班級問題及解決措施
班級問題及解決措施
教師在管理班級時,要透析班級狀況、深入了解學(xué)生、充分掌握每個人的內(nèi)心想法,只有做到這一點才能及時、準確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體,為了使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,做出相應(yīng)措施。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心收集班級問題及解決措施的例文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望對你有幫助。
班級問題及解決措施篇一
出現(xiàn)的問題
(一)缺乏很強的班級凝聚力
班級集體凝聚力是非常重要的,同學(xué)之間相互信任,并為建設(shè)好班級出謀劃策,但是我們班的學(xué)生的班級集體感普遍不高,很多人只考慮自身的利益,對自己有好處就參與,對自己沒好處就不參與。
(二)班級同學(xué)的消極態(tài)度
獎學(xué)金、榮譽等獎勵只對班級前幾名的學(xué)生來說有很大的激勵作用,而對于班級的中、下游的同學(xué)激勵作用不大。這個結(jié)果是除了極個別的幸運兒成了成功者,絕大多數(shù)的同學(xué)成為失敗者,他們在競爭中永遠落選。班級中部分學(xué)生普遍都是消極思想,覺得那些只屬于學(xué)習(xí)好的同學(xué),自己根本無法爭取。不善于學(xué)習(xí),不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不善于反思,個別同學(xué)成績下滑比較嚴重。
(三)學(xué)生不積極參加班級及學(xué)校活動
大學(xué)是步入社會的階梯。即將步入社會,同學(xué)們有各自的想法。學(xué)校舉辦的活動學(xué)生普遍不積極,不主動,不夠活躍。很多認為步入大學(xué)是很輕松的,空閑時間普遍要有自己支配。
(四)衛(wèi)生及其他
1)我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍,衛(wèi)生并不是很好,女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。
2)我們班女生較多,目前很多同學(xué)表示以后不從事本專業(yè)的工作,考研的同學(xué)很少。
3)大學(xué)空閑時間比較多,班級中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué),出去打工,還有部分同學(xué)利用空閑時間考證,班級中部分同學(xué)目前還沒有明確自己將來要干什么,比較迷茫。
整改措施
(一)學(xué)習(xí)方面:進一步加強學(xué)習(xí)管理,在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時,還要注重互動學(xué)習(xí),在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習(xí)慣。加強正確的學(xué)法指導(dǎo),有些同學(xué)只是一味的看書學(xué)習(xí)卻很難懂的其內(nèi)涵,但又不敢去向老師請教,所以要讓他們習(xí)慣于與老師溝通。糾正學(xué)習(xí)中存在的錯誤認識,學(xué)習(xí)并不是唯一的目的,目的是他們學(xué)有所成,在學(xué)習(xí)中成長,可以通過主題班會,學(xué)習(xí)交流空間等活動來拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。
(二)思想方面:通過各種形式(主題班會、團活、比賽等)來讓同學(xué)們敞開心扉,適時地釋放內(nèi)心壓抑;制定好合理的獎懲制度;加強管理,嚴格控制正確引導(dǎo)愈來愈多的上網(wǎng)問題,將上網(wǎng)對學(xué)生造成的影響降到最低點,使同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中來;班委明確分工,提高學(xué)生的自律性。
班級問題及解決措施篇二
一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析:
五一班有32名同學(xué),男生18名,女生14名。云甸地處半山區(qū),一些家庭文化背景薄弱,致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,無人輔導(dǎo),學(xué)習(xí)較為吃力。有部分學(xué)生到五年級還不會拼拼音,不能流利朗讀課文,不能熟練計算個位數(shù)加減法,不能背誦乘法口訣。自制能力差,時常不能控制自己,上課時走神或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。大部分男生調(diào)皮搗蛋,對班級的學(xué)習(xí)氛圍,課間休息造成不小的影響,以自我為中心的同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜,聽話,樂于助人。經(jīng)過一學(xué)期的行規(guī)教育,大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀律,講文明講禮貌,尊敬老師。有6位男生行規(guī)表現(xiàn)較差,他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的,要糾正還需長久耐心教育。不過慶幸的是他們都懂理知錯,只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生勞動上大家都能自覺按值日表勞動,但行動上還是缺乏一定的主動積極性,不能珍惜勞動成果,并且勞動耗時耗力,不大會勞動。男生的文化成績相對薄弱,女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良,只有三位女生基礎(chǔ)較弱,且無明確的學(xué)習(xí)目標。
我班還有幾個特別的后進生(岑永進、李先林、袁富平、曾富賢、劉東明、袁海祥、曾富貴),不但學(xué)習(xí)差,而且行為習(xí)慣也比較差,主要表現(xiàn)在:1、生活自理能力較弱,早上起床不會認真折疊床鋪、不會收整個人物品,不會認真打整個人衛(wèi)生;2、紀律意識淡薄、沒有集體觀念,這幾位學(xué)生自控能力較差經(jīng)常違規(guī)違紀,且屢教不改;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課不專心聽講,課后不按時完成作業(yè),甚至不做作業(yè),書寫亂畫,課本、作業(yè)本臟。這幾位學(xué)生家庭教育有嚴重的缺失,不得當?shù)慕逃?,使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理。應(yīng)為多方面的原因,他們對什么事都缺乏責(zé)任感,根本不把學(xué)習(xí)放在心上,成績太差,生活也太散漫。
二、班級建設(shè)發(fā)展目標:
圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想,結(jié)合:學(xué)校開展的各項德育工作,通過班集體的一系列活動、班會,以及老師、班干部的言傳身教,使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識,打造一個互助自主的班集體,形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。
三、班級工作措施:
針對我班學(xué)生現(xiàn)狀,在本學(xué)期中將采取如下工作措施,希望能通過一學(xué)期的努力,班級現(xiàn)狀能有所改變,成績能有所提高。
1、重視班干部的培養(yǎng)。每周一次的班會是培養(yǎng)班干部的最好陣地,充分有效地利用班會時間由班干部總結(jié)一周以來的班級表現(xiàn)和提出有關(guān)班級事件討論,自行組織主持,自主進行評價。班主任最后做出點評,以鼓勵激勵為主,通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時候發(fā)揮作用了。選拔認真負責(zé)的勞動委員和每日值日班長,具體實施“兩掃一保潔”的團隊小組合作制度。早上、中午各大掃一次,課間休息注意保潔。當日勞動全權(quán)由值日班長管理,勞動委員每天進行配合,協(xié)調(diào)。為了讓每個學(xué)生都成為班級的主人,能盡快的做到自主
管理,同時也為了體會到班級管理的不易,在班中盡量多地設(shè)置一些崗位,自愿與指派相結(jié)合,競爭與推薦相結(jié)合,使每位同學(xué)都成為班級的小管理者,加強日常行為管理,不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
2、在每天的班級工作中采用多表揚、多鼓勵、少批評的形式對全體學(xué)生進行日常行為教育,對問題學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時了解反饋,每天都得讓學(xué)生知道教室是學(xué)習(xí)的殿堂,進到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生的談心,去了解學(xué)生的思想動態(tài);學(xué)生反映的事件,認真去調(diào)查對待,使每一件事都能順利解決,讓每個學(xué)生都能切實感受到老師的關(guān)注。
3、加強家校聯(lián)系,形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作中,當遇到一些問題時,主動與家長聯(lián)系溝通。在平時,也盡量抓住各種機會,通過走訪,電訪,記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時反饋到家長,形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、家長三面合一,不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
5、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
(1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊
(2)加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
班級問題及解決措施篇三
一、班級整體情況分析:云甸完小五二班有30名同學(xué),19名男生,11名女生。云甸地處半山區(qū),一些家庭文化背景薄弱,致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,無人輔導(dǎo),學(xué)習(xí)較為吃力。有一小部分學(xué)生到三年級還不會拼拼音,不能流利朗讀課文,不能熟練計算個位數(shù)加減法,不能背誦乘法口訣。自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。多個男生調(diào)皮好動,對班級的學(xué)習(xí)氛圍,課間休息造成不小的影響。以自我為中心的同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜,聽話,樂于助人。經(jīng)過半月的行規(guī)教育,大部分同學(xué)們都能遵守行為規(guī)范,講道理講文明,尊敬老師。有4位男生行規(guī)表現(xiàn)較差,他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的,要糾正還需長久耐心教育。不過慶幸的是他們都懂理知錯,只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生勞動上大家都能自覺按值日表勞動,但行動上還是缺乏一定的主動積極性,不能珍惜勞動成果,并且勞動耗時耗力,不大會勞動。男生的文化成績相對薄弱,女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良,只有一位女生基礎(chǔ)較弱,且無明確的學(xué)習(xí)目標。
二、班級建設(shè)發(fā)展目標:
圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想,結(jié)合:學(xué)校德育部門開展的各項德育工作,通過班集體的一系列活動、班會,以及老師、班干部的言行身教,使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識,打造一個互助自主的班集體,形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。
三、實施策略:
1、選拔認真負責(zé)的勞動委員和每日值日班長,具體實施“兩掃一保潔”的團隊小組合作制度。早上、中午各大掃一次,課間休息注意保潔。當日勞動全權(quán)由值日班長管理,勞動委員每天進行配合,協(xié)調(diào)。為了讓每個學(xué)生都成為班級的主人,能盡快的做到自主管理,同時也為了體會到班級管理的不易,在班中盡量多地設(shè)置一些崗位,自愿與指派相結(jié)合,競爭與推薦相結(jié)合,使每位同學(xué)都成為班級的小管理者。
2、每周一次的班會是培養(yǎng)班干部的最好陣地,充分有效地利用班會時間由班干部總結(jié)一周以來的班級表現(xiàn)和提出有關(guān)班級事件討論,自行組織主持,自主進行評價。班主任最后做出點評,以鼓勵激勵為主,通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時候發(fā)揮作用了。加強日常行為管理,不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
3、在每天的班級工作中采用多表揚、多鼓勵、少批評的形式對全體學(xué)生進行日常行為教育,對問題學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時了解反饋,每天都得讓學(xué)生知道教室是學(xué)習(xí)的殿堂,進到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生的談心,去了解學(xué)生的思想動態(tài);學(xué)生反映的事件,認真去調(diào)查對待,使每一件事都能順利解決,讓每個學(xué)生都能切實感受到老師的關(guān)注。
4、加強家校聯(lián)系,形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作中,當遇到一些問題時,主動與家長聯(lián)系溝通。在平時,也盡量抓住各種機會,通過走訪,電訪,記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時反饋到家長,形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、家長三面合一,不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
6、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
(1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊
(2)加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
10、每天加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好幫扶工作。