五年級(jí)《刷子李》教案設(shè)計(jì)(2)
五年級(jí)《刷子李》教案設(shè)計(jì)
《刷子李》教案設(shè)計(jì)二
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)課文中的6個(gè)生字，讀準(zhǔn)字詞，正確理解字意。
2、熟讀課文，了解“刷子李”高超的刷墻技藝，摘錄描寫(xiě)精彩的句子。
3、著重引導(dǎo)學(xué)生賞析表現(xiàn)“刷子李”高超技藝的語(yǔ)句，感受獨(dú)特的語(yǔ)言韻味。
4、學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法，并能學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)本文寫(xiě)人的寫(xiě)作方法，并能熟練運(yùn)用。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，平時(shí)有沒(méi)有人喜歡看《外地媳婦本地郎》呀?
生：……
大家有沒(méi)有注意到劇中有個(gè)叫“洗剪崔”的人物呢?
生：……
那大家知道他為什么叫“洗剪崔”嗎?
生：……
師：其實(shí)呀，因?yàn)樗谝患野l(fā)型屋里專幫人洗頭和剪發(fā)，剛好他又姓“崔“，所以大家就叫他”洗剪吹“啦!
師又問(wèn)：那么如果一個(gè)女子長(zhǎng)得很漂亮，又恰巧是賣豆腐的，大家會(huì)怎么稱呼她呢?(豆腐西施)
師：同學(xué)們看看周圍的墻，白嗎?同學(xué)們知道這么白得墻是怎么來(lái)的嗎?是粉刷師傅用刷子刷出來(lái)的。那如果一位技術(shù)很好的粉刷師傅姓李，同學(xué)們應(yīng)該怎么稱呼他比較合適呢?(刷子李)
師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《刷子李》這一篇課文，看看這位師傅的技藝到底有多高超!
引出課題。
二、通讀課文，了解刷子李。
1、先自讀課文，整體感知。
2、學(xué)生注意讀準(zhǔn)課文中的生字，要讀得通順。
3、老師點(diǎn)名讓幾位同學(xué)每人朗讀一自然段，特別指出要注意一下幾個(gè)字的讀音：：蘸(zhàn) 和 (hè)著琴音 必得(dě) 發(fā)怔(zhèng) 調(diào)(tiáo)漿 天衣無(wú)縫(fèng)
4、說(shuō)說(shuō)“刷子李”給你留下的印象。生自由談
5、從哪些方面可以看出“刷子李”的技藝高超?請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出來(lái)。
6、請(qǐng)幾名同學(xué)起來(lái)朗讀他們找到的句子。
7、師概括補(bǔ)充
(總的來(lái)說(shuō)，課文是從“刷子李”所穿的黑衣服和其刷墻的描寫(xiě)來(lái)突出他技藝的高超。為什么這么說(shuō)呢?同學(xué)們想一想。
對(duì)黑衣服的描寫(xiě)：
1、文中共有幾處提到黑衣服?(四處)
2、為什么要寫(xiě)黑衣服呢?(黑衣服和白漿形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，只要黑衣服蘸上白漿，就很容易被看出來(lái)，而“刷子李”身上的這套黑衣服連白點(diǎn)都沒(méi)有，說(shuō)明了什么?)(刷子李技藝高超)
我們以前學(xué)過(guò)了直接描寫(xiě)，那同學(xué)們知道文中哪里是屬于直接描寫(xiě)“刷子李”技藝高超的嗎?
生：……..
師：“對(duì)!刷墻的描寫(xiě)是屬于直接描寫(xiě)，那么”刷子李“那身黑衣服也是為了突出他技藝高超的。這種寫(xiě)作方法又屬于什么描寫(xiě)呢?(側(cè)面描寫(xiě))
同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候也要懂得運(yùn)用這種方法，例如：人們形容古代四大美女，并不直接描寫(xiě)她們的容貌來(lái)說(shuō)明她們?nèi)绾稳绾蚊利?，只是用了幾個(gè)字來(lái)形容：沉魚(yú)落雁，羞花閉月。這就屬于側(cè)面描寫(xiě)。
三、文中是如何直接描寫(xiě)“刷子李“刷墻的呢?把這些句子畫(huà)出來(lái)。
(1)“只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。”
──通過(guò)動(dòng)作和聲音的描寫(xiě)，寫(xiě)出了“刷子李”刷墻時(shí)動(dòng)作熟練優(yōu)美。
(2)“啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。”
──一個(gè)“天衣無(wú)縫”，一個(gè)比喻，寫(xiě)出了“刷子李”粉刷的墻面十分平整，質(zhì)量很高。
(3)“這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話……看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣。”
──這段話可以和文章開(kāi)頭的一段話聯(lián)系起來(lái)，理解“刷子李”刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上真的沒(méi)有白點(diǎn)，不可思議。
四、緊扣末句，總結(jié)課文
1、刷子李對(duì)徒弟曹小三說(shuō)的最后一句話是什么?
“好好學(xué)本領(lǐng)吧。”
刷子李告訴徒弟要好好學(xué)習(xí)手藝，本事是苦練出來(lái)的。
(5)“曹小三學(xué)徒的頭一天……一輩子也不一定明白。”
說(shuō)明：
1. 刷子李確有絕活;
2. 刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn);
3. 刷子李的話震撼了曹小三，使其感受很深，獲益甚多。
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