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初中學(xué)校2016-2017學(xué)年教研工作計(jì)劃

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初中學(xué)校2016-2017學(xué)年教研工作計(jì)劃

  初中教研工作的開(kāi)展要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的中學(xué)教育,制定好計(jì)劃,以助學(xué)校工作的順利有序地開(kāi)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中學(xué)校2016-2017學(xué)年教研工作計(jì)劃的相關(guān)資料,供你參考。

  初中學(xué)校2016-2017學(xué)年教研工作計(jì)劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步完善、規(guī)范“通案引領(lǐng),優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制,乘借新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提升學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,以更新觀念為前提,以校本課題研究為內(nèi)容,以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)及措施

  1、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領(lǐng),優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu),教研組要有主攻課題,每個(gè)組要有明確的主攻方向,教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。

  2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進(jìn)行教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)要組織好、協(xié)調(diào)好、指導(dǎo)好本組的教研活動(dòng),真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,并要求本組成員提供一些值得研究討論的問(wèn)題。

  3、圍繞校本課題,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,本期要求人人要上教研課,新教師要展示匯報(bào)課,教研組長(zhǎng)、骨干教師要上示范課。抓好課程教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),選拔與推薦優(yōu)秀教師,進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

  4、改進(jìn)教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識(shí),寫(xiě)好教學(xué)隨筆,及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課程表上課。課上不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂,任意拖課、隨意換課。

  6、學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,做好記載,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度,繼續(xù)開(kāi)展興趣小組,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。

  7、倡導(dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教,先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,從根本上樹(shù)立新的教學(xué)觀。加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)批評(píng)、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要采取有效措施提高教學(xué)效率。

  8、抓好典型,以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展。

  9、拓寬教研渠道,加強(qiáng)信息工作,促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合,提高課改授課手段,要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。

  10、建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備情況,課程資源開(kāi)發(fā),教學(xué)思想和教學(xué)組織形式,教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,教師基本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。

  初中學(xué)校2016-2017學(xué)年教研工作計(jì)劃(二)

  一、指導(dǎo)思想:

  以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作,爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破,通過(guò)“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  3、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。

  4、進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),提高全體教師的教學(xué)水平。

  6、積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng),多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。

  三、工作思路:

  基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面提高我校的教學(xué)教研水平。

  圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

  強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

  四、工作重點(diǎn)與措施:

  1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的聽(tīng)講習(xí)慣;按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè),錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫(xiě)字測(cè)評(píng),以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

  2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。

  繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動(dòng),加大監(jiān)督力度。

  3、繼續(xù)加大聽(tīng)評(píng)課力度,提高評(píng)課質(zhì)量。

  要求每位教師平均每周聽(tīng)課一次,每學(xué)期不少于15次,每聽(tīng)必評(píng),至少提兩條優(yōu)點(diǎn),兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開(kāi)課,組內(nèi)教師必須參加,其余教師選擇參加,聽(tīng)課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動(dòng),要規(guī)范評(píng)課程序,扎實(shí)評(píng)課,總結(jié)得失,積累經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。

  大力做好宣傳工作,積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課,能有更多的人拿獎(jiǎng)。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,在全校掀起練技能,強(qiáng)素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研工作的有效性。

  教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃,是開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》,完善激勵(lì)機(jī)制,做到有獎(jiǎng)有罰,提高教研積極性。同時(shí),各教研組還要加強(qiáng)命題研究,努力提高教師的命題能力。

  6、立足課堂,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),深化課程改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,因此,學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動(dòng)為依托,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做到“三轉(zhuǎn)、五讓”,“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,教師不能包辦代替。

  7、認(rèn)真貫徹《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》,大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校、鎮(zhèn)、縣級(jí)骨干教師,為他們的成長(zhǎng)提供各方面的大力支持。

  五、具體工作安排:

  2月

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  2、制定本學(xué)期教研計(jì)劃。

  3、組織教師學(xué)習(xí)《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》、傳達(dá)縣、鎮(zhèn)有關(guān)“打造高效課堂”會(huì)議精神。

  4、期初教學(xué)常規(guī)檢查

  5、本校縣級(jí)教研課題課題活動(dòng)

  3月

  1、理化組公開(kāi)教學(xué)。

  2、確定組內(nèi)聽(tīng)課教師,下發(fā)組內(nèi)聽(tīng)課安排表,有序開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  3、考前紀(jì)律教育及第一次月考命題。

  4、211新教研課題申報(bào)。

  5、校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

  6、各組集體備課情況視導(dǎo)。

  7、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)一

  8、制定“書(shū)香校園”活動(dòng)方案。

  4月

  1、八年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

  2、九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),質(zhì)量分析,質(zhì)量信息反饋。

  3、九年級(jí)任課教師會(huì)議,中考考點(diǎn)研究,復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

  4、非畢業(yè)班期中考試,質(zhì)量分析,質(zhì)量信息反饋。

  5、培優(yōu)補(bǔ)差工作專題會(huì)議。

  6、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

  7、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

  8、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)二9、六年級(jí)教學(xué)工作研討。

  5月

  1、青年教師課堂教學(xué)選拔賽。

  2、中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級(jí)總復(fù)習(xí)研討會(huì)。

  3、教研組長(zhǎng)常規(guī)會(huì)議。

  4、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)三。

  5、九年級(jí)中考體育項(xiàng)目測(cè)試。

  6、九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

  7、“書(shū)香校園活動(dòng)”成果展示。

  6月

  1、七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  2、八年級(jí)政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽。

  3、集體備課督察,經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

  7月

  教研總結(jié)。

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