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初三化學學習計劃

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初三化學學習計劃

  化學是初三階段才開始學習的科目,那么教師應該如何制定計劃做好化學啟蒙工作呢?這個階段很重要。一起來看看學習啦小編整理的初三化學學習計劃,希望對您有幫助。

  初三化學學習計劃篇一

  一、教學進度

  1、開學至3月30日,授完第八章-第十二章新課內(nèi)容,做完實驗八至十和部分選作實驗。采用自編資料等對學生進行訓練與檢測。

  2、3月30日至5月15日,第一輪的復習,按教材的單元進行專題復習和訓練:采用市編資料等對學生進行訓練與檢測。

  第一單元 走進化學世界

 ?、呕瘜W基本常識(運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);

  第二單元 我們周圍的空氣

 ?、瓶諝獾慕M成與污染防治;

 ?、茄鯕獾闹苽?、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;

  第四單元 物質(zhì)構成的奧秘

 ?、确肿雍驮?

  ⑸元素和元素符號;

 ?、氏鄬υ淤|(zhì)量和相對分子質(zhì)量;

  第三單元 自然界的水

  ⑺水及水的污染防治;

 ?、虤錃獾闹品ā⑿再|(zhì)、用途;

  第五單元 化學方程式

  ⑼核外電子排布的初步知識及化合價;

 ?、钨|(zhì)量守恒定律及其應用;

 ?、细鶕?jù)化學方程式的計算;

  第六單元 碳和碳的氧化物

  ⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);

  二、教學要求

  1、參照以上教學進度,結合本班的實際,擬定出相應的切實可行的教學方案,以保證化學教學有序進行。

  2、要特別激發(fā)學生的興趣,增強學好化學的自信心,面向全體學生,給每一個學生提供平等學習的機會,讓學生有更多的機會主動地體驗揮究過程,獲得科學的方法。

  3、課堂教學要講究教法,講究藝術。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識要落實,效率要提高。

  4、激活創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓化學教學充滿新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設計教學,激發(fā)創(chuàng)新靈感。

  5、充分發(fā)揮實驗教學作用?;瘜W實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點,要加強實驗教學,培養(yǎng)學生的實踐興趣,搞好實驗教學,提高實踐的技能技巧。

  三、教學措施:

  1、突出主干知識 重視生活經(jīng)驗

  “縱觀中考試題特點和命題趨勢,今年中考試題仍將會以基礎知識、基本技能為載體,注重生活性、社會性、探究性、開放性、應用性等能力的考查,仍會關注應用雙基對實際問題的分析、解釋和解決。”

  具體可概括以下幾點:1、突出學科主干知識,考查基本技能。2、關注社會熱點、重視生活經(jīng)驗。3、突出實驗創(chuàng)新,重視過程與方法。4、注重邏輯推理,考查分析問題能力。

  如何從宏觀、微觀及心理等方面進行調(diào)整和調(diào)控,以提高學生復習效率呢?謝老師對此提出幾點建議:

  2、講究策略,讀透教材。

  第一輪的復習,按教材的單元進行,復習內(nèi)容要做到細致全面,復習時應用整理、分類、比較、類比、分析、綜合、歸納等各種方法把表面雜亂無章的知識按一定的規(guī)律連成線,織成網(wǎng),形成有序的知識系統(tǒng)。將前后內(nèi)容注意融會貫通,注意問題的遷移和重組,注意知識與生活的緊密聯(lián)系。例如:環(huán)保問題每年必考,讀書時應注意有關空氣、水、土壤等內(nèi)容的復習,抓住污染途徑,防治措施等考點,切實做好查漏補缺,以不變應萬變。

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