創(chuàng)業(yè)路上的艱辛心酸感悟故事

　　創(chuàng)業(yè)的人在春天里容易陶醉，迷失方向，看看那些創(chuàng)業(yè)路上的故事，從他們的故事中找到自己的創(chuàng)業(yè)方向。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的創(chuàng)業(yè)路上的艱辛感悟，就隨小編一起去看看吧，希望能夠有所幫助。

　　創(chuàng)業(yè)路上的艱辛感悟一

　　80后“云財雅思”教育培訓(xùn)校長黃安新的創(chuàng)業(yè)故事

　　黃安新，一個來自江西的陽光大男孩兒，從云南財經(jīng)大學(xué)一畢業(yè)就扎根市場自主創(chuàng)業(yè)。他是國家大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的早期受益者，在教育服務(wù)市場里摸爬滾打五六年，已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)小有名氣。

　　大學(xué)畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)

　　黃安新出生在一個教師家庭，大學(xué)學(xué)的是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，卻偏偏對教育最有興趣。抓住某機(jī)構(gòu)在校園招聘兼職的機(jī)會，黃安新在大二時就成為了大學(xué)生拓展訓(xùn)練的校園代理。開朗的性格，富有號召力與感染力的授課風(fēng)格讓他很快成為人氣教練，積累了最初的教學(xué)經(jīng)驗，也在心里暗自埋下了當(dāng)培訓(xùn)師的職業(yè)“種子”。

　　此后，黃安新自學(xué)考取了體驗式中級培訓(xùn)師中級職稱、團(tuán)體心理培訓(xùn)師高級職稱。為他的“培訓(xùn)師夢”奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

　　2011年，黃安新大學(xué)畢業(yè)，正值國家大力推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，于是，他一個人去注冊了公司，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。“那時聽說經(jīng)開區(qū)的創(chuàng)業(yè)大廈有一系列扶持政策，我就把公司開到了經(jīng)開區(qū)。”回想起公司成立之初，黃安新覺得自己是幸運(yùn)的：“創(chuàng)業(yè)大廈給的條件非常好，50平米辦公室，辦公桌、電腦、飲水機(jī)都是免費(fèi)配套的，網(wǎng)絡(luò)也不用交費(fèi)。”

　　初嘗創(chuàng)業(yè)的艱辛

　　解決了基礎(chǔ)配套的問題，黃安新輕裝上陣，和同學(xué)一起開始做起企業(yè)培訓(xùn)，卻遭受了市場的當(dāng)頭一棒。“很多企業(yè)做培訓(xùn)都會選擇教育經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是給大企業(yè)做過培訓(xùn)的，對于我們這樣的新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的眼光總是不信任的”。

　　沒有經(jīng)驗，是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目共同面臨的困難，但黃安新并不氣餒，而是一家一家地問企業(yè)要不要培訓(xùn)，挨家挨戶地推廣自己的培訓(xùn)產(chǎn)品。“幸運(yùn)的時候，別人和我多聊兩句，大多數(shù)時候是被直接拒絕。”黃安新幾乎跑遍了昆明大大小小的寫字樓，卻收獲甚微。“跑幾百家才有1家做培訓(xùn)。”黃安新說，但只要有1家做培訓(xùn)，黃安新就投入100%的熱情和責(zé)任心去做好它。

　　1年多的時光，黃安新逐步摸索企業(yè)經(jīng)營的方向，積累了作為教育服務(wù)提供商的初期經(jīng)驗。

　　引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源

　　2012年，母校云南財經(jīng)大學(xué)要找機(jī)構(gòu)合作開辦雅思培訓(xùn)，黃安新的企業(yè)成為云南財經(jīng)大學(xué)的合作伙伴，雙方共同創(chuàng)立了云財雅思品牌。從那時起，黃安新成為了一名年輕的校長，麾下有15名海歸教師。

　　通過引入現(xiàn)代西方的教學(xué)理念，加上強(qiáng)有力的師資力量支撐，黃安新的“云財雅思”迅速成為后起之秀。“我們的學(xué)生有拿雅思滿分的，有被哈佛、倫敦政經(jīng)、紐約大學(xué)等名校錄取的。”

　　積累了豐富的教學(xué)成果。接下來，黃安新還將把教育服務(wù)延伸到中學(xué)課程輔導(dǎo)，“我正在積極與母校臨川一中、臨川二中聯(lián)系，希望接下來能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，引入國內(nèi)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的教育資源，為云南的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。”黃安新說。

　　在黃安新的規(guī)劃里，金凱瑞教育培訓(xùn)學(xué)校將提供“一站式”國際教育培訓(xùn)，即從3歲的幼教階段到出國前的高中階段，都為學(xué)生提供相應(yīng)的英語教學(xué)服務(wù)。而對于“雙創(chuàng)”時代的幸運(yùn)兒，他希望自己能在力所能及的范圍，盡可能地把優(yōu)質(zhì)教育資源送到最貧困、最需要的地方，“推進(jìn)教育資源均等化，希望有我的一份力”。

　　創(chuàng)業(yè)路上的艱辛感悟二

　　教育集團(tuán)總裁自述創(chuàng)業(yè)史：奮斗是一件容易上癮的事兒!

　　奮斗是一件容易上癮的事兒!

　　十四年前他是安徽肥東鄉(xiāng)村少年，第一次坐火車離開合肥，第一次睡在火車地板上,周遭都是腳丫子的味道，好在夢好香，去看海的夢。七年前，他是廈門大學(xué)在讀研究生，依然接受家中的貼補(bǔ)，賴以賺錢的手藝無非家教?，F(xiàn)在他是八百名弱冠少年的“浩哥”，東南地區(qū)最大“私塾生意”的帶頭人，快樂學(xué)習(xí)教育集團(tuán)總裁張浩。

　　瘋狂的想法

　　我是2005年開始創(chuàng)業(yè)的。2004年寒假，我回老家合肥，突然發(fā)現(xiàn)爸媽老了，而我還在讀書，一無是處，還要靠他們養(yǎng)活我。我爸爸是個小學(xué)老師，每天騎電動車上下班，合肥冬天很冷，我看得心很痛。男孩的成熟往往是突然完成的?；氐綇B門學(xué)校，晚上睡覺的時候我就想家，想父母，想自己，于是很快就沖動地做了一個決定——在老爸退休之前買輛車送給他。

　　有了想法后，我覺得很緊張，他快退休了，而我還沒畢業(yè)。我馬上產(chǎn)生第二個想法——要賺錢，我一定要掙十萬元。當(dāng)時恰好在看卡耐基的《成功學(xué)》，有點瘋狂，我拿了張紙打印了“十萬”兩個大字貼在墻上。

　　干什么能掙十萬?那時候我能做的只有家教。我算了下賬，當(dāng)時廈門家教是兩小時50元，也就是一個晚上50元。我決定每周做六個晚上家教，300元，周六、周日每天做四份家教，400元。一個月四周，不到3000元，一年下來四萬不到。可我的目標(biāo)是十萬，我有沒有可能兩小時收100元?

　　我可以先找一份家教，做出成績后，拿這個做案例，再漲價。我通過中介給一個初二的男孩做家教，帶了他一年后，他中考時候從全年級360名中的倒數(shù)第五十名，考到全校第二，考到廈門最好的中學(xué)廈門一中。

　　之后，那個孩子的父母主動幫我介紹100元的家教了，后來好多人找我，所以幾個月后我的業(yè)余時間就排滿了，但是我覺得很累，每天要一遍一遍地講。我就對孩子父母講：周末的時候你把孩子送到廈大來，讓孩子感受下廈大的人文氛圍。這樣我就在廈大找了個小教室，然后同年齡段的孩子放在一起教。就這么做一直做到暑假前。暑假我開了兩個班，招了20多個學(xué)生，掙了18000多元。

　　當(dāng)時廈大對面有個光大銀行，我每次做家教拿到錢都會全部存進(jìn)去，每次特別開心的就是看存折上最后的那個數(shù)字。有時候為了湊一個整數(shù)，會把口袋的零錢全搭進(jìn)去。暑假后開學(xué)的時候我開了四個班。那年的11月，我存最后一筆錢進(jìn)去的時候，整十萬。

　　創(chuàng)業(yè)之初

　　這是2005年的事情，后來我最多在廈門大學(xué)同時租用4個教室，開16個班。那個時候我已經(jīng)開始招兼職家教老師了，我去貼招聘廣告，親自面試、培訓(xùn)、代課。我們公司現(xiàn)在的副總裁、上海事業(yè)部的主管，很多骨干都是那時加入的，那時他們才上大二、大三，從那以后就沒有離開過“快樂學(xué)習(xí)”。

　　2008年，我從廈門回了趟合肥，給我爸爸買了一輛車，我爸成了他們小學(xué)唯一一個開著轎車從鄉(xiāng)下去上課的老師，那部北京現(xiàn)代每天都會停在學(xué)校操場上。

　　從2005年開始我在講臺上一直站到2009年，五年中我每個周末每天八個小時的課。中午我們?nèi)バ〗淌页院酗垼缓笠粋€人躺一個墊子立馬睡著，睡半個小時，起來后洗把臉，看一下下午的講義，下午接著上課到晚上8點。2009年之前我們沒有請過一個保潔員，衛(wèi)生都是我們自己打掃，晚上9點鐘吃飯，之后備課。

　　奮斗中那些事

　　課外輔導(dǎo)，首先必須滿足家長的功利性需求，就是成績要改變，所以在這方面一定要有效果。但是一個機(jī)構(gòu)如果只做到這樣的話，我們稱之為有現(xiàn)在，沒未來。我們有個“3S快樂學(xué)習(xí)法”：第一步，激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，孩子不想讀的話，神仙也幫不了他。第二步，教給孩子學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。第三步，培養(yǎng)孩子的價值觀。

　　關(guān)于競爭對手，最大競爭對手其實是自己——能不能靜下心來做好這件事?教育是個慢產(chǎn)業(yè)，需要緊緊聚焦在企業(yè)核心競爭力的建設(shè)，耐下心來慢慢做。“企業(yè)如同萬物，有其自然生長規(guī)律”，如果你違背了規(guī)律，遲早是要還的。

　　教育產(chǎn)業(yè)政策上沒有風(fēng)險，只要高考不取消，家長對補(bǔ)習(xí)的需求一定存在。我們希望在師資的培養(yǎng)上，“快樂學(xué)習(xí)”是這個行業(yè)最用心、做得最扎實的。穩(wěn)定的教師資源是“快樂學(xué)習(xí)”最大的財富。未來我們要做一家在所有教育機(jī)構(gòu)中最有靈魂的機(jī)構(gòu)，而不僅僅就是為了滿足孩子們上課、考試。

　　那時招生壓力很大，有時候備課后還要背個大包，里面裝著滿滿的傳單，往一個個小區(qū)的郵箱里塞、貼。常常會碰到大叔大媽干涉，有時候碰到熟人也很沒面子。更糟糕的是會碰到保安。

　　一次我們到一個小區(qū)，信箱有一排，很長，很多，每次看到這種情況我都很興奮，有點像電影《摩登時代》中卓別林飾演的那個見到螺絲就瘋狂的勞工，于是就刷刷往里塞傳單，速度那是相當(dāng)快。

　　不幸的是，保安來了，告訴我小區(qū)不能發(fā)廣告，要把傳單從信箱中一個個夾出來，不夾就得挨揍，一群保安把我圍起來，那一瞬我最無助。

　　我?guī)е姨焯焱砩铣鋈ィ貏e是像暑假前的招生旺季，每次投到凌晨一點兩點。我太太不想去，我說你還是陪我吧，你什么都不用做，站在我身旁跟我講講話就好了。只為克服心理恐懼。

　　有時候想想，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦啊?研究生畢業(yè)，廈門大學(xué)企業(yè)管理系，找一份體面的工作沒問題，但是想完后還是繼續(xù)貼。為什么?大概奮斗是一件容易上癮的事兒。

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