浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案大全(2)
浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案大全
浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案：了不起，家鄉(xiāng)人
教學(xué)目的：
1了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。
2領(lǐng)會(huì)為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。
3樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);
實(shí)地采訪調(diào)查家鄉(xiāng)名人名事，設(shè)計(jì)一張“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集家鄉(xiāng)優(yōu)秀任務(wù)的事跡
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，激起學(xué)生向這些人物學(xué)習(xí)的信心和決心。
2、領(lǐng)會(huì)為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪
一、談話揭題：
我們的家鄉(xiāng)是可愛的，美麗的，富饒的，我們每個(gè)人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，都希望家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。你可知道，今天的家鄉(xiāng)是由許多各行各業(yè)的人們用勤勞和智慧建設(shè)起來的?今天，我們就要走近這些“了不起的家鄉(xiāng)人“，領(lǐng)略家鄉(xiāng)人的了不起。
板書：了不起，家鄉(xiāng)人
二、走近家鄉(xiāng)名人，了解家鄉(xiāng)名人。
1、閱讀課文，你知道課文中寫的這些名人嗎?
2、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課外搜集的資料，補(bǔ)充介紹課文中的名人和家鄉(xiāng)的名人。
3、播放有關(guān)名人的碟片，學(xué)生觀看。
4、你想對(duì)這些名人說什么：
5、提問，柯橋有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人，他們和名人有什么相同和不同呢?
3、 小結(jié)：家鄉(xiāng)的建設(shè)還需要許許多多的普通人共同創(chuàng)造。
4、 請(qǐng)學(xué)生說說平時(shí)所見所聞普通人共同創(chuàng)造我們家鄉(xiāng)的故事。
三、走進(jìn)家鄉(xiāng)名人，采訪名人名事。
你的家鄉(xiāng)有哪些名人?你知道他們的事跡嗎?今天，我們準(zhǔn)備走進(jìn)這些名人的生活，去親身感受這些名人名事。
1、小組制定“家鄉(xiāng)名人調(diào)查計(jì)劃“。
2、全班交流調(diào)查計(jì)劃。
3、修改調(diào)查計(jì)劃。
4、師生共同提出值得注意的事項(xiàng)，如交通安全、文明禮貌等
5、準(zhǔn)備工具：筆、筆記本、照相機(jī)等。
6、調(diào)查采訪。
第二課時(shí)
一、采訪回顧：
上節(jié)課，我們不僅走進(jìn)了古代名人，還走進(jìn)了現(xiàn)代名人生活，了解了家鄉(xiāng)名人的許多事跡，使我們真正為家鄉(xiāng)擁有這樣的名人感到驕傲。
1、學(xué)生展示采訪成果
2、學(xué)生談采訪收獲以及遇到的困難。
二、設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
同學(xué)們，對(duì)于家鄉(xiāng)，我們了解了許多，包括家鄉(xiāng)的風(fēng)光，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名人等等。我們?yōu)榇烁械津湴?，感到自豪。讓我們的家鄉(xiāng)誠(chéng)招八方游客，笑迎四海佳賓，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美更富裕。
1、四人小組合作，一起設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
2、小組派代表利用自己設(shè)計(jì)的路線圖，向全班同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)。
3、同學(xué)相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容為：
1)路線圖
2)介紹情況
4、教師小結(jié)：正是因?yàn)橛羞@些可愛的家鄉(xiāng)人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為了家鄉(xiāng)而奮斗，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)如此美麗，如此富裕，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，將來也加入到他們的行列中去吧!
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