2017八年級德育工作計劃(2)
2017八年級德育工作計劃
后進生積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響
團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學的榜樣。本學期,重點加強對班干部的管理,并由同學監(jiān)督,每月要求班干部對本月工作述職,不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導,培養(yǎng)能力,并在班干部隊伍之中弘揚正氣,形成一個有力的管理團隊。
三、日常工作安排
9月份:
(1)制定班級目標及學生個人目標
(2)班干改選、培訓班干,讓班級管理快速運轉(zhuǎn)起來。嚴抓學生日常行為規(guī)范
(3)布置課室文化、營造良好氛圍
10月份:
(1)動員學生作好十月考的復(fù)習準備工作
(2)做好考試分析總結(jié)工作,對照開學之初學生寫的期望目標,進行總結(jié)表彰,再單獨找學生談話,個別分析考試成績。
(3)開展學習方法指導,考試成績優(yōu)異同學介紹學習方法,幫助大家學習。
(4)作好校運會的準備,以此為契機加強班級的團結(jié)。結(jié)束之后開主題班會總結(jié)。
11月份:
(1)開展學習幫扶活動:針對10月考的成績,找出每個宿舍幫扶對象,由同宿舍成員幫扶,實現(xiàn)全宿舍共同進步,參與宿舍比拼,從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。
(2)針對半學期的班級情況,班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通,更利于班級向良性發(fā)展。
12月份:
(1)為豐富學生生活、充分展示班上學生的才藝,學生自由組織節(jié)目,用一次班會課來演出評比,同時也為元旦挑選節(jié)目作準備。
(2)接近期末考試,是本學期的最后一次考試,動員學生盡早準備。
1月份:
做好學期末的收尾工作,學期末更著重加強學生的管理,以防學生出現(xiàn)松散的情緒,以期末考試做動員,嚴格要求學生,希望能有始有終。
八年級德育工作計劃篇三
為培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學期具體目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
本學期,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
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