小學(xué)語文畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)可以多做一些小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題，可以更好地提高小學(xué)語文考試的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是小編給你推薦的小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!

　　小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題

　　一、字音、字形、字義。(10分)

　　1. 根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

　　天氣變得更加è liè( )，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo( )戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。

　　2. 請(qǐng)按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)

　　_______________________________________________________________

　　3. 請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)

　　A. 海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。( )

　　B. 秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。( )

　　4. 請(qǐng)解釋“顧”在詞語中的意思。( )(3分)

　　A. 相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身

　　二、詞語運(yùn)用。(8分)

　　5. 下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是( )(2分)

　　A. 神采奕奕　鶴發(fā)童顏　視死如歸　實(shí)事求是

　　B. 以身作則　忐忑不安　骨瘦如柴　濃眉大眼

　　C. 千載難逢　疲憊不堪　提心吊膽　猶豫不決

　　D. 完璧歸趙　聞雞起舞　負(fù)荊請(qǐng)罪　紙上談兵

　　6. 請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4分)

　　A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。( )

　　B. 形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。( )

　　7. 語文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)

　　瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。

　　鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。

　　鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

　　釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。

　　白云：_______________________________________________________________。

　　三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)

　　8. 下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。( )(2分)

　　A. 這件事他不可能不知道?！　　　. 這件事他肯定知道。

　　C. 他不可能知道這件事?！　　　　. 難道他會(huì)不知道這件事?

　　9. 下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。( )(2分)

　　在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，__________________________________。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?

　　A. 受污染的所有河流重新清波蕩漾。

　　B. 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

　　C. 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

　　D. 所有清波蕩漾的河流不再受污染。

　　10. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。( )(2分)

　　A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

　　B. “媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”

　　C. 我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?

　　D. 周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!

　　11. 按正確順序排列下面的句子。(2分)

　　( )A. 肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

　　( )B. 當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。

　　( )C. 肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

　　( )D. 在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

　　( )E. 他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。

　　12. 改句子。(4分)

　　A. 妹妹說：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

　　改成轉(zhuǎn)述句：_______________________________________________________________

　　B. 水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

　　縮句：_____________________________________________________________________

　　13. 仿寫。(4分)

　　大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?大自然像_________________________________________________________ 。

　　四、積累。(5分)

　　14. 請(qǐng)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)

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　　15. 下面歇后語中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。( )(2分)

　　A. 泥菩薩過河——沒指望　 B. 貓哭耗子——假慈悲

　　C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D. 隔著門風(fēng)吹喇叭——名聲在外

　　16. “草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩人的?(1分)

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　　五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

　　(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”

　　17. 這段話選自________(國(guó)名)童話作家________的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

　　18. 讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣?(2分)

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　　(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

　　注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。

　　19. 結(jié)合上下文理解下列詞語。(2分)

　　A. 誨：________________________ B. 俱：________________________

　　20. 請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)

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