領(lǐng)導干部開展“三嚴三實”專題教育發(fā)言稿(3)
領(lǐng)導干部開展“三嚴三實”專題教育發(fā)言稿3
同志們：
黨中央決定從今年4月底開始在全黨縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育。縣委根據(jù)相關(guān)指示精神，決定從現(xiàn)在開始,在縣委、人大、縣府、政協(xié)、法院、檢察院、駐村工作隊和寺廟管委會縣級領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育。
6 月5日，我們分別聆聽了全國書記、羅布頓珠的黨課，兩位領(lǐng)導的黨課分別結(jié)合西藏和昌都實際，以“四個全面”戰(zhàn)略部署為指導，以系列重要講話精神為指引，重點講述了“三嚴三實”的重大意義和深刻內(nèi)涵，全面分析了黨員干部隊伍中存在的不嚴不實現(xiàn)象，深刻闡述了踐行“三嚴三實”的具體步驟和方法措施，為我們深入推動開展“三嚴三實”專題教育提供了遵循、指明了方向、注入了動力。今天，根據(jù)“三嚴三實”專題教育安排，我在這里講一次專題黨課，這既是中央、區(qū)黨委、市委要求的規(guī)定動作，也是我縣“三嚴三實”專題教育的開始。
下面，我結(jié)合學習習近平總書記系列重要講話精神和中央、區(qū)黨委、市委“三嚴三實”專題教育工作有關(guān)精神，聯(lián)系_縣級領(lǐng)導干部隊伍的實際，談談對“三嚴三實”的認識和體會，跟大家交流學習。
一、深刻認識“三嚴三實”專題教育的重大意義
2014年3月9日，習在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！?/p>
習近平總書記提出的“三嚴三實”，短短6句話，24個字，卻言簡意賅，內(nèi)涵豐富、精辟深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則,體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格,豐富發(fā)展了黨的建設理論,明確了領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要。
我們黨歷來重視作風建設?！叭龂廊龑崱钡奶岢鍪俏覀凕h的作風建設理論與實踐發(fā)展的必然結(jié)果，是對黨的作風建設理論的傳承與創(chuàng)新。
以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人，將馬克思主義黨建理論同中國共產(chǎn)黨建設的具體實際相結(jié)合，從各自的時代特征出發(fā)，創(chuàng)立了既相互聯(lián)系又各具風采的黨的作風建設思想，它們共同構(gòu)成了“三嚴三實”作風建設新概括的理論基礎(chǔ)。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人認真踐行“實事求是”，帶領(lǐng)全國各族人民推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命勝利、建立了較為完備的國民經(jīng)濟體系、取得了抗美援朝的勝利(保衛(wèi)了建立不久的新中國);以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人認真踐行“實踐是檢驗真理的唯一標準”，帶領(lǐng)全國各族人民大踏步走入改革開放的快車道;以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人認真踐行 “三個代表”重要思想，帶領(lǐng)全國各族人民打破了西方反華勢力的經(jīng)濟制裁，打開了改革開放的新局面;以胡錦濤同志為代表的中國共產(chǎn)黨人認真踐行科學發(fā)展觀，帶領(lǐng)全國各族人民舉辦了北京奧運會、戰(zhàn)勝了汶川地震、我國綜合國力大幅躍升，經(jīng)濟規(guī)模躍居世界第二。黨的以來，以為的黨中央直面“四大考驗”，以八項規(guī)定為抓手，繼續(xù)狠抓作風建設，深入推進“四個全面”的戰(zhàn)略部署，帶領(lǐng)全國各族人民努力實現(xiàn)中華民族偉大復興。
黨的以來，我縣堅決落實中央、區(qū)黨委和市委關(guān)于從嚴治黨的部署要求，扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風”“兩問題”。應該說全縣黨員干部呈現(xiàn)出親民實干、作風深入的清新氣象，也贏得了全縣廣大人民群眾的擁護和認可。這是我們領(lǐng)導干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，我梳理了一下，突出表現(xiàn)在：
信仰動搖、精神迷失(有的信仰不堅定，對黨的基本理論、共產(chǎn)主義信仰、前進方向和奮斗目標產(chǎn)生懷疑，認為遙不可及，于己無關(guān)，漠不關(guān)心;有的政治立場不堅定，甚至對十四世_集團抱有幻想、態(tài)度曖昧，做“兩面人”，對反分裂斗爭形勢認識模糊、麻痹大意、松勁厭戰(zhàn);有的宗旨意識淡薄、黨性修養(yǎng)缺失，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，不講黨的原則，無視黨的紀律;有的信仰靈魂變質(zhì)發(fā)霉，不信馬列信鬼神，不信黨信教，不為群眾為私利，奉行功利主義、實用主義);
心浮氣躁、不重學習(有的不學理論、不讀經(jīng)典，卻熱衷于迎來送往，靜不下心來學習;有的以干代學，憑經(jīng)驗辦事，憑蠻力干事，需要用的時候臨陣磨槍;還有一些干部，辦公室書柜里的書倒是不少，也只是裝點門面，附庸風雅。不重學習導致不少干部如井底之蛙，肚子里沒真貨，往往對很多事物只知其一不知其二，看看標題，空喊概念，只知其然，不知所以然，特別是在執(zhí)行上級黨委決策部署時不看文件要求，憑感覺執(zhí)行，更拿不出管用的招數(shù)，敷衍了事、馬虎對待);
安于現(xiàn)狀、不思進取(這幾年我縣的社會局勢總體穩(wěn)定，經(jīng)濟有了長足發(fā)展，民生不斷改善、黨建逐步加強，有些干部覺得日子比以前好多了，開始有麻痹大意、慵懶松懈的心態(tài)，滿足于守攤子、享清福、好玩樂，創(chuàng)新意識、進取精神消退;面對改革發(fā)展過程中面臨的各種問題，有的被動應付，一味等上級出政策、等別人出經(jīng)驗;有的對待日常工作標準不高，把關(guān)不嚴，滿足于“差不多”“說得過去”;有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，對改革發(fā)展的“硬骨頭”，能拖就拖、能推就推，致使工作長期打不開局面。這些都反映出，我們一些領(lǐng)導干部對工作不負責、不用心、不想干事，心思沒有放在履職干事上);
為官不為、不敢擔當(有的有私利可圖就亂干事，沒有好處就不干事、不擔事;有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當 “二傳手”;有的出工不出力，還有的上班遲到、早退，甚至在上班時間玩游戲、打瞌睡;有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子;有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦;有的處理違規(guī)違法之事時，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍);
急功近利、好大喜功(有的只顧眼前不顧長遠，做事情、干工作只求眼前過得去，不做長遠打算;有的只抓短期見效的“顯績”，對事關(guān)我縣長遠發(fā)展的“潛績”不上心，缺乏久久為功的韌勁;有的弄虛作假，在上級部門檢查督導工作時，報喜不報憂，領(lǐng)導下來調(diào)研只給看光鮮亮麗的，匯報工作時，只講正面、不講反面，博取虛名、贏得“好感”);
公私不分、濫用職權(quán)(有的把公車當成私車用，甚至開公車跑昌都、跑機場、干私事;有的借考察培訓之機，到內(nèi)地瀟灑游玩;有的以人情代替原則，熱衷于跑關(guān)系、打招呼、走后門;有的公權(quán)私用，前門當官、后門開店;有的“吃拿卡要”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事);
做人不實、弄虛作假(有的陽奉陰違，見風使舵，當面一套、背后一套，講空話、干虛活，嘴上說得漂亮、干事時找不到人;有的開會發(fā)言時信誓旦旦、有模有樣，會下我行我素，睜著眼睛說瞎話，揣著明白裝糊涂;有的對上唯唯諾諾、卑躬屈膝,對下頤指氣使、官氣十足，等等)。出現(xiàn)這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與履行“兩個責任”不夠，干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業(yè)心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真 正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落。對黨而言，黨員領(lǐng)導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。對事業(yè)而言，“不嚴不實”的作風是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響中央、區(qū)黨委和市委決策部署的落實，阻礙“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，最終傷害的是洛隆5萬多老百姓的切身利益、根本利益，傷害的是國家利益。
黨中央決定在全黨縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。具體到我縣來講，是新形勢下我縣確保社會局勢持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟又好又快發(fā)展的重大決策,是落實區(qū)黨委、市委期望、順應群眾期盼、加強黨的執(zhí)政能力建設的有效載體,對于貫徹落實區(qū)黨委、市委XX_一系列決策部署,鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去,使好的作風成為全縣縣級領(lǐng)導干部的思想自覺和行動習慣，對于加強黨的思想政治建設、嚴肅黨內(nèi)政治生活,進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束,形成從嚴從實的良好氛圍,營造風清氣正的政治生態(tài)，對于建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔,明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯的高素質(zhì)干部隊伍,提高黨在洛隆的執(zhí)政能力和水平,鞏固黨的執(zhí)政地位,推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴治黨,建設富裕和諧文明法治幸福美麗的社會主義新洛隆,實現(xiàn)洛隆長治久安和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
二、認真踐行“三嚴三實”，不斷提高促改革、謀發(fā)展、保穩(wěn)定的能力與水平
要從根本上解決“不嚴不實”的問題，關(guān)鍵在于黨員領(lǐng)導干部切實把自己擺進去，勇于揪出自己存在的問題短處，用“三嚴三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴” 字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干、樹榜樣，形成風清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。
(一)嚴以修身，堅定理想信念。如果理想信念不堅定，道德操守淪喪，不知恥則無所不為，那就是“總開關(guān)”、“總閥門”有問題，那些被查處者不注重嚴以修身，最終是“德薄而位尊”，只能以垮臺而告終，身陷囹圄，身敗名裂，遺臭萬年，周永康、徐才厚
就是這方面的典型代表!沒有信念、沒有操守、不知廉恥，德何以存?古人講，“厚德載物”，不嚴以修身，就不可能成長為合格的優(yōu)秀的黨員干部。古語講“修身、齊家、治國、平天下”，就將修身擺在第一位。修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”，“人”要講人格，“官”要講官品。孔子也講“為政以德”，可見德是何等重要(孔子修身名言及解釋：“君子周而不比，小人比而不周?！薄稙檎贰踞屃x】 孔子說：“君子團結(jié)人而不搞勾結(jié)拉攏，小人只搞勾結(jié)拉攏而不團結(jié)人?！薄叭硕鵁o信，不知其可也。大車無輗，小車無軏,其何以行之哉?！?——《為政》【釋義】孔子說：“一個人不講信譽，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車、小車缺乏了關(guān)鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車走路呢?” “知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！薄蹲雍薄贰踞屃x】孔子說：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不憂愁，勇敢的人無所畏懼?！?。指出： “理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，理想信念缺失就會得軟骨病”。作為領(lǐng)導干部一定要自覺修身、勤于修身，樹立正確的為人之德、為官之德。
一是從我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，蘊含了許多做人、做實、做官和做學問的道理?！鞍氩俊墩撜Z》治天下”，《論語》中就有“德者、本也”“君子喻于義，小人喻于利”“不能正其身，如正人何?”等論述修德的;還有《道德經(jīng)》中的“上善若水”“知人者智，自知者明”“千里之行，始于足下”等論述，既闡明修身養(yǎng)性之理，也闡明了做人做事之道。二是學習黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務和對領(lǐng)導干部的基本要求。領(lǐng)導干部要好好學習黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規(guī)。自覺學法遵法守法，善于運用法治思維和法治方式推動發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護穩(wěn)定，發(fā)揮好領(lǐng)導干部“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。四是向革命先輩學，向曾志、焦裕祿、楊善洲等先進典型學，學習他們心系百姓的情懷和高尚的個人品格，通過學習，給自己以思想凈化，給自己以心靈勵志?？傊?，通過學習，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。(曾志，湖南宜章人，1928年1月參加湘南起義后上了井岡山，當時年僅17歲。在井岡山斗爭時期，主要在后方留守工作，曾經(jīng)擔任過小井紅軍醫(yī)院黨總支書記。建國后，曾志同志曾任XX_書記、中共中央組織部副部長、中顧委委員。 1929年1月，因工作需要，曾志隨著紅四軍主力轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南，當時曾大姐同她的第二任丈夫——井岡山斗爭時期紅四軍第三十一團黨代表蔡協(xié)民剛生下一個才26 天的兒子，孩子不能隨部隊轉(zhuǎn)移，就寄養(yǎng)在王佐部下的一個姓石的連長家，從此母子倆一別就是24年，但曾大姐一直惦念著這個井岡山留下的兒子。直到1951 年中央南方老革命根據(jù)地赴江西慰問時，托慰問團的閆寶航同志在井岡山找到了孩子的下落，孩子名叫石來發(fā)。1952年春，石來發(fā)在廣州拜見了親生母親。閑談中，母親試探了一下兒子的口氣：“你是打算出來做工，還是留在家里種田?”石來發(fā)沒讀過書，吃了不少苦，于是，毫不猶豫地回答到“我要讀書”。曾志就說： “都24歲了，再從一年級讀起，恐怕不合適?！笔瘉戆l(fā)就問：“您說我該做什么好呢?”曾志說：“去當工人”，石來發(fā)一聽當工人，有點不愿意。他頭一回進城，在他看來，當工人還不如回家種田。于是，他老老實實地告訴母親：“我還是回去吧，家里有田、有山，還有老婆，我舍不得離開他們?！笔瘉戆l(fā)講的這些話是真的。因為撫養(yǎng)他的那位連長石李保，自1930年王佐在永新遇難后，便辭去了連長職務，跑回家來做生意。1936年這里的紅軍開始長征，整個井岡山根據(jù)地淪為白區(qū)，石李保也被土豪劣紳殺害。當時，石來發(fā)只有八歲，從那以后，他便寄人籬下，被“匪崽子”、“野種子”的惡語壓得抬不起頭。解放后，他的生命開始有了新的起點，娶了妻子，蓋了房子，兩口之家，吃穿不愁，雖不富裕，但已經(jīng)感到很愜意，很滿足了。長期在軍隊和地方做政治思想工作的曾志很有修養(yǎng)，有經(jīng)驗，而且尊重別人，包括聽取子女們的意見。她想：井岡山是毛主席領(lǐng)導我們創(chuàng)建的第一個農(nóng)村根據(jù)地。井岡山這面紅旗，是千萬個先烈的身軀樹起來的。孩子生在井岡山，長在井岡山，扎根在井岡山，這實在是件再好不過的事。最后石來發(fā)還是回去當農(nóng)民。孫子叫蔡接班，接過革命的班，在井岡山墾殖場放電影。曾孫叫蔡軍，高中畢業(yè)入伍，后來還是第一個駕駛汽車進駐香港部隊的戰(zhàn)士，現(xiàn)已轉(zhuǎn)業(yè)，安排在中國井岡山干部學院工作，還是開車。曾志的后代就是這樣普普通通，沒有享到前輩的福，也沒有給過什么特殊待遇，扎根在井岡山。曾志同志不僅對自己的子女要求嚴格，更是嚴于律己。1998年6月21日，曾志同志與世長辭，享年 87歲。去世前，曾志給陶斯亮一個舊牛皮袋，袋上寫著一行字：“我生命熄滅的交待?！崩锩媸撬先思业囊环葸z囑，遺囑內(nèi)容為：“死后不開追悼會;不舉行遺體告別儀式;不在家里設靈堂;京外家里人不要來奔喪;北京的任何戰(zhàn)友都不要通知打攪;遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化;骨灰埋在井岡山一棵樹下當肥料，另一部分埋在白云山有手印的那塊大石頭下。絕不搞什么儀式，靜悄悄的，三個月后再發(fā)訃告，只登消息，不要寫簡歷生平。”據(jù)曾志同志生前的最后一任秘書，中組部四局李冬梅處長介紹，曾志同志沒有給子女留下一分錢遺產(chǎn)，所有工資收入一部分交了黨費，一部分留作老干部活動經(jīng)費。按照曾大姐生前愿望，經(jīng)江西省組安排，具體落實到由我們培訓中心負責曾志同志骨灰的安放工作。經(jīng)過選址，曾志同志的一部分骨灰最后就安放在小井紅軍烈士墓邊的一個山包上，墓碑很簡單，上面鐫刻一行字“魂歸井岡，紅軍老戰(zhàn)士曾志”幾個字。這是她老人家對小井紅軍醫(yī)院130多名死難烈士的懷念，她終于又回到了犧牲在井岡山的戰(zhàn)友身邊。我想，這鮮活的事例就是對我們后人最好的教育)
領(lǐng)導干部開展“三嚴三實”專題教育發(fā)言稿4
同志們：
根據(jù)中央和省、市、縣委的統(tǒng)一要求，今天我們舉行“三嚴三實”專題教育黨課，對縣政府黨組“三嚴三實”專題教育工作進行啟動部署，動員縣政府班子成員以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)，積極投身于專題教育。請縣政府各部門主要負責人列席會議，目的是通過今天的黨課，發(fā)揮以上率下的帶動作用，一級帶一級，共同把政府系統(tǒng)專題教育搞扎實。下面，我就學習貫徹好中央、省、市XX_有關(guān)精神，結(jié)合政府黨組實際，談一些對“三嚴三實”的理解和認識，與大家共勉。
第一個問題：“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義去年3月9日，在參加全國人大二次會議安徽代表團審議時首次提出，“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！痹谥蟮囊荒甓鄷r間里，在不同場合多次提及“三嚴三實”。雖然“三嚴三實”只有短短的6句話24個字，但內(nèi)涵深刻，指向明確，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內(nèi)在要求，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。
為進一步引導和督促廣大黨員干部深入貫徹落實“三嚴三實”要求，中央制定印發(fā)了開展“三嚴三實”專題教育的《方案》，省、市、縣委相繼舉行了“三嚴三實”專題教育黨課，對開展“三嚴三實” 專題教育工作進行了全面安排部署。這次專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，也是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，更是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。因此，作為基層黨員干部，我們一定要準確把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會學習好、踐行好 “三嚴三實”的精神實質(zhì)和實踐要求，真正做到以知促行、知行合一，打牢深入開展專題教育的思想根基。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古語常說，“修身齊家治國平天下”，修身列在第一位，修身不足，齊家治國平天下也就只能是一句空談。我覺得作為黨員領(lǐng)導干部，就是要把修身立德擺在為人處世的首要位置，以身作則，率先垂范。嚴以修身首先要堅定理想信念。船要行得穩(wěn)離不開“壓艙石”，黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)，心底也要有“壓艙石”，對我們來說，堅定的理想信念就是心底的“壓艙石”。我們只有時刻牢記入黨誓詞，認真學習黨的科學理論，自覺加強黨性鍛煉，時刻擰緊思想上的“總開關(guān)”，才能做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，人生之舟也才不會偏離航線。嚴以修身還要樹牢群眾觀念。面對當前社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，我們要端正對群眾的態(tài)度，時時處處為群眾著想、為群眾辦事，盡心盡力為群眾解難題、辦好事，這樣才能贏得群眾的支持和擁護。嚴以修身更要注重個人品德修養(yǎng)。我們要經(jīng)常砥礪道德情操，自覺加強道德修養(yǎng)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，爭做弘揚社會正能量的表率。
嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。反復強調(diào)，“始終做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟私，廉潔用權(quán)、不貪污，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！蔽矣X得，這就是踐行“三嚴三實”，嚴以用權(quán)的“官箴”。具體來說，我們就是要從這么三個方面來認識和努力。一要權(quán)為民用。我們每個黨員領(lǐng)導干部，手中都或多或少掌握著一些權(quán)力，要懂得權(quán)力就是責任，要嚴格按照法定權(quán)限和規(guī)定程序履行職責，服務群眾，堅決反對特權(quán)思想和行為。二要權(quán)有所慎。心有所畏，才能權(quán)有所慎。對手中的權(quán)力、國家的法律、黨內(nèi)的規(guī)矩都要始終保持敬畏之心，行使權(quán)力時，要仔細掂量是否與法治相符，是否與廣大群眾的根本利益一致，真正做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。三要權(quán)有所限。權(quán)力不受監(jiān)督，就會“任性”濫用。權(quán)力無論大小，都應該置于黨和人民的監(jiān)督之下，堅決防止出現(xiàn)不受監(jiān)督的權(quán)力。比如，最近“紅色通緝令”的2號人物，江西潘陽縣財政局經(jīng)濟建設股原股長李華波，他在4年多時間里，伙同他人侵吞公款達9400多萬元，而這個縣2010年的地方財政收入僅為 4.1億元，一個股長竟能侵吞近四分之一的財政收入，我想監(jiān)管不力是一個非常重要的原因。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。勝人者力，自勝者強，自律不僅是一種領(lǐng)導素質(zhì)，更是一種領(lǐng)導能力。作為黨員領(lǐng)導干部，我們不能把自律看作是成長的鎖鏈，而應該當作保佑成功的鎧甲，始終懷有自律之心，時刻勒緊心中的“緊箍咒”，樹起行為的“警戒線”。嚴以律己，難在自省自律自警。古人云，“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作”，黨員領(lǐng)導干部只有養(yǎng)成自我反思、自我凈化、自我約束的良好習慣，時刻自省自警自勵，始終慎獨慎微慎初，才能耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、管得住小節(jié)，做到人前人后一個樣，有無監(jiān)督一個樣，工作時間內(nèi)外一個樣。嚴以律己，貴在樹立紅線意識。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨員領(lǐng)導干部，要時刻警鐘長鳴、上緊發(fā)條，心有所畏、行有所止，自覺接受紀律規(guī)定和道德輿論的剛性約束，才能夠守得住做人底線、分得清公私界線。嚴以律己，重在強化法治思維。作為黨員領(lǐng)導干部，要認真學習法律，模范遵守法律，筑牢法律敬畏意識這道“防火墻”，增強“免疫力”，做到依法辦事、依法決策、依法行政，絕不逾越權(quán)力邊界，行使不該自己行使的權(quán)力，更不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。 “實”是一種責任，也是一種能力。我們在務實謀事上，就是要樹牢實踐觀?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。要經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入一線，把情況搞清楚，把問題弄準確，提出符合實際的工作思路，做出切實可行的決策，真正做到習所說的“聽到實話、察到實情、獲得真知、收到實效”。樹牢群眾觀?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”。我們要堅持和發(fā)揚“從群眾中來、到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立群眾觀點，扎實踐行群眾路線，虛心拜群眾為師，向群眾學習，接受群眾監(jiān)督，堅持問政于民、問計于民、問需于民，多一些民主決策、科學決策，少一些“長官意志”和“拍腦袋決策”。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。俗話說，苗栽不實則亡，樹植不深則枯。干事創(chuàng)業(yè)也是這個道理，不沉下心來抓落實，再美的愿望只能是空中樓閣，再好的決策只能是鏡花水月。面對前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，黨員領(lǐng)導干部只有腳踏實地、埋頭苦干，才能在實干中形成共識、解決問題、實現(xiàn)愿景。當年，焦裕祿同志在蘭考立下了“苦戰(zhàn)三年、驅(qū)走三害”的軍令狀，在生命最后的475天里，他和群眾暮雪朝霜，追沙追到沙落地，查水查到水歸槽，干出了“翻淤壓沙，立竿見影;育草封沙，當年見效;造林防沙，百年大計，三管齊下，效果良好”的業(yè)績。辦實事而不圖虛名，求實效而不做虛功，焦裕祿同志做到了，他為我們樹立了一個崇尚實干、務實為民的黨員干部良好形象，是我們永遠學習的榜樣和標桿。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。人活一世，從大的方面來說，無外乎兩件事，一個是做人，一個是做事，做人是做事的基礎(chǔ)和前提，以什么樣的原則和態(tài)度做人，直接影響著做什么事、怎么去做事。從這個意義上講，注重做人是理所當然、天經(jīng)地義。做人要實就是要在品性上正派誠實，為人處世誠實守信，坦坦蕩蕩，始終與黨和組織在思想上同心、行動上同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，絕不做當面一套背后一套的“兩面人”。要在工作作風上勤勉扎實，當前，我們?nèi)h還有13.78萬貧困人口，扶貧攻堅面廣量大，任務還十分艱巨。我們作為群眾的服務者，要時刻把貧困群眾的安危冷暖放在心上，千方百計幫助群眾解決實際困難和問題，爭取讓這些群眾早日脫貧致富，過上幸福生活。
第二個問題：“三嚴三實”是做人處事為官的基本遵循實事求是地講，我們開展每一次主題教育活動，都是通過對存在問題的查擺、分析和整改，進而實現(xiàn)黨員干部受教育、廣大群眾得實惠、助推發(fā)展上水平的目的。在縣委專題教育黨課上，李書記結(jié)合我縣實際，點出了當前一些黨員干部身上存在的5大類 “不嚴不實”的問題和表現(xiàn)。下面，我概括地給大家作以轉(zhuǎn)述。一是不注重學習、修身不嚴的問題比較突出。對學習認識不足、抓的不緊，平時很少主動研讀經(jīng)典著作、學習政策理論，有的甚至對中央、省、市領(lǐng)導講話、政策文件等必學篇目，也只是看看標題，畫畫圈圈，而不認真去推敲、去研究，對許多政策精神一知半解，囫圇吞棗，能力素質(zhì)跟不工作需要，政策界限含含糊糊，重點難點工作面前，沒思路、沒辦法、沒措施。二是不主動擔當、用權(quán)不嚴的問題比較突出。對一些棘手難辦的事情，一味喊苦衷、叫難處，能推就推，能拖就拖，不敢碰硬，不愿擔當;有的同志做事習慣明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，遇到矛盾和問題繞道走，事來了踢皮球、當“二傳手”，等等。三是不自省自警，律己不嚴的問題比較突出。一些干部紀律觀念淡薄，我行我素，獨斷專行;對縣委、縣政府安排的急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子;有的信謠傳謠，不該說的亂說，不該做的亂做;有的執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省、市有關(guān)規(guī)定不嚴格，公款吃喝、公車私用等現(xiàn)象仍有發(fā)生，有的以人情代替原則，前門當官、后門開店，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。四是不以上率下，謀事不實的問題比較突出。一些干部喜歡當甩手掌柜，不主動帶頭深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門調(diào)查研究、督促推動落實;有的工作缺乏主動，一推一動，不推不動，抓工作不細、不嚴、不實，形成“上面松一寸、下面松一尺”的惡性循環(huán)，對推動全縣各項工作開展造成嚴重障礙。五是不狠抓落實、創(chuàng)業(yè)不實的問題比較突出。一些干部推動工作不親臨一線，親督實導，而是坐在辦公室，遙控指揮，對具體情況全然不知;有的下鄉(xiāng)調(diào)研督查，走馬觀花，隔江觀火，既不研究探討，也不與干部、群眾溝通交流，對工作落實中存在的困難和問題，視而不見，不主動研究加以解決。
李書記列舉的這些問題，在我們黨組成員和各部門主要負責人身上都或多或少、不同程度地存在，有的還比較突出，群眾反映也比較強烈，這些問題也是我們這次專題教育要整改的重點。我認為，要從根上解決這些“不嚴不實”的問題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導干部要切實把自己擺進去，用“三嚴三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正做到“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、勇?lián)?、務實干，形成風清氣正的良好政治生態(tài)。
一是提升道德境界，把“三嚴三實”作為立志修身之本。從古至今，我們的文化傳統(tǒng)一直強調(diào)做官先做人，從政德為先。作為黨員領(lǐng)導干部，更應該嚴格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求行事，把提升道德修養(yǎng)作為自己不懈的追求目標，努力做一名具有高尚道德情操和道德行為的人。要做到這一點，我認為關(guān)鍵是要把握好六個字：學習、反省、修正。強化學習是提升個人修養(yǎng)的基礎(chǔ)途徑?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話的意思是說，懂得學習的人不如喜愛學習的人，而喜愛學習的人不如以學習為樂趣的人。我們要養(yǎng)成終身學習的良好習慣，自覺把學習融入日常工作、融入平時生活，重點加強對傳統(tǒng)文化、馬克思主義經(jīng)典原著、黨史國史以及系列重要講話精神的學習，做到真學、真懂、真信、真用，打牢理論功底，提升個人涵養(yǎng)，不斷充實、提高、完善自己。懂得反省是加強德行修養(yǎng)的關(guān)鍵所在?？鬃诱f：“吾日三省吾身”，意思就是說，要時時處處從多方面自覺地檢查自己。我們要對照《黨章》，對照“三嚴三實”要求，從為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方面，認真對照檢查，時時反省信念堅定不堅定，思想端正不端正，作風扎實不扎實，能力夠用不夠用，成績突出不突出，時時讓自己出出汗、排排毒、洗洗澡、治治病。敢于修正錯誤體現(xiàn)的是一個黨員干部的決心和勇氣。我們要敢于正視自己的不足，以先進典型為鏡子，有錯就認，知錯即改，隨時對思想上、工作上的殺毒軟件進行更新升級。而這些都需要有標桿，有榜樣。榜樣是誰呢?我覺得就是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的政治抱負，就是谷文昌“不帶私心搞革命、一心一意為人民”的精神境界，就是趙培軍“心系群眾、忘我工作、務實進取”的公仆情懷。我們踐行“三嚴三實”，就是要時刻對照這些先進典型，嚴以自重，加強道德修養(yǎng)，繼承和傳承好老區(qū)精神，明大德、守公德、嚴私德，努力做到正正派派做人，勤勤懇懇干事。
二是砥礪擔當勇氣，把“三嚴三實”作為從政為官之道。老話說，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，雖然是戲謔之詞，但卻表達了群眾對干部擔責的期待。在擔任中央黨校校長時，就強調(diào)“看一個領(lǐng)導干部，很重要的是看有沒有擔當精神”。我認為，所謂擔當，簡單來說，就是要毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出，全力履行義務，承擔并負起責任。對我們黨組成員來說，就是要以對組織和群眾高度負責的態(tài)度，結(jié)合全縣開展的“學政策、清家底、解難題、強紀律、講擔當”活動，挑起自己的擔子，盡好自己的義務，勤謀發(fā)展之策，善做富民之舉，牢牢抓住國家加大老區(qū)基礎(chǔ)設施建設投入等歷史機遇，從國家、省上出臺《陜甘寧革命老區(qū)振興規(guī)劃》、《關(guān)于進一步支持革命老區(qū)加快全面建成小康社會進程的若干意見》中謀劃項目、落實項目，把紙上的規(guī)劃“項目化、實物化”;就是要深入所聯(lián)鄉(xiāng)村，摸清家底、吃透政策、理清思路、精準幫扶，深入推進扶貧攻堅，加快我縣與國家和省、市一道建成小康社會的步伐，引領(lǐng)和帶動各級黨員做一名有激情、敢擔當、善攻堅的好干部。
三是弘揚實干精神，把“三嚴三實”作為謀事創(chuàng)業(yè)之要。成功緣于實干，禍患始于空談。在履新之初就向全黨鄭重宣誓“空談誤國，實干興邦”。生活中，總有人認為，只要不貪不占、不觸“紅線”，就無傷大雅。殊不知，不實干、不作為，固然不那么扎眼，但最容易積小害為大患，最終影響黨群干群關(guān)系。這里，我和大家分享歷史上的幾則小故事。一個是，宋神宗時，王珪當宰相 16年，每次上朝呈送奏章時，他就跪拜皇帝高呼“取圣旨”;皇帝批閱后跪接時，他高呼：“領(lǐng)圣旨”;出殿對手下說：“得圣旨”?？傊谡丈系眠^且過，不干實事，無所建樹，只起個上情下達的作用，百姓就管他叫“三旨相公”。同樣，清代紀曉嵐在《閱微草堂筆記》中記載：一個官員死后在閻王面前自稱生前所到之處只飲一杯清水，“雖無功，但總無過”。閻王訓斥他：如果不貪不干就是好官，那在公堂中設一木偶，連水都不用喝，豈不更好?還有一個“六不巡撫”的故事。1857年英法聯(lián)軍進攻廣州，巡撫葉銘琛的應對之策是“不戰(zhàn)、不和、不守、不死、不降、不走”的態(tài)度，最終廣州失陷，葉銘琛被俘。這三個故事雖然年代較遠了，但“三旨相公”、“公堂木偶”、“六不巡撫”的譏諷一直流傳到今天，已經(jīng)成為尸位素餐、誤國誤民的活畫像，更是入木三分地針砭了為官不為、不實干的荒誕行為。對我們政府黨組成員而言，踐行“三嚴三實”要求，就是要從這些故事中得到啟發(fā)，在具體工作中要懷實心、察實情、出實策、辦實事，緊緊圍繞我們的既定目標，深入貫徹落實陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會和全省老區(qū)脫貧致富工作會議精神，搶抓政策機遇，正確處理量力而行與奮力而為、深化改革與創(chuàng)新發(fā)展、加快速度與提升質(zhì)量、重點突破與統(tǒng)籌全局幾對關(guān)系，按照《政府工作報告》和全縣經(jīng)濟工作會議確定的各項目標任務，全力推動扶貧攻堅、產(chǎn)業(yè)培育、項目工作、城鄉(xiāng)建設、民生改善、改革創(chuàng)新等各項工作任務落實，不斷壯大縣域經(jīng)濟實力。
四是堅守清正底線，把“三嚴三實”作為做人正己之基。古人云： “其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！敝v的是為政者必須身正行直，辦事公道。這里，還有一個故事，很能說明這個道理。戰(zhàn)國時期，魯國的宰相公儀休最喜歡吃魚。一個下屬就買魚來獻給他，公儀休卻堅決不肯接受。他的學生問他說：“您喜歡吃魚卻不接受別人的魚，這是為什么呢?”他說：“正因為愛吃魚，我才不接受。如果接受了別人獻來的魚，就要按照別人的要求辦事，這樣勢必會做一些有違法紀的事，但如果不收，我就不會有被罷免的危險，我就能夠好好的吃魚，天天吃魚?！边@個故事告訴我們，對自己一定要從嚴要求，只有本分做人做官，才能享受平安自由的生活。諄諄告誡我們各級領(lǐng)導干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，道理正在于此。今天，我們踐行“三嚴三實”要求，就是要時刻牢記手中的權(quán)力來自人民，做到敬畏群眾、敬畏法紀、敬畏責任，堅持用黨紀國法匡正自己的行為，切實做到執(zhí)政為民、用權(quán)利民;就是要時刻警醒自己，養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識，不斷增強紀律觀念，以身作則，要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的，自己首先做到;就是要堅持用制度管人、管事、管錢，自覺把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，在項目管理、資金審批、工程建設、土地出讓、財政預算等各項工作上嚴格按程序和制度辦事，真正為鎮(zhèn)原人民用好權(quán)、把好關(guān)、操好心，真正讓組織放心，讓人民滿意。
第三個問題：從嚴從實抓好“三嚴三實”專題教育這次專題教育黨課，標志著縣政府黨組“三嚴三實”專題教育工作正式啟動。黨組各成員一定要把“三嚴三實”專題教育工作作為一項重大政治任務，嚴格按照中央、省、市、縣委的總體部署XX_府黨組《實施方案》的任務要求，精心謀劃，扎實推進，推動班子建設經(jīng)?；⒅贫然?。
一要堅持以學促行，打牢思想根基。要把深化學習、提高認識貫徹始終，結(jié)合中心組學習、個人自學、“三會一課”、年度民主生活會和組織生活會，深入學習黨章黨紀和憲法法律，學習系列重要講話，重點研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》以及中紀委、中組部編印的學習讀本，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義、本真內(nèi)涵、總體要求和基本方法，使各級領(lǐng)導干部思想上受到洗禮，政治上得到錘煉，作風上更加嚴格，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
二要堅持領(lǐng)導帶頭，講好專題黨課。這次專題教育是以領(lǐng)導干部講黨課啟動開局，按照要求，黨組成員要結(jié)合分管工作，對所分管領(lǐng)域、行業(yè)、系統(tǒng)的黨員干部講一次黨課，發(fā)揮帶學促學作用。在講黨課過程中，要堅持“三個注重”(注重深入思考，注重聯(lián)系實際，注重剖析根源)、“四個點出來”(把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來)、“三個講清楚”(講清楚“三嚴三實”的重要意義和豐富內(nèi)涵，講清楚分管領(lǐng)域、行業(yè)、系統(tǒng)存在的“不嚴不實”具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求)的要求，使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。
三要堅持問題導向，搞好專題研討。按照要求部署，在個人自學的基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月進行1個專題，每個專題開展2次研討。開展好專題研討，要圍繞自身崗位職責和工作實際，對照正反兩方面典型，談認識、亮思想、找問題、明差距，做到見人見事見問題，追本溯源、深化認識，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
四要堅持嚴肅認真，開好民主生活會。按照要求，今年底的專題民主生活會要以“三嚴三實”為主題，借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗與做法，發(fā)揚延安精神，讓批評與自我批評成為嚴格黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。在效果上，要通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步增進團結(jié)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”落實到推動改革發(fā)展上。
五要堅持講求實效，抓好整改落實。專題教育必須把著力點放在整改落實上，確?！叭龂廊龑崱甭涞厣Ｒ选安粐啦粚崱钡膯栴}梳理清楚，列出條目式的整改清單，既要抓好教育實踐活動的深入整改、持續(xù)整改，也要抓好新出現(xiàn)問題的整改，特別是為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改。要立說立改、邊學邊改，堅持思想問題和實際問題一起改，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，大問題、小問題都不放過。要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應付的嚴肅批評，整改效果怎么樣，要聽取干部群眾的意見。要立規(guī)執(zhí)紀、剛性整改，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、強化權(quán)力運行制約監(jiān)督等重點，制定有效管用的制度，促使黨員干部形成踐行“三嚴三實”的制度自覺、行動自覺。要嚴格正風肅紀，對“不嚴不實”甚至違法亂紀的領(lǐng)導干部，該批評教育的要批評教育，該組織調(diào)整的要組織調(diào)整，該嚴肅查處的要嚴肅查處。
同志們，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設，既是長期的政治任務，又是現(xiàn)實的迫切要求。我們要按照中央、省、市XX_的部署，把專題教育與貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與創(chuàng)建“三個生態(tài)”結(jié)合起來，與推動當前重點工作結(jié)合起來，做到學習教育工作與經(jīng)濟社會發(fā)展兩手抓、兩促進，為加快建設幸福美好新鎮(zhèn)原、全面建成小康社會作出新的貢獻。
領(lǐng)導干部開展“三嚴三實”專題教育發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導，同志們：
今天，縣委召開全縣“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員大會，主要任務是：深入學習貫徹系列重要講話精神及省委、州委“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員會議精神，對全縣深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育進行安排部署。稍后，州委第二督導組組長沈章華同志將作重要講話，我們要認真學習領(lǐng)會、抓好貫徹落實。下面，我講四個方面的意見。
一、統(tǒng)一思想，把握形勢，深刻認識深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義
1月5日和1月19日，省委、州委召開了深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員會議，省委書記李紀恒同志、州委書記納杰同志分別在會上作了重要講話，對全省、全州專題教育作了安排部署。我們要高度重視，認真學習領(lǐng)會，切實抓好中央和省委、州委部署要求的貫徹落實。
(一)深入開展專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要舉措。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。這充分體現(xiàn)了我們黨對歷史使命、自身責任的清醒認識，對國家、對民族、對人民的強烈擔當，反映了時代和實踐變化對管黨治黨提出的新要求。開展專題教育，就是要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到知之深、信之篤、行之實，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力，把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，加快形成全面從嚴治黨新常態(tài)。
(二)深入開展專題教育，是延展深化黨的群眾路線教育實踐活動的具體行動。我們貫徹實施中央“八項規(guī)定”精神取得的成效，開展教育實踐活動帶來的新氣象、新變化，廣大黨員干部和人民群眾是衷心擁護、積極參與的，社會各界是充分認可、高度贊揚的。但是也要清醒看到，“四風”得到遏制、作風有所好轉(zhuǎn)，但“不能”、“不想”的問題還未真正解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成。廣大干部群眾最擔心的是問題反彈，最盼望的是形成常態(tài)化、保持長效。開展專題教育，就是要促使各級黨員干部牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在“抓常、抓細、抓長”上下功夫，把作風建設不斷引向深入。
(三)深入開展專題教育，是打造高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍的迫切需要。“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求，從精神支柱、價值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部的精神特質(zhì)，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則。開展專題教育，就是要求各級黨組織要以強烈的政治責任感，進一步落實好干部標準，提高選人用人公信度，著力加強黨員干部隊伍建設，強化黨性修養(yǎng)，推動改進作風，強化教育培訓，從嚴管理監(jiān)督，培養(yǎng)造就高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍。
(四)深入開展專題教育，是全面深化改革推動硯山發(fā)展的必然要求。開展專題教育，就是要使廣大干部特別是領(lǐng)導干部牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，繼續(xù)抓住和用好當前發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，積極應對各種風險和挑戰(zhàn)，使2015年工作開好局、起好步，圓滿完成“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務，為“十三五”打好基礎(chǔ);就是要促使全縣各級黨員干部以執(zhí)政為民的使命感、時不我待的緊迫感、敢于擔當?shù)呢熑胃?，以堅定、務實、擔當?shù)淖黠L，積極主動適應經(jīng)濟發(fā)展、深化改革、依法治國和從嚴治黨“四個新常態(tài)”，竭盡全力推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。
總體來看，我縣的干部隊伍是好的，但從基層干部群眾反映出來的突出問題、近年來一系列嚴重違紀違法案件查處和黨的群眾路線教育實踐活動情況看，與中央、省委、州委、縣委的要求和人民群眾的期盼仍有不小差距。歸結(jié)起來，在一些黨員干部身上不同程度存在十個方面的問題：一是信念動搖，思想空虛。有的理想信念不堅定，不信馬列信鬼神，在黨不為黨，在黨不言黨，認為共產(chǎn)主義理想太遙遠;有的只觀小天地、只看小氣候、只知小家庭和小單位的冷暖。二是黨性不強，修身不嚴。有的黨性鍛煉不夠，黨性觀念不強，抓班子、帶隊伍還有差距;有的缺乏政治警覺，說話辦事、行為舉止不能起到帶頭示范作用;有的不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，不能自覺主動征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督。三是用權(quán)不公，自由散漫。有的管不住自己，違規(guī)經(jīng)商、辦企業(yè)，落實政策走樣、搞變通;有的插手工程，干預工程招投標;有的守紀不嚴，我行我素，脫離單位、脫離組織;有的上班人到心不到，一壺茶水一張報，抱著煙筒聊熱鬧，上網(wǎng)聊天看視頻。四是謀事不實，應付了事。有的在其位不謀其政，推諉扯皮、敷衍塞責，看到矛盾繞著走、遇到問題“打太極”、碰到困難不找辦法找借口，找主觀原因少、找客觀原因多，應付了事。五是落實不力，慵懶散拖。有的將“你的”、“我的”分得很清楚，搞上有政策、下有對策，出現(xiàn)老辦法不能用、新辦法不會用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用的情況;有的工作安排部署后只“掛帥”，不“出征”，督促指導力度不夠。六是為官不為，擔當不夠。有的不求有功、但求無過，求穩(wěn)怕亂、求靜怕動，借口八項規(guī)定精神要求嚴了、緊箍咒緊了，為自己不擔當、不作為找理由;有的覺得自己功勞多、苦勞大，安于現(xiàn)狀、裹足不前，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，有的存在“船到碼頭、車到站”思想，得過且過。七是脫離基層，遠離群眾。有的對縣情、鄉(xiāng)情掌握不準，對群眾生產(chǎn)生活不了解，工作思路不清、辦法不多，局面打不開、成效出不來;有的下基層不說“農(nóng)家話”、不吃“農(nóng)家飯”、不喝“農(nóng)家水”。八是站位不高，本位主義。有的缺乏大局意識，把分工當作“獨享”，缺乏“一盤棋”思想，謀劃工作各自為政、各吹各唱，缺乏上下聯(lián)動、左右配合。九是辦事不公，優(yōu)親厚友。有的在落實惠民政策上，以人情代替原則，厚此薄彼;有的克扣、挪用群眾低保金、養(yǎng)老保險金;有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事。十是貪圖享樂，玩風盛行。有的有請就到，有邀就吃，有酒就醉，精神萎靡，醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄;有的情趣低俗，不分時間、不分場合，參與打麻將、“斗地主”、“干瞪眼”。上述問題，有些是教育實踐活動前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些則是發(fā)生了“變異”新出現(xiàn)的。這些問題的存在，嚴重地損害了黨員干部在人民群眾中的良好形象。開展專題教育，就是要督促黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持為民用權(quán)、依法用權(quán)，堅持心存敬畏、手握戒尺，推動作風建設再上新臺階，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
二、高度重視，深刻領(lǐng)會，準確把握“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的豐富內(nèi)涵
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，既是對黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)，深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。
(一)“三嚴三實”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進作風提出的新要求。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的新內(nèi)涵，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設的命脈，抓住了改進作風的關(guān)鍵，是對作風建設發(fā)出的新動員令。我們務必要按照“三嚴三實”要求加強作風建設，解決黨員干部作風與新形勢新任務不適應的問題，更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力。
(二)“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準是一脈相承的。當前，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，亟需建設一支適應新形勢發(fā)展的好干部隊伍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的“中國夢”提供堅強組織保證。2013年全國組織工作會議上，明確提出了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“20字”好干部標準。今年1月12日，在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時指出：“做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。深刻揭示了信仰堅定、為民奉獻、勤政務實、清正廉潔是好干部始終不變的價值底色，德才兼?zhèn)涫鞘冀K貫穿的價值主線，“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展。
(三)“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)、相輔相成的。“三嚴三實”著力點就在一個“嚴”字、一個“實”字?！叭龂馈笔莾?nèi)在要求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求?！叭龑崱笔切袨槿∠颍乔笳鎰諏?、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度?！爸艺\干凈擔當”更加突出了對黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質(zhì)要求，對黨忠誠是政治品格，個人干凈是為官底線，敢于擔當是從政準則。黨員干部必須堅持忠字當頭、廉字托底，以嚴正己、以實導行，集“干凈”與“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一體，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”貫徹到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建工作各方面，真正使黨內(nèi)政治生活嚴肅起來，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
三、明確目標，嚴格步驟，穩(wěn)步推進“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育
全縣各級黨組織和廣大黨員干部要以“三嚴三實”為重要內(nèi)容，以“忠誠干凈擔當”為行為準則，深學、細照、篤行，真正做到真學真懂、真信真用。
(一)要準確把握目標任務。這次專題教育的目標任務，是讓以處級干部為重點的各級干部進一步加強作風建設，增強黨規(guī)黨紀和法治意識，以修身增強黨性。我們要充分運用教育實踐活動的成功經(jīng)驗，通過深入扎實開展專題教育，切實提升各級干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活，全面純潔黨的作風。對黨忠誠是政治品格，干部要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業(yè)，同以同志為的黨中央保持高度一致，站穩(wěn)堅定的政治立場。個人干凈是為官底線，干干凈凈“做官”是由黨的性質(zhì)所決定的，干部要心存敬畏、嚴格自律，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。敢于擔當是從政準則，是干部的職責所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢當，堅持原則、堅定不移，矢志不渝，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
(二)要準確把握方法步驟。按照《XX_入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育實施方案》規(guī)定的方法步驟，堅持問題導向和開門教育，注重領(lǐng)導帶頭，突出從嚴從實，強化問題整改，確保專題教育取得成效。
第一，要抓住學習教育這個根本。一要豐富學習內(nèi)容。結(jié)合實際細化學習計劃，認真系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論體系、《黨章》、黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，學習有關(guān)開展專題教育的領(lǐng)導講話和文件精神;進一步組織學習焦裕祿、楊善洲、高德榮等優(yōu)秀領(lǐng)導干部的先進事跡，在重溫老山精神的同時，積極組織領(lǐng)導干部到王有德故居、阿猛會址、文山監(jiān)獄警示教育基地觀摩學習，運用正反兩方面典型開展教育，教育引導干部見賢思齊，筑牢思想防線。二要創(chuàng)新學習方式。要堅持全面學和專題學相結(jié)合、反復學和跟進學相結(jié)合、集體學習與個人自學相結(jié)合，既要通過中心組學習、培訓輪訓、專題交流等多種形式，組織好集中性的學習教育，又要調(diào)動好干部個人自學的積極性、主動性，尤其是推動領(lǐng)導干部發(fā)揮帶學促學作用，做真學、真懂、真信、真用的表率。專題教育期間，處級干部和“一把手”要切實做到“先學一步、學深一些”，認真做好讀書筆記、動手撰寫心得體會，在專題教育中走在前面、作出表率。處級領(lǐng)導班子要組織開展不少于10次的集中學習，處級領(lǐng)導干部每人至少撰寫1篇心得體會文章;要以專題講黨課、專題知識培訓和專題講座為抓手，認真做好專題教育，處級黨員主要負責同志要帶頭講黨課不少于1次。目前，科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部只要求參加集中學習教育，其他環(huán)節(jié)和步驟要根據(jù)中央和省委、州委的新要求及時跟進。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)XX_部門黨政主要負責同志要積極參加上級組織的集中學習培訓，黨員主要負責同志要認真組織好班子成員集中學習。要利用“七鄉(xiāng)講堂”、黨校、干部在線學習等載體，就“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育集中進行專題培訓，舉辦一期全縣黨的十八屆四中全會精神的專題培訓，對全縣科級領(lǐng)導干部進行集中輔導培訓，不斷擴大學習范圍，確保學習教育全覆蓋。要在深入學習的基礎(chǔ)上，組織開展1次學習貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題研討，把學習成果運用到推動工作實踐中，不斷拓展學習的廣度和深度，增強學習教育的實效性。
第二，要抓住查找問題這個關(guān)鍵。一要從嚴查找突出問題。對照中央和省委、州委、縣委關(guān)于認真落實教育實踐活動整改任務的要求，結(jié)合教育實踐活動“回頭看”，就整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入分析，認真查找整改工作存在的不足和問題，確保把突出問題找準找實。二要深入基層聽取意見建議。端正態(tài)度、轉(zhuǎn)變作風，扎實抓好“三深入四聯(lián)戶”等制度和 “一聯(lián)三幫”工作機制的貫徹落實，虛心聽取意見建議。三要暢通聽取意見渠道。通過召開座談會、隨機調(diào)研、個別走訪等方式，多渠道聽取老同志、“兩代表一委員”、民主黨派、工作和服務對象等方面的意見建議。
第三，要抓住黨性分析這個核心。一要通過開展“六查六看”和“三對照三檢查”，認真撰寫黨性分析材料。即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉;查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做新時期的好黨員、好干部。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現(xiàn);對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現(xiàn);對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個人思想工作實際，嚴格按照要求撰寫個人黨性分析材料，做到查擺問題準確，解剖思想深刻，整改措施實在。二要召開專題民主生活會。2015年建黨節(jié)前后，縣“四套”領(lǐng)導班子帶頭，以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，邀請州委督導組全程指導，自覺接受監(jiān)督。各單位黨員主要負責同志要切實負起責任，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，進一步推動黨員領(lǐng)導干部嚴格遵守黨內(nèi)政治生活準則，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
第四，要抓住專項整治這個重點。一是要狠抓專項整治不放松。各級各部門要緊緊抓住黨的群眾路線教育實踐活動中央確定的21個方面、省委確定的12個方面整治項目、州委明確的11個方面49項專項整改任務及“三個三”專項治理、縣委確定的30項專項整治任務，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。二是要深入整治突出問題。要圍繞省委明確的“嚴禁領(lǐng)導干部插手工程建設、嚴禁插手土地征用、嚴禁插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、嚴禁違規(guī)使用扶貧和社保資金、嚴禁領(lǐng)導干部收受‘紅包’、嚴禁違反黨的組織人事紀律”等6個方面的突出問題為重點的專項整治，實抓實改、常整常改，兌現(xiàn)向群眾作出的承諾。三是要規(guī)范權(quán)力陽光運行。把制度治黨放在突出位置，貫穿于專題教育全過程，推動黨的建設規(guī)范化、制度化、科學化，強化制度執(zhí)行力。四是要嚴肅責任追究。認真落實好黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，對領(lǐng)導班子存在突出問題的，要認真整改并進行組織整頓。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，特別是頂風違紀者，要露頭就打，加大查處、通報和曝光力度，形成震懾。五是要強化作風建設考核。把干部作風建設作為領(lǐng)導干部年度考核和干部考察的重要內(nèi)容，切實加強對重要部門和關(guān)鍵崗位的監(jiān)督檢查考核。
第五，要抓住落實整改這個目標。一要制定整改措施。針對聽取意見、黨性分析和專題民主生活會上查擺出來的問題，結(jié)合自己的思想、工作實際和教育實踐活動個人整改措施、“整改清單”，提出整改的對策措施，明確完成時限，接受黨員群眾監(jiān)督。二要兌現(xiàn)整改承諾。突出發(fā)展第一要務，高標準、嚴要求，切實兌現(xiàn)整改承諾，不折不扣抓好整改任務的落實。實行整改工作銷號制度，群眾認可一件、銷號一件，絕不允許出現(xiàn)“爛尾工程”或“形象工程”。
四、加強領(lǐng)導，狠抓落實，確?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”專題教育取得實效
這次專題教育標準高、任務重、要求嚴。各級各部門要增強責任感、使命感，把開展好專題教育作為一項重大政治任務抓緊、抓實、抓出成效。
(一)要切實加強領(lǐng)導?？h委負責對全縣專題教育研究謀劃、系統(tǒng)設計、組織領(lǐng)導和指導推動。各單位黨員主要負責同志要高度重視，切實承擔起第一責任人責任，親自研究部署、帶頭參加專題教育，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改?？h處級領(lǐng)導干部是這次專題教育的組織者、推動者，更是參與者、受教育者，要發(fā)揮“火車頭”的作用，堅決克服畏難情緒、觀望態(tài)度，以高度負責的態(tài)度參與專題教育。紀檢監(jiān)察部門要抓好正風肅紀和專項整治各項措施的制定和落實，組織部門要做好專題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
(二)要注重上下聯(lián)動。各級各部門要結(jié)合實際，自覺開展學習教育、接受監(jiān)督，根據(jù)中央和省委、州委專題教育的新部署、新要求適時跟進?？h委督查組在做好教育實踐活動整改落實督查工作的同時，還要督促各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)XX_部門黨政主要負責同志按時參加上級組織的集中學習培訓，并督促黨員主要負責同志組織好班子的集中學習，推動專題教育深入開展與教育實踐活動整改落實工作有效對接，確保不走過場、不出偏差，防止出現(xiàn)“補課”、“返工”。
(三)要抓好宣傳引導。宣傳部門要牽頭抓好專題教育的宣傳報道和輿論引導工作，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體作用，通過新聞報道、言論評論、典型宣傳、輿論監(jiān)督等形式，大力宣傳中央、省委、州委XX_有關(guān)精神，專題教育取得的經(jīng)驗和成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。
(四)要堅持統(tǒng)籌兼顧。把開展專題教育同推動當前工作結(jié)合起來，把專題教育的成效體現(xiàn)到解決實際問題、促進各項工作上，特別是要體現(xiàn)到實現(xiàn)今年工作的良好開局上，用解決問題和推動工作的實效衡量和檢驗專題教育的成效。
同志們，開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，意義深遠、責任重大。我們一定要按照中央和省、州黨委的部署要求，深化認識、精心組織，把專題教育組織好、推進好，努力建設一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍，為實現(xiàn)與全國全省全州同步全面建成小康社會目標而努力奮斗。
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