良好的個人修養(yǎng)不僅是一個人的立身之本，也是現(xiàn)代社會職場競爭不可或缺的“軟實力”。 以下是小編為大家推薦的關(guān)于修養(yǎng)的國旗下講話，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于修養(yǎng)的國旗下講話稿一：

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　我今天演講的題目是《愛護公物，做一名有修養(yǎng)、有愛心、有責(zé)任感的合格中學(xué)生》。開學(xué)以來，我總是在找各種各樣的機會想講講這一問題。愛護公物，說小點，就是有修養(yǎng)有品質(zhì)。說大點，就是尊重他人、尊重社會，有愛心、有社會責(zé)任感。這樣的人，社會當(dāng)然尊重與歡迎。相反，一個破壞公物習(xí)以為常、不以為然的人，必然為常人所不齒，他的內(nèi)心世界也必然麻木與灰暗。

　　試看看我校目前存在破壞公物，不珍惜公共資源的種種行為：

　　一是有意破壞行為。上學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校組織了一次公物大檢查，發(fā)現(xiàn)七年級兩個班教室門前的不銹鋼欄桿被砸的坑坑洼洼，有的嚴(yán)重折損;八年級兩個班的門前欄桿被搖動后拔起。這些要維修，就要重新去做。又如，有的男同學(xué)把垃圾和飲料瓶塞進衛(wèi)生間的下水道，致使維修師傅在很臟的環(huán)境下費了九牛二虎之力才修通(今天不點名，已查出該同學(xué))。還有的班，開學(xué)才兩周時間，掃把折斷了把柄，簸箕折了把柄，正常的衛(wèi)生清掃工作無法進行等等。

　　二是因為沒有好習(xí)慣，無意識的破壞公物的行為。有的同學(xué)靠墻坐，刮大風(fēng)不關(guān)窗，風(fēng)把窗簾吹出教室外，拽斷了窗簾架。有的小同學(xué)放學(xué)就從教學(xué)樓旁的草坪往下沖。上學(xué)三五成群喜歡從辦公樓東側(cè)的草地里串上去到教室。有的同學(xué)在餐廳用完餐后，不送餐具，揚長而去，昨天晚餐我到餐廳的地上還撿起兩個碗一個勺。還有的同學(xué)在教室桌椅、墻壁、講桌上亂涂亂寫。

　　第三種行為是由于管理的缺位，造成公共資源的極大浪費和損壞。如有的班中午吃飯教室無一人，大小風(fēng)扇照常轉(zhuǎn);晚上放學(xué)后教室燈還在亮;宿舍里天熱時，空調(diào)、風(fēng)扇整夜開等。

　　針對以上三種行為，本學(xué)期，學(xué)校將加大管理力度，對于有意破壞公物者，堅決追查，從嚴(yán)處置，加倍賠償，并交德育處跟蹤教育。對于無意識破壞公物的同學(xué)，學(xué)校將進行形式多樣的宣傳教育，幫助這些同學(xué)養(yǎng)成文明素養(yǎng)。對于管理上的缺位，學(xué)校將繼續(xù)通過抓好“校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)先進班集體”評比，和“愛護公物先進班集體”的評比，通過“學(xué)生志愿者活動”，通過班級開展的“人人都是小當(dāng)家”活動等，使這一局面明顯改觀。

　　同學(xué)們，破壞了公物，經(jīng)濟損失可能是學(xué)校的，但做人的損失肯定是自己的。愿我們的校園處處美麗，美麗常在!愿我們廈大附中的同學(xué)人人成為有修養(yǎng)、有愛心、有責(zé)任感，受社會尊重、道德高尚的人。

　　謝謝大家!

　　關(guān)于修養(yǎng)的國旗下講話稿二：

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《做有修養(yǎng)的現(xiàn)代公民》。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)，是指一個人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)，以及他對生命的認(rèn)識和領(lǐng)悟，修養(yǎng)不是先天就有的，而是要經(jīng)過后天不斷的鍛煉和培訓(xùn)才能夠達到的，個人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為，一個人只有具備良好的修養(yǎng)，才會被人們所尊重。那么如何做一個有修養(yǎng)的人呢?

　　首先，做一個真誠的人。在這個物質(zhì)生活越來越富足的時代，迷失自我的人有很多：作家為了迎合市場的口味寫出一本本快餐書籍，藝術(shù)家放棄了真正的藝術(shù)創(chuàng)作轉(zhuǎn)而開始各種媚俗的表演。中央電視臺主持人崔永元曾經(jīng)說過：“我敢保證自從我進入中央電視臺主持《實話實說》以來，從未拿過一份黑錢”，再談到對主持人的理解時，他義憤填膺的說：“其實主持人就是人，可是有些主持人做著做著就不是人了”這話聽起來痛快。為什么?就是因為里面包含著一份真性情!作為一名中學(xué)生，我們擁有一顆誠實的心，對待家人，至親至孝，至情至深;對待朋友，淡無心機，坦蕩心懷;對待他人，寬厚待人，少思計較。

　　其次，做一個自律的人。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。但是，總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來約束我們，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考，獨立解題，獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，上課專心聽講和按時完成作業(yè)，在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。在學(xué)校，我們要以中學(xué)生行為守則來約束自己的言行，在社會，我們更要以道德和法律為準(zhǔn)繩，做知法，守法的公民。

　　第三，做一個自省的人。自省即自我反省，“靜坐觀心，真妄畢現(xiàn)”。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個有尊嚴(yán)、有人格的人的階梯。在今年的索契冬奧會上，中國女子500m短道速滑隊員李堅柔，力克韓國、意大利名將，奪得中國本屆冬奧會第一金。雖然李堅柔并不是中國隊500m短道速滑爭冠的種子選手，在決賽時，另外三名隊員失誤摔倒，讓起跑在后面的李堅柔一人沖在了最前面，輕松奪冠。在賽后接受采訪時李堅柔說：“從替補王蒙參加500m短道速滑以來，我知道自己不是奪冠的熱門，我就以一顆平靜的心才參加比賽，發(fā)揮出自己的最佳水平，我是幸運的，但這個幸運與我正確認(rèn)識自己，不輕言放棄是分不開的。”那么，如何自省呢?古人云：“吾日三省乎吾身”，一省吾身，看自己的心靈是否謙恭，為人是否謹(jǐn)慎，二省吾身，道存心底再觀世界，三省吾身，清空心中的雜念，重拾身邊的幸福與感動。古人三省，省一是言行，省二是作為，省三是修養(yǎng)。今天，我們?nèi)∥嵘?，則是自省的是追求、是信念、是情操，當(dāng)走在干凈整潔的校園，我有沒有“伸伸手，彎彎腰”，為美麗的校園出一份力?當(dāng)同學(xué)有困難時，我有沒有義無反顧，伸出自己的雙手助他一臂之力?當(dāng)學(xué)習(xí)退步生活遇到困境時，我有沒有堅定信念不動搖，為下一份精彩的到來做好充足的準(zhǔn)備?

　　最后，做一個敢于挑戰(zhàn)自己的人。老子說：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”一個人，能夠戰(zhàn)勝別人，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己，才是真正的強者。很多時候，我們身邊的環(huán)境，并不如我們所愿?；蛟S你會不適應(yīng)，學(xué)習(xí)科目忽然增多，學(xué)習(xí)時間長，作業(yè)太多，數(shù)理化太難等等，這些都成了你逃避退縮的客觀理由，然而生命并不是一條直線，而是在波折中戰(zhàn)勝自己不斷進步。初一的學(xué)子們，應(yīng)該在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和情操。初二的學(xué)子們要學(xué)會與他人交往，提高自身綜合素質(zhì)，生地會考是我們跨入名校的第一道門檻，要沉著冷靜，打好中考第一仗;初三的學(xué)子們，距離中考還有不到4個月的時間，要以堅定的信念和信心，堅持，再堅持!總之，前進的路上會有許許多多的挫折甚至失敗，我們要學(xué)會欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵自己，這樣，你的生命將煥發(fā)出新的生機，讓生命的每一天，都做一個全新的自己，一個敢于挑戰(zhàn)的自己，一個生命飛揚的自己。

　　同學(xué)們，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代公民，我希望大家在學(xué)校時，做一個待人真誠對自己有信心的人，與人為善，助人為樂;在家里時，做一個尊重長輩，愛戴父母的好孩子，能夠換位思考，體諒父母;在社會時，做一個誠實守信，具有高尚道德品質(zhì)的好公民。在此老師與大家共勉，以身作則，嚴(yán)于律己，認(rèn)真積極的做好本職工作，與同學(xué)們一起做有品質(zhì)、有道德、有氣質(zhì)的現(xiàn)代公民，團結(jié)出一個和諧上進的青竹湖校園!

　　謝謝大家!