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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃

  為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)管理理論水平和管理能力,新學(xué)期,學(xué)校如何制定領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

  為切實(shí)提高黨員干部的理論素養(yǎng)、工作水平和執(zhí)政能力,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí),為規(guī)范班子建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而提供思想組織保證。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”為主線(xiàn),以“講黨性、重品行、做表率”等主題活動(dòng)為抓手,規(guī)范班子隊(duì)伍建

  為切實(shí)提高黨員干部的理論素養(yǎng)、工作水平和執(zhí)政能力,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí),為規(guī)范班子建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而提供思想組織保證。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中央黨校省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部主題研討班上的講話(huà)。

  2.學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,《中央文明委進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)的意見(jiàn)》,《公民道德建設(shè)綱要》、校車(chē)安全管理工作的通知等。

  3.學(xué)習(xí).構(gòu)建以學(xué)生為主體、價(jià)值為導(dǎo)向的課堂文化——《中小學(xué)管理》2012.9;學(xué)習(xí)“當(dāng)代學(xué)校課堂文化建設(shè)”解讀——《中小學(xué)管理》2012.9

  4.結(jié)合形勢(shì)和教育教學(xué)改革要求,學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊重要文章和領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話(huà)。

  三、學(xué)習(xí)形式

  著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新的能力,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段,做到有計(jì)劃有安排,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合、專(zhuān)人輔導(dǎo)和專(zhuān)題討論相結(jié)合,不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

  四、學(xué)習(xí)要求

  1.進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要問(wèn)題來(lái)抓,作為提高黨員干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。

  2.進(jìn)一步發(fā)揮表率帶動(dòng)作用。學(xué)校黨政班子成員要積極參加班子的集中學(xué)習(xí),努力搞好個(gè)人自學(xué),認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或理論研討文章,努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?;?、規(guī)范化,做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

  3.進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新方法。通過(guò)班子學(xué)習(xí)這一載體,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班子建設(shè),樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),始終把調(diào)查研究貫穿于班子學(xué)習(xí)的全過(guò)程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,每個(gè)班子成員要立足分管的工作選取專(zhuān)題深入調(diào)研,形成有深度理論分析、有堅(jiān)實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果,為科學(xué)決策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

  一、指導(dǎo)思想

  為牢固樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),提升謀劃發(fā)展能力,大力開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)活動(dòng)。

  二、參加人員

  學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)子成員(校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員)。

  三、學(xué)習(xí)書(shū)目

  結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作,必學(xué)書(shū)目為《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編);每位領(lǐng)導(dǎo)自己選學(xué)一本以上的書(shū)目。

  四、內(nèi)容安排;

  必學(xué)內(nèi)容:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》

  三、四月份:教育習(xí)慣篇-----做一名智慧的教育者

  五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇----成為有魅力的教師

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