電化教育館館長會(huì)議講話

　　電化教育館館長會(huì)議講話篇2

　　同志們：

　　20xx年全國電化教育館館長會(huì)召開以來，全國電教系統(tǒng)在推進(jìn)教育信息化方面，特別是在資源建設(shè)、應(yīng)用推廣等方面做了很多工作，取得了顯著成效。今天這次館長會(huì)的召開，對(duì)于電教戰(zhàn)線意義重大。此次會(huì)議的主要任務(wù)就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹全國教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，研究和部署全國電教系統(tǒng)下一步、特別是今明兩年推動(dòng)教育信息化快速發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。下面，我講兩個(gè)方面的意見。

　　一、深刻領(lǐng)會(huì)全國教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握新形勢、新要求

　　20xx年是中國教育信息化發(fā)展進(jìn)程中具有重要而深遠(yuǎn)意義的一年，是具有里程碑意義的一年。3月，教育部發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》。9月5日，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部召開了全國教育信息化工作電視電話會(huì)議，劉延?xùn)|國務(wù)委員出席會(huì)議并作了重要講話。

　　會(huì)上，延?xùn)|同志對(duì)于近年來教育信息化在教育改革發(fā)展中發(fā)揮的重要作用給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也深刻分析了國內(nèi)外教育信息化發(fā)展趨勢和方向，對(duì)于教育信息化的戰(zhàn)略意義進(jìn)行了全面深刻的闡述。她特別強(qiáng)調(diào)，教育信息化是教育理念和教育模式的一場深刻革命，要充分認(rèn)識(shí)教育信息化將給教育帶來革命性影響。教育信息化是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，也是創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。同時(shí)它又是當(dāng)今世界許多國家提升教育水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，提高競爭力的重要戰(zhàn)略。

　　電視電話會(huì)議是新中國成立以來第一次全口徑、全方位的教育信息化工作會(huì)議，應(yīng)該說這次會(huì)議的召開，是推動(dòng)我國教育信息化發(fā)展的具有重要標(biāo)志性的大事，也是教育信息化工作新的征程的開始。延?xùn)|同志的重要講話高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)容豐富，我們要深刻地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，把大家的思想統(tǒng)一到對(duì)教育信息化重要作用的深刻認(rèn)識(shí)上來，凝聚各方面力量，加快推進(jìn)教育信息化。

　　關(guān)于貫徹落實(shí)全國教育信息化工作會(huì)議和延?xùn)|同志重要講話精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1.要進(jìn)一步增強(qiáng)加快推進(jìn)教育信息化的緊迫感

　　《教育規(guī)劃綱要》提出“教育信息化具有革命性的影響”，這為我們提出了非常重要的任務(wù)。能不能發(fā)揮這個(gè)作用，責(zé)任非常重大，任務(wù)極其艱巨。前不久，我參加了聯(lián)合國教科文組織與泰國教育部共同主辦的亞太地區(qū)教育信息化部長級(jí)論壇，感受很深。有些國家經(jīng)濟(jì)水平、科技實(shí)力、教育水平都不見得比中國強(qiáng)。但是我覺得他們對(duì)教育信息化的投入力度、政策制定與實(shí)施等方面都有很多值得借鑒的地方。我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技發(fā)展了，教育發(fā)展了，教育信息化絕對(duì)不能落在后面，要發(fā)揮引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，要增強(qiáng)緊迫感。

　　2.堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合的核心理念

　　袁貴仁部長多次強(qiáng)調(diào)，教育信息化的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不過分，關(guān)鍵就在于它可以推動(dòng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。搞教育的人，一定要站得高一點(diǎn)，眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，看得深一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪菫槲磥砼囵B(yǎng)人才。特別是電教系統(tǒng)面向中小學(xué)，就更要特別清醒地認(rèn)識(shí)到教育信息化不是一個(gè)簡單的工具，要通過教育信息化推動(dòng)教育教學(xué)的改革，為未來培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

　　推動(dòng)教育信息化要牢牢把握信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，這是把我國教育信息化推向更高水平的重要的、核心的指導(dǎo)思想。單純的硬件設(shè)施建設(shè)不是教育信息化的本質(zhì)，只有把信息技術(shù)與教育教學(xué)過程結(jié)合起來，根據(jù)教育教學(xué)過程中的問題，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，去開發(fā)相應(yīng)的產(chǎn)品、建設(shè)相應(yīng)的環(huán)境、形成系統(tǒng)的解決方案，才是教育信息化的本質(zhì)。要通過信息技術(shù)和教育過程的深度融合，來牽動(dòng)教育教學(xué)各方面的改革發(fā)展和教育質(zhì)量提高，以及人才培養(yǎng)素質(zhì)的提高。

　　3.堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的思路

　　應(yīng)用驅(qū)動(dòng)是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進(jìn)教育信息化的著力點(diǎn)。我們之所以在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》中沒有提生機(jī)比等硬件指標(biāo)，其中一個(gè)原因就是要突出教育信息化的關(guān)鍵是要會(huì)用、用好，防止出現(xiàn)硬件導(dǎo)向，建而不用。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于缺乏深入的需求分析和系統(tǒng)的解決方案設(shè)計(jì)，容易出現(xiàn)建設(shè)和應(yīng)用“兩張皮”現(xiàn)象。當(dāng)然，也不是說硬件不重要，不需要硬件設(shè)施建設(shè)，而是強(qiáng)調(diào)必須把主要精力從單純的硬件建設(shè)轉(zhuǎn)移到系統(tǒng)解決方案的研究、設(shè)計(jì)和實(shí)施上來，切實(shí)把應(yīng)用作為教育信息化的出發(fā)點(diǎn)、終極目標(biāo)和檢驗(yàn)成敗的核心指標(biāo)。

　　在深圳舉辦的首屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動(dòng)非常好，好就好在它就是講應(yīng)用，抓住了要害，展示應(yīng)用的效果。劉利民副部長給予剛剛在深圳閉幕的首屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動(dòng)高度評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)也獲得了廣大教育工作者和社會(huì)各方的認(rèn)同。

　　堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，就必須要堅(jiān)持在信息基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、軟件工具、人員培訓(xùn)等方面進(jìn)行系統(tǒng)投入，要努力使整個(gè)教育系統(tǒng)形成多比應(yīng)用和效果、少比設(shè)備和硬件的發(fā)展環(huán)境。在加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)的教育信息化投入時(shí)，要努力做到通過應(yīng)用減少設(shè)備的閑置或浪費(fèi)，提高硬件使用效率，實(shí)現(xiàn)最廣泛的普及應(yīng)用，這樣才能使廣大師生真正體會(huì)到教育信息化的實(shí)惠。希望電教系統(tǒng)在這個(gè)問題上思考得更深一些，做得更實(shí)一些，更細(xì)一些，為教育信息化的相關(guān)各方面出主意、想辦法，做出榜樣。

　　4.要探索推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制

　　機(jī)制創(chuàng)新是推動(dòng)教育信息化持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要條件，也是一個(gè)關(guān)鍵思路。一方面，教育信息化是項(xiàng)偉大的事業(yè)，但它不是電教系統(tǒng)一家的事，不是教育行政部門一家的事，也不僅是政府的事，而是全社會(huì)的事，要充分調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的參與，特別是產(chǎn)業(yè)界的參與。另一方面，教育信息化本身可能帶動(dòng)一個(gè)很大的產(chǎn)業(yè)，要深入研討怎么共建共享的機(jī)制，要充分調(diào)動(dòng)各個(gè)方面特別是企業(yè)的廣泛參與。所以，如何共建共享共贏、科學(xué)發(fā)展，就需要大膽探索、實(shí)踐、創(chuàng)造。

　　建立“政府引導(dǎo)、市場驅(qū)動(dòng)、教育需求、多方參與、共建共享”機(jī)制，就是在充分分析教育信息化發(fā)展的狀況和未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上提出來的。其內(nèi)涵是以教育需求為本，堅(jiān)持政府和市場“兩輪”聯(lián)動(dòng)，形成教育內(nèi)外、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體廣泛參與的局面，以達(dá)到最廣泛的資源共建共享的目的。

　　在教育信息化機(jī)制初步建立、攻堅(jiān)克難的過程中，政府的引導(dǎo)發(fā)揮著不可替代的重要作用。機(jī)制創(chuàng)新要落到實(shí)處，政府首先要積極探索建立發(fā)揮不同主體優(yōu)勢的政策環(huán)境。要不斷增強(qiáng)教育與社會(huì)的開放溝通能力，及時(shí)發(fā)布教育需求的信息;不斷完善教育信息化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)公平有序的競爭環(huán)境;要幫助企業(yè)新產(chǎn)品、新應(yīng)用和新的解決方案尋找試點(diǎn)，在用戶的試用中，完成研究成果向應(yīng)用成果的轉(zhuǎn)化;要支持和用好企業(yè)對(duì)教育信息化的捐贈(zèng)，用好企業(yè)和社會(huì)各方面帶來的物質(zhì)資源和智力資源，合作打造有顯示度的試點(diǎn)班級(jí)、學(xué)校和地區(qū)，并發(fā)揮示范輻射作用。

　　具體到重點(diǎn)工作任務(wù)上，一是在網(wǎng)絡(luò)寬帶校校通方面，要探索以“政府政策支持、大企業(yè)投資建設(shè)、學(xué)校持續(xù)使用”為主的新機(jī)制：政府要有規(guī)劃，提出明確的建設(shè)目標(biāo)，出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)支持企業(yè)參與建設(shè)并提供服務(wù);電信運(yùn)營企業(yè)要積極出資參與建設(shè)和服務(wù);學(xué)校的重點(diǎn)在應(yīng)用，要積極開展寬帶網(wǎng)絡(luò)條件下教育教學(xué)活動(dòng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是在優(yōu)質(zhì)資源班班通方面，重點(diǎn)是推進(jìn)建立“企業(yè)競爭提供、學(xué)校自主選擇、政府評(píng)估準(zhǔn)入”的新機(jī)制;采用市場機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)各方面力量特別是中小企業(yè)共同參與數(shù)字教育資源開發(fā)建設(shè)，政府擇優(yōu)收購、后補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)或推薦使用;增強(qiáng)資源使用者的購買能力，特別是增加義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)用于自主購買數(shù)字教育資源，保證學(xué)校對(duì)數(shù)字教育資源的持續(xù)使用能力;政府部門要制定完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源評(píng)價(jià)與審查機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)行為，監(jiān)管市場競爭秩序，維護(hù)市場環(huán)境。三是在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通方面，探索建立 “以企業(yè)建設(shè)、運(yùn)營為主體，政府規(guī)范引導(dǎo)”的信息化建設(shè)運(yùn)營機(jī)制，鼓勵(lì)有實(shí)力的企業(yè)開發(fā)、運(yùn)營學(xué)習(xí)空間，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供更好的服務(wù)。

　　5. 要切實(shí)把今明兩年的重點(diǎn)工作落到實(shí)處

　　全國教育信息化工作電視電話會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)要抓落實(shí)。國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、教育部黨組對(duì)落實(shí)今明兩年的重點(diǎn)工作高度重視，要求非常明確,簡單地說，就是要在短期內(nèi)見到成效，見到實(shí)效，努力形成一些亮點(diǎn)。有很多的省市已經(jīng)開始在系統(tǒng)地采取措施了，進(jìn)展總的是非常好的。

　　實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，完成教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，簡稱為“三通兩平臺(tái)”。三通是主體，兩平臺(tái)是服務(wù)。寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通是基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)資源班班通是近期工作的關(guān)鍵，人人通是未來發(fā)展的方向。它們是不同的層次，有密切的聯(lián)系，要不斷地深入做下去。所以不同的地區(qū)如何抓，重點(diǎn)抓什么，要自己定好位。對(duì)于那些教育信息化建設(shè)起點(diǎn)較高、進(jìn)展較快的地方，也要清醒的認(rèn)識(shí)到，“三通”只是我們工作的起點(diǎn)，不是終點(diǎn)，教育信息化永無止境，要進(jìn)一步在實(shí)踐中把信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，探索更為廣闊的天地。

　　二、抓住大好機(jī)遇，發(fā)揮中堅(jiān)作用，切實(shí)做出貢獻(xiàn)

　　國家教育信息化的發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、指導(dǎo)思想、行動(dòng)步驟、任務(wù)部署都基本形成，現(xiàn)在主要是抓落實(shí)。作為電教系統(tǒng)，要在努力推動(dòng)和加快教育信息化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮好中堅(jiān)作用。為什么是中堅(jiān)作用呢?因?yàn)橹行W(xué)是教育系統(tǒng)的最大群體，電教系統(tǒng)的工作對(duì)象就是中小學(xué)，此外，電教系統(tǒng)的任務(wù)主要是資源建設(shè)和應(yīng)用，而應(yīng)用是教育信息化的關(guān)鍵。所以電教系統(tǒng)作用發(fā)揮得好壞，切實(shí)關(guān)系到教育信息化整體推進(jìn)的速度、質(zhì)量和水平。我在這里提幾點(diǎn)要求：

　　1.增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在服務(wù)大局中謀發(fā)展

　　謀發(fā)展就是謀電教館自身系統(tǒng)的發(fā)展。必須增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在服務(wù)大局中謀發(fā)展。

　　為什么機(jī)遇意識(shí)很重要，一是謀大事，必須要有機(jī)遇，順勢而為，才能成大器。二是機(jī)遇來了，你必須得抓住，你不抓，別人就抓走了。機(jī)遇不是任何時(shí)候都有的，要敏銳，要善抓。三是抓住機(jī)遇，必須要有新的視野、新的思路、新的舉措，否則有機(jī)遇也會(huì)浪費(fèi)掉。對(duì)電教系統(tǒng)來說，當(dāng)前就是一個(gè)很好的、難得的發(fā)展機(jī)遇。第一，教育信息化的加快發(fā)展提供了廣闊天地，有足夠的空間供大家施展才華，現(xiàn)在大家需要的是拓展自己的眼界，提高自己的能力和水平來適應(yīng)國家宏觀的更大的發(fā)展。第二，國家教育投入大幅增長，教育信息化就是最好的、最顯著、最具有標(biāo)志性的領(lǐng)域，效果也是最實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著，所以教育信息化方面的投入也會(huì)比以前有較大增長，這也是難得機(jī)遇。第三，事業(yè)單位改革也是一個(gè)機(jī)遇，國家全面部署事業(yè)單位改革給了電教系統(tǒng)一次更科學(xué)準(zhǔn)確定位和謀求發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　如何服務(wù)大局值得大家認(rèn)真思考。必須把圍繞落實(shí)教育規(guī)劃綱要精神和全國教育信息化會(huì)議提出的要求擺在工作優(yōu)先位置，認(rèn)真謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。當(dāng)前，全國電教系統(tǒng)的同志們必須要盡快行動(dòng)起來，圍繞教育信息化重點(diǎn)工作任務(wù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)。要在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際，抓好落實(shí)，做出實(shí)效，在貢獻(xiàn)中謀發(fā)展。

　　2.加大宣傳力度，引導(dǎo)健康發(fā)展

　　宣傳貫徹全國教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，是當(dāng)前教育信息化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育部已經(jīng)全文印發(fā)了劉延?xùn)|同志在全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上的講話，一些地方已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。各地電教館要充分發(fā)揮自身的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作優(yōu)勢，增強(qiáng)加大學(xué)習(xí)宣傳工作的主動(dòng)性，有計(jì)劃地組織開展多種形式的宣傳活動(dòng)，把宣傳貫徹會(huì)議精神的工作做實(shí)。要利用多種渠道，廣泛宣傳教育信息化作為國家戰(zhàn)略加以實(shí)施的重要性和緊迫性，宣傳延?xùn)|同志重要講話精神，宣傳《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》的戰(zhàn)略思路、重點(diǎn)亮點(diǎn)和具體內(nèi)容，宣傳重點(diǎn)工作的啟動(dòng)實(shí)施與全面推進(jìn)，宣傳教育信息化的創(chuàng)新案例、做法和模式;要以多種方式組織學(xué)習(xí)討論，提高各級(jí)各類學(xué)校對(duì)教育信息化核心理念和工作方針、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)校和師生了解會(huì)議的內(nèi)容，把握會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，把對(duì)教育信息化的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的戰(zhàn)略部署上來。要向社會(huì)各界、特別是對(duì)企業(yè)大力宣傳，形成全社會(huì)關(guān)心、支持教育信息化建設(shè)的良好環(huán)境，為教育信息化工作和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》落實(shí)造輿論，促進(jìn)教育行政部門、學(xué)校、社會(huì)密切互動(dòng)，營造共同推動(dòng)教育信息化科學(xué)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。工作中還要注意收集各級(jí)各類學(xué)校學(xué)習(xí)討論、宣傳貫徹的情況，用基層經(jīng)驗(yàn)和典型，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳工作的深入。

　　3.把握核心理念，找準(zhǔn)定位，打造特色優(yōu)勢

　　從歷史上看，電教系統(tǒng)為我國教育信息化事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。但“電教館”在新形勢下必須創(chuàng)新發(fā)展，不僅內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新，思路也要?jiǎng)?chuàng)新。新時(shí)期電教業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，不是一個(gè)簡單的名稱問題，而是教育發(fā)展和信息技術(shù)發(fā)展共同向電教系統(tǒng)提出的內(nèi)在的、必然的要求下的重新定位和工作思路調(diào)整。要用我們的行動(dòng)、用實(shí)踐，用效果、用貢獻(xiàn)去定位。

　　中央電教館在全國教育信息化中的主要任務(wù)是資源建設(shè)，要建設(shè)成為一個(gè)全國的優(yōu)質(zhì)資源中心，這就是中央電教館的主戰(zhàn)場，只有找準(zhǔn)主戰(zhàn)場，發(fā)展空間才大。要以資源為主業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，以服務(wù)為主線。這意味著教育資源建設(shè)要轉(zhuǎn)型為以數(shù)字教育資源為主體的資源建設(shè)，教育資源共享轉(zhuǎn)型為以網(wǎng)絡(luò)為載體、為媒介，以服務(wù)為主線的資源共享，開發(fā)資源的目的就是通過服務(wù)實(shí)現(xiàn)共享。同時(shí)，中央電教館要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)躍升：第一要從維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)向推動(dòng)事業(yè)發(fā)展躍升;第二要從適應(yīng)性服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)躍升;第三要從面向需求自行開發(fā)資源向以組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)資源建設(shè)躍升，要發(fā)揮協(xié)助政府連接社會(huì)的中間環(huán)節(jié)的作用。中央電教館還要起到領(lǐng)頭雁作用，要在資源建設(shè)上拓寬工作領(lǐng)域，提高工作層次，認(rèn)真服務(wù)和指導(dǎo)地方工作。

　　每個(gè)省市電教館的工作要求和范圍是有差異的，但總的來講，都要改革，要?jiǎng)?chuàng)新，要轉(zhuǎn)型，要提升，都要把資源建設(shè)工作作為核心工作，定位好資源建設(shè)、資源共建共享的發(fā)展方向。

　　4.切實(shí)轉(zhuǎn)換機(jī)制，在服務(wù)教育信息化的主戰(zhàn)場上作貢獻(xiàn)

　　在過去的工作中，電教系統(tǒng)與教學(xué)一線緊密聯(lián)系，積累了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。希望電教系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揮扎根基層、扎根教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)良傳統(tǒng)，站在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)深入實(shí)際、深入基層，把自己的工作統(tǒng)一到國家對(duì)教育信息化的整體部署中來。特別是在機(jī)制創(chuàng)新方面要進(jìn)一步深化。

　　第一，作為電教系統(tǒng)，要善于抓好試點(diǎn)示范的引導(dǎo)。中小學(xué)量大面廣，不可能一下子就做到面上。希望各地電教館在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際、解放思想、先行先試、探索路子,認(rèn)真組織落實(shí)好教育信息化試點(diǎn)工作。

　　第二，要在服務(wù)機(jī)制的建立和服務(wù)內(nèi)容上下工夫。例如，有些地方電教館做得很好，縣教育局每年撥出經(jīng)費(fèi)，讓電教館承包全縣或者某片的計(jì)算機(jī)支持服務(wù)工作，這樣既減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)，又提高了服務(wù)質(zhì)量，降低了服務(wù)成本，就是一個(gè)好的機(jī)制。電教系統(tǒng)服務(wù)的領(lǐng)域非常寬廣，要做的事情很多，服務(wù)的模式也是無止境的，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新，要總結(jié)提高。

　　第三，要在合作機(jī)制上下功夫。前面講過，教育信息化是全社會(huì)的事，單靠政府不行，單靠教育行政部門和電教系統(tǒng)也不行，電教系統(tǒng)也不可能把所有的事都包辦，一定要善于學(xué)會(huì)和應(yīng)用新的合作機(jī)制，跟政府、企業(yè)和其他的社團(tuán)組織都建立起更廣泛更深入的合作，要運(yùn)用好這種有效的合作機(jī)制推動(dòng)我們的事業(yè)。

　　5.提高專業(yè)水平，隊(duì)伍建設(shè)上打造一流的團(tuán)隊(duì)

　　以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命深刻改變著我們的工作方式、生活方式和交往方式，也在影響著教育理念和教育方式，這對(duì)于轉(zhuǎn)型中的電教系統(tǒng)隊(duì)伍提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　教育信息化本身也是一項(xiàng)專業(yè)化的工作。作為電教系統(tǒng)，專業(yè)化不僅是技術(shù)上的，更是服務(wù)上和管理上的。全國電教系統(tǒng)有約50萬名電教工作者，這是一支寶貴的隊(duì)伍。要在現(xiàn)有良好的基礎(chǔ)上，建設(shè)好一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的專業(yè)隊(duì)伍。下一步，要建設(shè)好電教系統(tǒng)專職專業(yè)隊(duì)伍、專家隊(duì)伍和一線實(shí)踐工作者隊(duì)伍，要加強(qiáng)培訓(xùn)，把教育信息化作為全國電教系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn)。一定要把電教系統(tǒng)建設(shè)好，用好，充分發(fā)揮作用，使其發(fā)展成為一支高水平的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，擔(dān)當(dāng)起教育信息化中堅(jiān)力量的大任。

　　同志們，加快教育信息化進(jìn)程是國家信息化基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的戰(zhàn)略任務(wù)，是事關(guān)教育全局的戰(zhàn)略選擇。責(zé)任重大，使命光榮。希望大家按照黨中央、國務(wù)院以及教育部黨組的要求，切實(shí)解放思想，開拓創(chuàng)新，努力奮斗，為教育信息化事業(yè)的快速發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的召開!