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浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案大全

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浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案大全

  品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案,一起來看看吧。

  浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案:我來做個(gè)小導(dǎo)游

  目的要求:

  1、 知道了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗是一種愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

  2、 在了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境等的過程中,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):多方面地搜集資料,了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。

  難點(diǎn):能為家鄉(xiāng)的某項(xiàng)活動(dòng)出一個(gè)金點(diǎn)子。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、 西湖俯視圖、西湖十景圖片、西博會(huì)活動(dòng)圖片。

  2、 每位學(xué)生一份調(diào)查報(bào)告。

  3、 準(zhǔn)備與家鄉(xiāng)有關(guān)的民間故事、各種活動(dòng)圖片。

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入。

  家鄉(xiāng)的山山水水,你了解嗎?你熟悉嗎?今天,我們要試著當(dāng)一回導(dǎo)游,不但要自己了解熟悉自己的家鄉(xiāng)風(fēng)光,還要向別人介紹自己的家鄉(xiāng),讓更多的人了解它。

  先看看丹西小導(dǎo)游是怎么做的?

  二、第一站:風(fēng)景線。

  (丹西小導(dǎo)游手拿導(dǎo)游小旗,出場(chǎng))

  各位游客,歡迎光臨我的家鄉(xiāng)——杭州市。你們知道杭州有哪些名勝古跡嗎?(游客根據(jù)自己知道的回答)

  今天我們到的第一站是“西湖十景”。小導(dǎo)游指著游覽圖,逐一向游客介紹西湖十景。游客可以隨意向?qū)в翁釂枴?/p>

  三、第二站:參觀角

  參觀博物館,介紹杭州的歷史文化。

  四、第三站:調(diào)查角。

  1、 小導(dǎo)游向“游客”展示一篇西博會(huì)上學(xué)生寫的小文章。

  2、 小導(dǎo)游采訪“游客”。

  3、 采訪話題:

  (1) 你的家鄉(xiāng)舉辦過什么活動(dòng)?

  (2) 你參加過哪些項(xiàng)目的活動(dòng)?

  (3) 你喜歡哪些項(xiàng)目?為什么?

  4、 為家鄉(xiāng)的活動(dòng)出個(gè)金點(diǎn)子。學(xué)生討論。

  總結(jié):讓我們共同努力,讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。再見!

  第二課時(shí)

  一、 了解課前準(zhǔn)備情況。

  二、 試做一個(gè)小導(dǎo)游。

  1、 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,找合作伙伴,整理搜集的資料。

  2、 向同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)光。

  3、 學(xué)生評(píng)議。

  4、 學(xué)生談當(dāng)小導(dǎo)游的體會(huì)。

  三、 試做一個(gè)好導(dǎo)游。

  建議寫一份調(diào)查報(bào)告。

  四、 課后組織將有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告送往有關(guān)部門。

  浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德教案:家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少

  教學(xué)目標(biāo):

  1了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),感受祖國(guó)物產(chǎn)豐富。

  2了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料,廣泛地知道各地特產(chǎn)的名稱。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能夠找到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和自然環(huán)境有關(guān),與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解家鄉(xiāng)哪些特產(chǎn)。

  2、能夠發(fā)現(xiàn)特產(chǎn)與自然環(huán)境、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。

  3、感受祖國(guó)地大物博,激起愛祖國(guó)的豪情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):感受祖國(guó)地大物博,激起愛祖國(guó)的豪情。

  教學(xué)難點(diǎn):能夠發(fā)現(xiàn)特產(chǎn)與自然環(huán)境、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  廣泛搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和祖國(guó)各地特產(chǎn)的資料。

  教學(xué)過程:

  一、 了解特產(chǎn):

  1、什么是特產(chǎn)?特產(chǎn)是指一個(gè)地方特有的產(chǎn)品,他不為其他地方所有,也指一個(gè)地方的著名產(chǎn)品。

  1)圖上的這些人在干什么?(采購(gòu)特產(chǎn))

  2)你知道他們?cè)诓少?gòu)那些特產(chǎn)嗎?這是哪些地方的特產(chǎn)?

  3)如果圖上畫的是咱們家鄉(xiāng),又會(huì)有哪些特產(chǎn)值得人們采購(gòu)呢?

  絲綢、龍井茶、張小泉剪刀等

  二、 學(xué)習(xí)我國(guó)的特產(chǎn):

  1、你知道我國(guó)各地有哪些特產(chǎn)嗎?學(xué)習(xí)課文。學(xué)生匯報(bào)。

  1》知道新疆的吐魯番葡萄,云南周城鎮(zhèn)的扎染,吉林長(zhǎng)白山人參,浙江金華火腿,寧夏的五寶、海南的橡膠等等,都是著名的特產(chǎn)。

  2》根據(jù)學(xué)生說的隨機(jī)課件出示特產(chǎn)的圖片或資料。

  三、 學(xué)習(xí)特產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

  1、看看書想一想并做練習(xí):

  把特產(chǎn)與地名用線連起來。

  海南 水稻

  福建武夷山 花蟹

  臺(tái)灣大鵬灣 鐵觀音茶

  江蘇泰州市 橡膠

  1、請(qǐng)說明這些特點(diǎn)的形成和家鄉(xiāng)的哪一因素密切相連。

  2、根據(jù)這些特點(diǎn)的形成和聯(lián)系自己家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,哪些特產(chǎn)可以大力開發(fā)?

  四、 全班交流:

  以小組為單位拿出搜集到的特產(chǎn)的圖片、包裝、宣傳畫、實(shí)物以及其他相關(guān)資料進(jìn)行交流,全面了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點(diǎn)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)搜集資料,處理資料的能力。

  2、感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,激起愛家鄉(xiāng)的豪情。

  教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力。如為特產(chǎn)設(shè)計(jì)廣告詞、外包裝等。

  教學(xué)準(zhǔn)備:以小組為單位準(zhǔn)備介紹、宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

  教學(xué)過程:

  一、說特產(chǎn)。

  1、小組交流,小組內(nèi)將自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)向同學(xué)作介紹。

  2、小組派代表上臺(tái)介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

  學(xué)生可以獨(dú)自拿出自己搜集的資料,配合自己的解說詞,在臺(tái)上當(dāng)眾向全班同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)。也可以小組合作,共同上臺(tái)介紹一種特產(chǎn)的產(chǎn)地、特點(diǎn)、加工、歷史等。

  1、 同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)。

  2、 動(dòng)腦筋:你知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)跟什么有關(guān)嗎?

  二、宣傳特產(chǎn)。

  家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們引以為榮的。怎樣使家鄉(xiāng)的特產(chǎn)享譽(yù)全國(guó),走向世界,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)帶來更大的發(fā)展?

  1、 小組選擇最喜歡的一種特產(chǎn)。

  2、 小組準(zhǔn)備特產(chǎn)發(fā)布會(huì)。老師提示可以從這幾個(gè)方面來考慮:

  1》 經(jīng)濟(jì)文化:了解特產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)及文化。

  2》 地理環(huán)境:特產(chǎn)生長(zhǎng)或生產(chǎn)所需要的特殊地理環(huán)境。

  3》 科學(xué)生產(chǎn)(種植):怎樣提高特產(chǎn)的質(zhì)量等。

  4》 創(chuàng)造性寫作:怎樣做廣告,寫創(chuàng)意廣告詞,宣傳優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,樹立品牌意識(shí)。 5》 美術(shù):為特產(chǎn)設(shè)計(jì)外包裝。

  6》 社會(huì)生活:怎樣選購(gòu)到優(yōu)質(zhì)的特產(chǎn)。意識(shí)到優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)的生產(chǎn)和銷售需要人們共同努力。 7》 連鎖效率:品牌特產(chǎn)帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。

  三、廣而告之:特產(chǎn)發(fā)布會(huì)。

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