
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