人教版七上學(xué)期語文復(fù)習(xí)要點
人教版七上學(xué)期語文復(fù)習(xí)要點
古文在中學(xué)語文當中占有很重要的地位,那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣進行語文古文的復(fù)習(xí)呢?同學(xué)們可以分板塊復(fù)習(xí),注意攻破。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版七上學(xué)期語文古文復(fù)習(xí)要點,希望對您有用。
人教版七上學(xué)期語文復(fù)習(xí)要點:詩歌賞析(一)
1、《次北固山下》:這是一首五言律詩。全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。
首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見到的明媚景色:茫茫江水,隱隱青山。
頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象, “平”“闊”“正”“懸”四字準確動,“闊”是“平”的結(jié)果,只有江水涌漲,江面才變得寬闊,“正”即包含“和風(fēng)”又包含“順水”的意思,使詩句生動地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風(fēng)順帆正的壯麗圖景。
頸聯(lián)寫天將破曉時,一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來了生命的光輝。“生”和“入”突出江南早春的特征,這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。
尾聯(lián)寫看到大雁北歸,想到新年即將來臨,而今身處異地他鄉(xiāng),自然而然地引出詩人淡淡的思鄉(xiāng)之情。
全詩寫景生動傳神,意境開闊,抒情自然。
2、《錢塘湖春行》:這是一首七言律詩。全詩通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描寫,抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情。
首聯(lián)寫遠景,詩人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時所看到的天光水色。“初平”寫春水初漲與湖堤相平,“云腳低”寫遠望白云朵朵,似與湖水相接,描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景。
頷聯(lián)寫鶯燕的活動。鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來的初春生機勃勃的感覺,“早”“新”兩字用的妙:是詩句的詩眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時無比喜悅的心情。
頸聯(lián)寫近景,五顏六色、隨處開放的野花使人眼花繚亂,新長出的春草剛剛沒過馬蹄。
尾聯(lián)寫詩人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里,以至于流連忘返。
全詩寫景層次分明、由遠到近、動靜結(jié)合,情景交融。
3、《過故人莊》:這是一首五言律詩。全詩描寫了與朋友歡聚的生活場景和山村的秀麗風(fēng)光,表達了朋友間那種淳樸的情誼和詩人對農(nóng)村風(fēng)光的喜愛之情。
前兩句寫老朋友準備了飯菜,邀請詩人到家里做客。通過寫朋友的熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。
三、四句描寫了小村莊的秀麗景色,綠樹、青山環(huán)繞,小村莊顯得格外優(yōu)美,表達了詩人對山林生活的喜愛之情。
五、六句描寫打開窗戶所見到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝},情與景交融在一起。
最后兩句交代下次再來的時間及目的,表達了詩人對朋友和小村莊的依戀之情。
全詩語言簡潔、敘述簡練而意味無窮,結(jié)構(gòu)嚴謹而層次分明。
4、《題破山寺后禪院》:全詩逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩人寄情山的隱逸情懷。全詩以由寺外到寺內(nèi)的順序為線索,前四句寫入古寺,見高林,踏曲徑,進禪房。五六句抒寫詩人的主觀感受,最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲。
詩中虛寫萬籟俱寂,實寫心靈感悟;虛寫鐘磬之音,實寫心靈震撼。借虛寫實,深邃綿遠,意境高深,寓意深長。
5、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》:這是一首七言絕句,同時也是一首贈言詩,融情于景,借景抒情,表達了詩人對朋友深切的關(guān)懷,同時也展示了詩人飄逸、豪放的性格。
首句以景興起,給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。從“飄飛不定的楊花落光了,布谷鳥啼聲凄婉”之中隱含著作者對朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷,接著轉(zhuǎn)入敘事,用跋涉五溪說明路途的遙遠和艱難,暗含著對被貶友人的深切掛念。后兩句用擬人手法,希望借助明月,將自己對朋友的關(guān)心、擔憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠的夜郎之西。
全詩想象豐富奇特,感情真摯。
6、《泊秦淮》:這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩。全詩寫詩人夜泊秦淮的所見所聞,想到南朝統(tǒng)治者醉生夢死的生活以及陳朝的滅亡,反映了詩人對晚唐達官顯貴只顧個人享樂、不顧國家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨。
前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象,表達了詩人深沉的憂慮之情。后兩句寫現(xiàn)實中達官顯貴飲酒作樂、荒淫無度的生活,表達出詩人的憂國憂民之情。
全詩語言凝練、含蓄。將歷史與現(xiàn)實巧妙結(jié)合,兩個“籠”字表現(xiàn)出寫景生動形象,情感深沉。
7、《夜雨寄北》:這是一首七言絕句。首句“君問歸期”是寫親人思念詩人,“未有期”是詩人的回答。第二句交待“未有期”的原因:因為詩人當時身居遙遠而荒涼的巴山,又遇一場連綿不斷的秋雨。一問一答中,把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達了出來。后兩句是詩人的希望,預(yù)想將來會面的時候,能把今夜的情景向親人訴說,表達了詩人濃濃的思親之情與盼望同親人團聚的強烈愿望。
全詩觸景生情,情景交融,含蓄深沉,傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團聚時的歡樂情景。全詩以“相思”為主題。
8、《過松源晨炊漆公店》:這是一首七言絕句。第一句內(nèi)容豐富,包含了艱難攀登的整個上山過程,以及對所經(jīng)歷艱難的種種感受。“莫言”二字像是自誡又像是提醒別人,耐人尋味。第二句對第一句進行補充,“賺”字幽默風(fēng)趣,將行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難形成鮮明對比。三四句對第二句留下的懸念進行解釋:本來上山過程要攀登多少道山嶺,下嶺過程中也相應(yīng)地會遇到多少重山嶺。“一放一攔”把山寫成了有生命有靈性的東西,同時也將行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩、直至恍然大悟透露出來。其間包含著樸實的人生哲理:做任何事情都應(yīng)有充分的心理準備,面對困難才能順利解決。
9、《觀書有感》:這是一首七言絕句,全詩寫的是詩人忽然把難懂的書看懂了時產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈,表面是寫景,實際上是用景物作比喻。三四句寫方塘清澈的原因,借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知識。后人將句子凝縮為成語“源頭活水”,用以比喻事物發(fā)展的源頭和動力。全詩語言簡潔、質(zhì)樸,比喻貼切。
人教版七上學(xué)期語文復(fù)習(xí)要點:詩歌賞析(二)
1、《觀滄?!分凶髡呓柚蠛P蜗笫惆l(fā)了自己建功立業(yè)的愿望和偉大抱負的兩句是:______, ______; ______ , ______ 。
2、《次北固山下》詩中既即景抒情又蘊含自然理趣的兩句是:______ , ______ 。
3、白居易《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫早春特色的詩句是: ______ ,______ 。
4、春天,香格里拉草原上野花次第開放,芳草如茵。游客騎馬踏青,陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中,真可謂《錢塘湖春行》中所寫“ ______ ,______ ”
5、崔顥在《黃鶴樓》中寫到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”,而馬致遠在《天凈少 秋思》中也有兩句與此意境相似,這兩句是:______ ,______ 。
6、《龜雖壽》中表達了詩人自強不息、老當益壯的進取精神,從而抒發(fā)了詩人的雄心壯志與對未來宏圖大業(yè)的向往之情的詩句是: ______,______ 。______, ______。
7、孟浩然的《過故人莊》:詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是:______, ______。詩中寫農(nóng)家的勞動生活的詩句是: ______ ,______。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:______ ,______。
8、《題破山寺后禪院》中形容環(huán)境幽靜,消除人心中俗念的詩句是:______,______ 。后人根據(jù)“ ______, ______ 。”得出一個成語“曲徑通幽”,形容景色幽雅,也富含一定的哲理。
9、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,用擬人手法表達詩人對友人思念之情的句子是______, ______。
10、李商隱的《夜雨寄北》詩中寫親人盼詢歸期,從而抒寫詩人與親人間互相思念的真摯之情的詩句是: ______ , ______ 。抒寫詩人希望與親人會面的詩句是:______,______ 。
11、晏殊在《浣溪沙》中以詩入詞,詩中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的千古名句的是:______,______ 。
12、杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是______,______ 。表現(xiàn)詩人憂患意識,反映官僚紙醉金迷生活的詩句是:______ ,______。
13、《觀書有感》中,比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達到新境界的是:______,______ 。