高一生物備課組2016-2017學(xué)年度工作計劃
高一生物備課組2016-2017學(xué)年度工作計劃
生物備課組要以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,努力做到:求真務(wù)實,保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。你知道具體的計劃要怎么制定嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于高一生物備課組2016-2017學(xué)年度工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
高一生物備課組2016-2017學(xué)年度工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想和目的要求
本學(xué)期我們備課組以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作,以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,努力推進(jìn)高中生物課程改革,改變原有教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神,以課堂教學(xué)“三個環(huán)節(jié)”為突破口,使生物教學(xué)上一個新臺階。
二、本學(xué)期重點工作與措施
(一)、注重理論學(xué)習(xí)
我備課組計劃開展各種形式的理論學(xué)習(xí)。如組織本組教師閱讀學(xué)校訂的《中學(xué)生物教學(xué)》等教學(xué)刊物,積極參加市教研室舉辦的各種交流年會、教改研討會等學(xué)術(shù)活動,把自己通過學(xué)習(xí)和實踐中獲得的技巧、經(jīng)驗進(jìn)行整理,撰寫教學(xué)論文在備課組內(nèi)交流,好的推薦上送到《克拉瑪依教育》。我們希望通過這些活動,提高理論知識,正確把握的教改方向,為搞好教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)、做好集體備課
我備課組有李秀娟、徐洋、趙贊三位老師擔(dān)任高三教學(xué)工作;芬麗、孫楠兩位老師擔(dān)任高二教學(xué)工作;劉媛媛、王文德、檀華三位老師擔(dān)任高一的教學(xué)工作。雖然我們分別擔(dān)任不同年級的教學(xué)任務(wù),但由于生物教學(xué)的特殊性,高一高二的教學(xué)銜接十分緊密,與高考的聯(lián)系也非常密切。根據(jù)這一特點,我們計劃部分專題三個年級合在一起進(jìn)行備課。相信會使整個高中階段的生物教學(xué)更好地融合在一塊,并使生物高考備考及早下移,為最終迎接高考做好充分的準(zhǔn)備。共同學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題、教案等方面資料的積累和整理。
(三)、重視聽課環(huán)節(jié)
不同的老師具備不同的教學(xué)優(yōu)點,聽課是向不同的老師學(xué)習(xí)各種優(yōu)點的好機會。為此,我們計劃利用各種機會積極聽課。備課組成員全體參與聽課,要求聽課之后在備課組內(nèi)進(jìn)行交流、評課,大家一起反思,提出解決辦法,并結(jié)合新課程改革,將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,然后,將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。同時,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點,應(yīng)用到自己的教學(xué)中,提高自身的教學(xué)水平。
(四)、高考備考
高考是高中教學(xué)的重中之重,以提高學(xué)生能力為重點,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。通過二輪、三輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念、原理,形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生頑強拚搏的斗志,達(dá)到自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我超越。
(五)、高一高二教學(xué)
對于高一學(xué)生來說,主要是對生物課培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。通過每周兩節(jié)課,讓他們了解生物學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本應(yīng)用等,引起他們對生物學(xué)的好奇心,為以后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時,本學(xué)期新增了高一生物競賽,我們將選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)參賽,力爭取得好的成績。
高二教學(xué)著重在選修三內(nèi)容的學(xué)習(xí)和必修實驗及解題的訓(xùn)練,本學(xué)期的工作重點是抓住課堂,增加課堂的思維容量與吸引力,提高課堂教學(xué)的有效性,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,讓學(xué)生在知識和應(yīng)試技能方面都有所提高。同時加強競賽輔導(dǎo),做到“人員、時間、地點”三落實。在三月份主要加強必修方面基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),加強競賽習(xí)題訓(xùn)練。
(六)、完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)
按照學(xué)校教研組要求,按時參加教研組備課組活動,完成個人教案、聽課、作業(yè)批改、公開課、教學(xué)計劃、總結(jié)等任務(wù)。
總之,我們備課組今年繼續(xù)秉承團結(jié)合作,共同進(jìn)步的意圖,扎扎實實開展今年的備課活動,各自有意識的不斷提高自身的教學(xué)水平,讓本學(xué)期的備課組工作順利圓滿的完成。
三、工作內(nèi)容及時間安排
活動時間、地點、內(nèi) 容、主講人
2月28號后樓208、制定備課組計劃、教學(xué)進(jìn)度安排、上學(xué)期期末考試分析、芬麗
3月13號后樓208、生物競賽輔導(dǎo)內(nèi)容的確定與討論、孫楠、劉媛媛
3月27號后樓208、收集學(xué)生課堂教學(xué)效果信息,對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分析、芬麗、王文德
4月10號后樓208、期中考試卷命題討論、芬麗、劉媛媛
4月24號后樓208、期中質(zhì)量分析、孫楠、檀華
5月8號后樓208、教學(xué)研究、孫楠、王文德
5月22號后樓208、集體備課會議、芬麗、劉媛媛
6月5號后樓208、復(fù)習(xí)課教學(xué)策略討論、孫楠、王文德
6月19號后樓208、總結(jié)備課組活動、芬麗
高一生物備課組2016-2017學(xué)年度工作計劃(二)
一、工作目標(biāo):
根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),以必修學(xué)業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學(xué)。抓好起始教學(xué),提高高一新生對生物學(xué)這門新課程的興趣,夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、提高生物學(xué)科素養(yǎng)。保證學(xué)業(yè)水平測試成績在市內(nèi)同層次學(xué)校前列,并使學(xué)生都能通過學(xué)業(yè)水平測試。
二、工作要求:
針對以往的工作經(jīng)驗及教訓(xùn),我們準(zhǔn)備做好以下工作。
1、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容。只有從宏觀上加以把握,才能更好地抓住教學(xué)的主動權(quán),了解章節(jié)內(nèi)容的地位,使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。
2、從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。
3、充分利用教材的特點,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法。
4、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時間,要離得開書本,要洞悉書本內(nèi)容,只有深入才能淺出。與學(xué)生加強互動性,要高度重視書本知識,在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量有效地練習(xí)。
5、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺和實驗室的設(shè)施,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。
6、在教學(xué)上,要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí),組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課。取人之長,補己之短。組內(nèi)教師要分工合作,共同承擔(dān)考試、練習(xí)、補差等工作,保持相同的教學(xué)要求和進(jìn)度。
7、在思想上,努力提高意識,通過各種途徑學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,并應(yīng)用到工作和生活中。
8、不斷提高思想境界,提高個人師德修養(yǎng),起到為人師表的作用,樹立榜樣。
三、工作內(nèi)容:
根據(jù)以上要求,我們必須落到實處,做到穩(wěn)步開展各項工作,我們計劃:
1、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次,利用周五教研時間
2、每周組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念1次,利用周五教研時間
3、每周組織集體備課2次,主備人員確定,充分發(fā)揮集體的力量,確定的教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)方法、確定作業(yè)、多媒體使用等。每個教師至少做到二級備課。
4、教師每周聽課2節(jié),新教師不聽課堅決不上課堂
5、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校的管理工作,比如值周。
6、教學(xué)過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,既提高生物素養(yǎng),又培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
7、每周利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)校組織的機會學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”1次,提高思想認(rèn)識。
8、每周學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)材料1次,督促全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確落實。
我們?nèi)M成員會努力工作,完成學(xué)校和家長交給我們的任務(wù)。
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