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大班體育計劃表(2)

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  c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等.

  4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識.

  5.每月要有一個簡單的總結,回顧自己在一月中的教學活動,幼兒取得的實際效果.

  6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動的技能技巧.

  7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進行個別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

  8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好,將特別的設立一個足球訓練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.

  五.評價:

  1.學期中評價,在20XX年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

  2.學期末評價,在20XX年12月~20XX年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價.

  3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結,評價自己的教研成果.

  4.在教研組中交流自己的心得

  大班體育計劃篇三

  一、指導思想:

  根據(jù)新《綱要》的精神,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時間,讓幼兒在游戲中動手動腦,發(fā)展幼兒的社會性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

  二、具體目標:

  1.提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。

  2.加強游戲的常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

  3.在豐富的游戲活動中,通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機能。

  4.樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法,有初步的創(chuàng)新意識。

  5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

  三、具體措施:

  1.合理安排幼兒的一日活動,利用適宜時間開展各種類型的體育游戲。

  2.保證幼兒充足的游戲時間,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

  3.充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導和幫助。

  4.和平行班互換游戲。

  5.充分運用家長資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

  四、具體游戲活動設計:

  游戲主題:走、平衡

  游戲名稱:快樂的小青蛙

  游戲名稱:在平衡木上走

  游戲名稱:修橋

  游戲名稱:平衡訓練《羊羊訓練營》

  游戲名稱:連體人

  游戲名稱:腳步變變變

  游戲名稱:螞蟻排隊走

  游戲名稱:過橋

  游戲名稱:運磚

  游戲名稱:咕嚕咕嚕拉著走

  游戲主題:跑

  游戲名稱:石頭人

  游戲名稱:小馬跑

  游戲名稱:小鳥壘窩

  游戲名稱:切西瓜

  游戲名稱:吸紙跑

  游戲名稱:快樂運動喜羊羊

  游戲名稱:玩鞋盒

  游戲名稱:躲貓貓

  游戲名稱:我比球快

  游戲名稱:“魔毯”

  游戲名稱:貓捉老鼠

  游戲主題:跳

  游戲名稱:跳圈

  游戲名稱:雙腳夾包跳

  游戲名稱:花樣跳

  游戲名稱:小兔摘菜

  游戲名稱:助跑跨跳

  游戲名稱:跳皮筋

  游戲名稱:跳皮筋

  游戲名稱:有趣的跳

  游戲名稱:跳水運動員

  游戲名稱:學劉翔哥哥來跨欄

  游戲名稱:小兔跳跳跳


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