浙教版三年級下冊品德教案
小學(xué)“品德與社會”作為學(xué)校德育課程,在學(xué)生的思想道德建設(shè)中起著舉足輕重的作用,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德教育的主陣地、主渠道。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了浙教版三年級下冊品德教案,一起來看看吧。
浙教版三年級下冊品德《可愛的社區(qū)人》教案
目標(biāo)要求:
1、 知目標(biāo):知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。認(rèn)識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的勞動者,體會他們工作的辛苦。了解發(fā)生在社區(qū)里的故事,感受社區(qū)干部的高尚情懷。
2、 感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,學(xué)會尊重別人的勞動。
3、 行為目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力。
教學(xué)重點難點:
重點:
1、 認(rèn)識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的勞動者,體會他們工作的辛苦。
2、 了解發(fā)生在社區(qū)里的故事,感受社區(qū)干部的高尚情懷。
難點:
培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,尊重別人的勞動。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
4、 社區(qū)公仆榜。
5、 游戲“請你猜猜我是誰”。
學(xué)生準(zhǔn)備:
3、 社區(qū)勞動者的照片。
4、 有關(guān)垃圾分類投放的專訪和調(diào)查。
5、 搜集辯論資料。
教學(xué)過程:
第1課時
一、 導(dǎo)入。
1、 出示插圖,說說圖上畫的是誰在干什么。
老人晨練;大人們?nèi)ド习?小朋友們高高興興上學(xué)去。
2、 為了讓我們生活得更方便、更安全、更舒適,社區(qū)里有那么多的人在默默地工作著。我們作為在社區(qū)中生活的人,又該怎么做呢?
二、 認(rèn)識了解社區(qū)干部。
在走訪社區(qū)時,我們已經(jīng)認(rèn)識了我們的社區(qū)居委會主任。社區(qū)中,像他這樣勤勤懇懇為大家工作的社區(qū)干部還有很多。我們再來認(rèn)識幾個社區(qū)干部。
出示公告,了解社區(qū)中一些分管干部名稱。
三、 學(xué)習(xí)《你就是我們社區(qū)的奶奶》。
1、 社區(qū)干部的工作還遠(yuǎn)不止上面提到的這些,他們的工作是非常繁忙的。我們一起來讀讀這則故事,看看對你有什么啟發(fā)。
2、 學(xué)生自由讀故事,并劃出最使你感動的句子。
3、 和你的 同學(xué)交流年的感受。
4、 你所在的社區(qū)中,有沒有這樣的社區(qū)干部?
5、 夸夸社區(qū)的好干部。
6、 補(bǔ)充:社區(qū)主任的酸甜苦辣。
四、 在社區(qū)里,除了社區(qū)干部和民警,還有許多的勞動者為我們的社區(qū)付出了辛勤的汗水。
1、 觀察一位勞動者的工作。
2、 請他介紹一下,他每天要做些什么,是怎么做的。
3、 在社區(qū)里,這些人的工作是不是可有可無的?
4、 如果沒有他們的工作,我們的社區(qū)將會變得怎么樣?
5、 通過這次活動,你有什么感想?我們應(yīng)該怎么做才是尊重他們的勞動?
五 總結(jié)。
浙教版三年級下冊品德《豐富多彩的社區(qū)活動》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、 了解社區(qū)中正在開展的各項活動。
2、 積極參加社區(qū)中的各項活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作。
3、 了解志愿者活動的積極意義,鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列,成為公益事業(yè)的熱心人。
教學(xué)重難點:
1、 重點:積極參與社區(qū)中的各項活動,加入志愿者的行列,成為小小志愿者。
2、 難點:在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作;成為公益事業(yè)的熱心人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 教師準(zhǔn)備:某個社區(qū)的暑假活動計劃。
國外志愿者服務(wù)介紹。
2、 學(xué)生準(zhǔn)備:了解所在社區(qū)的共建單位以及這些單位對社區(qū)的貢獻(xiàn)。
收集一些關(guān)于志愿者的活動及相關(guān)資料。
教學(xué)時間:2課時
第一課時
課時目標(biāo):
1、 了解社區(qū)中正在開展的各項豐富多彩的活動。
2、 初步了解社區(qū)中志愿者的相關(guān)情況以及一些志愿者的活動,鼓勵學(xué)生積極投身到志愿者活動中去。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、 舉例說說身邊的社區(qū)活動。
“每到節(jié)假日,咱們生活的社區(qū)經(jīng)常會組織一些豐富多彩的活動,你能說說你所看到過的活動嗎?”
(讓學(xué)生根據(jù)實際生活中所看到,舉例說明。如:社區(qū)的元宵節(jié)燈會,婦女節(jié)文藝演出等。)
2、 看看書中第16到17頁中的圖畫。
“書中也有許多有關(guān)于社區(qū)的活動介紹,讓我們一起來看一看,你能說出這些都是些什么活動嗎?”
(社區(qū)英語角、社區(qū)聯(lián)藝會、清理廢電池活動、慰問社區(qū)老人等等)
3、結(jié)合實際情況討論
“同學(xué)們很聰明,也說的很好,那請你再和同桌之間互相討論一下:在這些活動中,哪些是我們社區(qū)有過的活動,是自己看到過的?參與過的?待會兒請你來說一說。”
(同桌互相討論)
4、反饋
“你能把當(dāng)時的活動情景向大家介紹一下嗎?”
(有條件的可以展示一些相關(guān)的圖片。)
5、談體會
“你參加了這些活動都有些什么感受?什么收獲嗎?”
(可與4中的問題穿插問)
“聽了同學(xué)的介紹你又有什么感受?什么收獲呢?”
二、展示社區(qū)的暑假活動計劃
1、 出示活動計劃
“看一看這個暑假活動計劃,你對哪項活動最感興趣?你能說說你的理由嗎?”
2、 分組討論,提交方案
“如果你是這個暑假活動的組織者、策劃者,你將怎樣組織安排這些活動呢?接下來,請你們以4人小組為單位,討論討論,制定一個最好的活動方案,然后我們評選出一個最佳的活動設(shè)計方案。”
3、 展示各個小組的設(shè)計方案
“請你說說,你們小組為什么這樣制定計劃?”
三、初步了解志愿者的相關(guān)情況
1、 簡要介紹什么是志愿者。
2、 介紹一些國外志愿者的相關(guān)情況。
(西班牙志愿者服務(wù),共建單位榮譽(yù)冊等。詳見《教師參考用書》第10頁。)
3、 鼓勵學(xué)生參加到志愿者的活動中去。
“你愿意成為志愿者嗎?你愿意伸出援助之手去幫助他人嗎?你愿意把愛撒滿人間嗎?老師相信你們一定愿意,希望大家能多參與到其中去。”
四、布置課后作業(yè)
1、 收集一些志愿者的相關(guān)情況。
2、 收集一些我們社區(qū)的志愿者的相關(guān)活動情況。
3、 整理你自己參與過的志愿者活動的相關(guān)情況。
第二課時
課時目標(biāo):
1、 了解志愿者活動的積極意義,鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列,成為公益事業(yè)的熱心人。
2、 通過教學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作。
3、 鼓勵學(xué)生伸出援助之手,積極參與到自己力所能及的志愿者服務(wù)中去。
教學(xué)過程:
一、引入
1、 學(xué)生介紹收集到的有關(guān)與志愿者以及相關(guān)服務(wù)的資料。
2、 介紹“服務(wù)菜單進(jìn)社區(qū)”志愿者服務(wù)隊情況。
“參加志愿者活動是我們每個青少年應(yīng)盡的義務(wù),下面我們來看看‘服務(wù)菜單進(jìn)社區(qū)’志愿者服務(wù)隊的情況。”(書中第18頁)
3、“你愿意參加這樣的活動嗎?”
二、知心姐姐的話
“有的同學(xué)很想?yún)⒓又驹刚呋顒?,但是他遇到了一些問題,不知道如何解決。我們一起幫他想想辦法。”
1、 提出問題
“書上是3個小朋友他們想做好事,可是,他們遇到了一些困惑,我們一起來看看,他們都有些什么困難。”
(有一個小朋友做了幾個墊子,想送給敬老院,又怕有人笑話。
社區(qū)組織拔草勞動,有一個小朋友很想為社區(qū)服務(wù),可有不敢主動去報名,他該怎么辦? 還有一個小朋友很想為社區(qū)做點貢獻(xiàn),他有該怎么辦呢?)
2、 分4人小組討論
“假如你是這幾個小朋友,遇到這樣的問題,你會怎么解決?
假如你是知心姐姐,你又會怎樣回答他們呢?
你在活動中遇到過什么困難嗎?
也請你和大家說說,讓同學(xué)們來幫幫你”
3、 討論后集體交流
4、 填寫書中第19頁中“知心姐姐的話”。
三、人人為我,我為人人
“了解了這么多關(guān)于社區(qū)活動的情況,讓我們對自己參加社區(qū)活動的情況做一番回顧。請同學(xué)們填一填,寫一寫。”
1、 自己根據(jù)整理的情況資料填表格,給自己一個客觀的評價。
2、 與組內(nèi)同學(xué)交流,請同學(xué)給你一個公正的評價。
四、總結(jié)
1、“今后我們還將繼續(xù)參加一些有意義的社區(qū)活動、志愿者服務(wù)等,如果你在參加這些活動的時候遇到困難,你將怎么辦?”
2、說說你今后打算。