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讀《萬(wàn)歷十五年》有感_萬(wàn)歷十五年讀后感

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讀《萬(wàn)歷十五年》有感_萬(wàn)歷十五年讀后感

  《萬(wàn)歷十五年》是美籍華裔歷史學(xué)家黃仁宇一部明史研究專著。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀《萬(wàn)歷十五年》有感,希望能幫到大家!

  讀《萬(wàn)歷十五年》有感1

  “我們這個(gè)龐大的帝國(guó),在本質(zhì)上無(wú)非是數(shù)不清的農(nóng)村合并成的一個(gè)集合體,禮儀和道德代替了法律,對(duì)于違法的行為作掩飾則被認(rèn)為忠厚識(shí)大體。各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系,從來(lái)也沒(méi)有可資遵守的成文條例。”黃仁宇在書中提出的這一難題,到現(xiàn)在也并沒(méi)有很好的解決。

  自古以來(lái),我國(guó)對(duì)官員的道德要求似乎遠(yuǎn)高于世界平均水平,于是出現(xiàn)了海瑞、焦裕祿這樣的清官、好官;但同時(shí),我國(guó)對(duì)官員的道德要求又遠(yuǎn)低于世界水平,于是“正龍拍虎”案件中的官員可以“為虎作倀”,撒下彌天大謊也不過(guò)是暫時(shí)撤職,很快又會(huì)復(fù)出?!度f(wàn)歷十五年》中解剖了海瑞這只“老鷹”(叫麻雀不太合適),讓我們看見(jiàn)了“泛道德”官員的困境。

  根據(jù)心理學(xué),硬塞給人一個(gè)難以企及的目標(biāo),往往只會(huì)給他挫敗感。同樣,明初朱元璋開(kāi)出的寒酸薪水條,只能讓官員集團(tuán)尋求其他溫飽途徑,不排除一些官員面對(duì)海瑞這樣的“圣人官”,會(huì)高山仰止,身不能至、心向往之;但事實(shí)證明,大多數(shù)官員為了溫飽“開(kāi)戒”后,難免會(huì)想“既然貪了,剩下的只是多少的問(wèn)題”,從而變本加厲。從這一點(diǎn)上看,目前公務(wù)員遠(yuǎn)高于社會(huì)平均水平的薪水,有一定現(xiàn)實(shí)意義。

  在封建社會(huì),官員的公德和私德幾乎完全一體,父母去世,上級(jí)送來(lái)的不是安慰和事假,而是為期3 年的超常不帶薪假期“丁憂”,因?yàn)?ldquo;求賢臣于孝子之門”。現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)步很多,即使和父母打著官司——在古代可被稱為 “忤逆”,可能判殺頭的——有能力的官員還是照常任職。“個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題”一票否決官員升遷的時(shí)代也并未遠(yuǎn)去。正如黃仁宇評(píng)價(jià)海瑞那樣,違背了人的正常需求,造就出的當(dāng)然只能是一批古怪的人,這種古怪也延續(xù)到了他判案之中。

  官員的德行值得關(guān)注,但應(yīng)該關(guān)注的是其中可能影響行政的部分。比如最常見(jiàn)也最具威力的“不道德”行為——撒謊。“吹牛撒謊是道義上的滅亡,它勢(shì)必引向政治上的滅亡。”列寧這樣說(shuō)。國(guó)外及港澳臺(tái)等地的相關(guān)例子不勝枚舉,如克林頓在性丑聞事件中的謊言,險(xiǎn)些導(dǎo)致其被彈劾下臺(tái)。公民可以原諒總統(tǒng)有外遇,但決不容忍總統(tǒng)說(shuō)謊——即使在總統(tǒng)的私事方面,你可以選擇不回答,但也不能說(shuō)謊。因?yàn)橐粋€(gè)人在私事上說(shuō)謊,也就可能在涉及公共的事務(wù)上說(shuō)謊,反觀國(guó)內(nèi),有意無(wú)意說(shuō)謊的官員實(shí)在太多了。

  讀《萬(wàn)歷十五年》有感2

  對(duì)于明神宗朱翊鈞,歷來(lái)人們大多持否定態(tài)度。其實(shí)不僅如此,說(shuō)起明朝的皇帝,人們都沒(méi)有好感:他們不理朝政,就像一個(gè)個(gè)敗家子,折騰著祖宗的基業(yè)。在朱家統(tǒng)治時(shí)期,雖然寫就了不少的輝煌,也留下了無(wú)數(shù)的罵名。魯迅先生在論及明朝時(shí)曾說(shuō):“唐室大有胡氣,明則無(wú)賴兒郎。”

  但在《萬(wàn)歷十五年》這本書中,黃仁宇先生則明顯地表達(dá)了他對(duì)朱翊鈞的同情與悲嘆。當(dāng)然,黃先生也從他的“大歷史”觀向我們展示了萬(wàn)歷皇帝的一生,以及萬(wàn)歷出發(fā),追溯封建統(tǒng)治的源頭,著重剖析了明朝的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化,全面給我時(shí)期的文臣武將、思想家。

  在高中歷史課上,我們都接受了這樣的觀念:封建集權(quán)統(tǒng)治在明清空前強(qiáng)化,皇權(quán)至高無(wú)上。但在萬(wàn)歷皇帝身上,我們似乎看到了皇權(quán)的旁落或者弱化。尤其在立儲(chǔ)這個(gè)問(wèn)題上,萬(wàn)歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年,終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)立他最寵愛(ài)的皇三子常洵為皇太子的夢(mèng)想。

  我想,其實(shí),這也是萬(wàn)歷皇帝的可悲之處。封建統(tǒng)治從秦朝到明朝,已經(jīng)有了一千五百多年的歷史,它所推崇的文官制度,這時(shí)已經(jīng)完備成熟?;实郏谶@個(gè)以程朱理學(xué)為根本太子思想的國(guó)度里,已經(jīng)成為一種象征貨體制。萬(wàn)歷皇帝,只要努力扮演好他的這個(gè)皇帝角色,按時(shí)參加各種典禮活動(dòng),批準(zhǔn)內(nèi)閣大臣的奏議,在全體文官以及程朱理學(xué)的協(xié)調(diào)下,整個(gè)國(guó)家基本上就可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了?;实郏坪跻呀?jīng)成了禮制的象征,國(guó)家的精神領(lǐng)袖,倒有點(diǎn)類似于英國(guó)君主立憲制下的君主。但這怎么可能呢?在長(zhǎng)達(dá)一千五百多年的封建社會(huì)里,皇帝基本上都是呼風(fēng)喚雨,獨(dú)攬大權(quán),說(shuō)一不二的。

  可是,在明朝,在以理學(xué)為一切工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的國(guó)家里,熟悉掌握了理學(xué)的文官集團(tuán),卻逐漸壯大成熟,甚至達(dá)到了與皇權(quán)對(duì)峙的地步。萬(wàn)歷皇帝想立皇三子為皇太子,朝臣竭力反對(duì),雙方苦苦斗爭(zhēng)了三十幾年。最后,萬(wàn)歷皇帝被迫立皇長(zhǎng)子常洛為太子,但這是以六七位閣臣的離職,上百名大臣被降級(jí)為沉重代價(jià)的。從此以后,萬(wàn)歷皇帝心灰意冷,深隱后宮,消極怠工。朝臣的奏議,他不予批準(zhǔn),也不加反對(duì),就一直擱著,拖著,讓朝臣的目的也大不到。這很像小孩子的斗氣行為。但一國(guó)之君這樣做,卻是以一個(gè)國(guó)家的沒(méi)落為代價(jià)的。

  其實(shí),我們都有這樣的疑問(wèn):立誰(shuí)為太子,誰(shuí)為下一任皇帝,作為臣子的,和他們有多大關(guān)系,他們?yōu)槭裁捶堑脫碜o(hù)皇長(zhǎng)子,甚至不惜和皇帝對(duì)著干?在以嫡以長(zhǎng)不以賢的禮法原則下,常洵為長(zhǎng)子,就應(yīng)該為太子。萬(wàn)歷皇帝立常洛為太子,就是違反禮法的行為。在以禮法為根本原則的社會(huì)里,這是關(guān)系國(guó)家根本的問(wèn)題,是不能允許的,即使皇帝也得遵守。

  在歷史上,神宗皇帝偏激逆反,昏庸無(wú)能。親政初始,清算張居正。他晏處深宮,聲色犬馬,荒廢政事,又大肆兼并土地,溺志于財(cái)貨。其在位期間,圍繞太子發(fā)生的“國(guó)本之爭(zhēng)”,更是將朱王朝進(jìn)一步推向深淵。

  如此可憎之人,必有其可憐之處。在《萬(wàn)歷十五年》這本書中,我們看到了萬(wàn)歷皇帝如何從勤勉政事,勵(lì)精圖治,逐漸墮落退化。

  朱翊鈞自幼聰慧過(guò)人,讀經(jīng)史過(guò)目不忘,而且頗為早熟。九歲即位,在生母李太后以及張居正的教導(dǎo)下,也算是一位少年英主。張居正親自教導(dǎo)他,安排課程,指導(dǎo)讀書,選拔賢能的大臣輔導(dǎo)他,培養(yǎng)他治國(guó)安邦的本領(lǐng)。雖然十分嚴(yán)厲,卻也不妨礙他們建立了深厚的師生情誼。

  在張居正生前,皇帝一直支持他的改革。但張居正的正直,卻得罪了不少人,觸動(dòng)了守舊勢(shì)力的利益。在他死后,反對(duì)他的人開(kāi)始反撲。他們紛紛上奏,要求清算張居正。隨著年齡的增長(zhǎng),萬(wàn)歷皇帝對(duì)昔日威炳震主的張居正日益不滿,對(duì)他的嚴(yán)格管理也感到了厭倦。于是他從維護(hù)張居正,到順?biāo)浦鄣亻_(kāi)始了對(duì)張居正的清算。這也是在他樹(shù)立自己的權(quán)威,徹底擺脫張居正的影響。于是,生前忠貞不二的“元輔張先生”,變成了謀國(guó)不忠的大奸臣。雖然清算成功,但這對(duì)朱翊鈞來(lái)說(shuō),這肯定是個(gè)不小的打擊。為什么他敬愛(ài)的老師就成了亂臣賊子,曾經(jīng)受過(guò)張居正提拔的人為什么反而要陷害他,這些問(wèn)題也使皇帝迷茫困惑。于是,他對(duì)朝臣的反復(fù)奸詐深惡痛絕。尤其是長(zhǎng)達(dá)三十幾年的立儲(chǔ)問(wèn)題,慢慢磨盡了萬(wàn)歷皇帝的雄心壯志,迫不得已地立長(zhǎng)子為儲(chǔ),也加劇了萬(wàn)歷皇帝對(duì)朝臣的厭惡,以及對(duì)政事的熱情。在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中,萬(wàn)歷皇帝的優(yōu)柔寡斷的性格也起了不少作用。

  讀《萬(wàn)歷十五年》有感3

  歷史滄桑,到頭來(lái)什么也剩不下,永生的愿望隨同歷史的波濤一起消逝在我們目光盡頭。這本書告訴人們?cè)诜饨▽V浦贫认律现恋弁跸轮疗矫袢魏稳说纳?、?quán)力都是沒(méi)有保障的。所以我們期望有為萬(wàn)世開(kāi)太平的圣者出現(xiàn)改造我們國(guó)家的根本問(wèn)題---“體制”。

  整本書讀起來(lái)很有意思,作者黃仁宇先生由于為了寫一個(gè)論文從此結(jié)緣于明史,而他的著作更是讓讀者對(duì)歷史長(zhǎng)勝了濃厚的興趣。在書中我也看到了一位皇帝的無(wú)奈,雖然貴為一國(guó)之君,但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺(jué)得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù),但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事,這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。由此,萬(wàn)歷皇帝走上了怠政的道路,他是在和文官集團(tuán)慪氣,但他應(yīng)該知道,實(shí)際上文官集團(tuán)的力量是一個(gè)皇帝難以約束的。我終于知道,一個(gè)不好的皇帝往往是由于一些原因。從書中我們不難看出,萬(wàn)歷少年是一個(gè)有為的君主,他曾經(jīng)勵(lì)精圖治,打算開(kāi)創(chuàng)一個(gè)“萬(wàn)歷中興”,但由于一件件事的不能決斷,他終于無(wú)法忍受。而立儲(chǔ)之事就成了他的一個(gè)爆發(fā)。他終于在這件事上開(kāi)始怠政。而一個(gè)王朝也由于君主的怠政而漸漸走向沒(méi)落的深淵。

  讀到張居正是,我更是感到了世態(tài)炎涼,生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對(duì)比,在清算張居正的行動(dòng)中,凡是和他有關(guān)的人都受到牽連,不是流放邊關(guān)就是把官回鄉(xiāng),其中戚繼光就是其中之一,戚繼光是一個(gè)大英雄,但是它也蒙逃脫歷史的慣性發(fā)展,它便是犧牲品。戚繼光和張居正一樣是很有作為的,戚繼光發(fā)明的戰(zhàn)法確實(shí)令人驚嘆,這讓我知道早在明代就有人發(fā)明了各兵種協(xié)同作戰(zhàn),并使用火器。弗朗基和大將軍炮,在當(dāng)時(shí)也有一定的應(yīng)用,但是他們哪里知道,西方國(guó)家已經(jīng)有了大船,火炮。1587年,這一年正值西歐歷史上西班牙艦隊(duì)全部出動(dòng)征英的前一年。

  黃仁宇先生認(rèn)為; 國(guó)家如是等等的問(wèn)題,其癥結(jié)到底何在,這是研治明史者所不能不認(rèn)真考慮的。筆者以為,中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法制,至明代而極,這就是一切問(wèn)題的癥結(jié)。本書力圖使歷史專題的研究大眾化,因而采取了傳記體的鋪敘方式。書中所敘,不妨稱為一個(gè)大失敗的總記錄。因?yàn)閿⒓暗闹饕宋铮腥f(wàn)歷皇帝朱翊鈞,大學(xué)士張居正、申時(shí)行,南京都察院都御史海瑞,薊州總兵官戚繼光,以知府身分掛冠而去的名士李贄,他們或身敗,或名裂,沒(méi)有一個(gè)人可以功德圓滿。即使是側(cè)面提及的人物,如馮保、高拱、張?chǎng)L、鄭貴妃、福王常洵、俞大猷、盧鏜、劉(纟廷),也統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有好結(jié)果。這種情形,斷非個(gè)人的原因所得以解釋,而是當(dāng)日的制度已至山窮水盡,上自天子,下至庶民,無(wú)不成為犧牲品而遭殃受禍。

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