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學前班音樂教學計劃(2)

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  3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

  4、多個孩子一些空間,讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

  六、教學安排

  每兩周一課

  學前班音樂教學計劃篇三

  一、學生情況分析:

  學前班的學生年齡偏小,在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。

  二、教學目標:

  ①、掌握音樂基礎知識(節(jié)奏,歌詞的認讀)。

  ②、使學生體驗學習音樂的快樂,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。

 ?、?、發(fā)展學生的情感、美感、和基本音樂能力。

 ?、堋⒃趯W習歌曲過程中,理解歌曲中所表達的內容。

  三、重點與難點:

  ①、在歌唱中,把握節(jié)奏,音準。并用自然,童真的聲音進行演唱。

 ?、凇⒁魳坊顒又凶寣W生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。

  四、教學措施:

  依據學生年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動學生對音樂學習的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績,以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感。


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