2000字的大學(xué)畢業(yè)感言(2)
2000字的大學(xué)畢業(yè)感言
大學(xué)畢業(yè)感言選段
很巧的，遇上了那個叫做“青春”的年紀。鬧騰又安靜，天真又敏感，幼稚又成熟，魯莽又穩(wěn)重，勇敢又脆弱……一對對反義的形容詞，像被我們披在肩上的一頂招展的斗篷，肆無忌憚地刷刷一抖，無所畏懼，也淋漓盡致地演繹了何為年少輕狂?？膳紶柖⒅R子中那個意氣風發(fā)的少年，那雙明亮的眸子中，似乎撲閃著一層迷茫。
“勿忘初心方得始終”，這八個字在多少或華麗或憂傷或搞怪或勵志或豪邁的句子段子中湮沒，平淡樸素又夾雜著幾分成熟的氣息，輕輕一嗅是與這個年紀的格格不入。它很簡單，可能僅僅E4學(xué)會如何去恪守一份美好。
“友誼”是在女孩子們中間一個甜蜜又苦澀的存在。學(xué)不了古人“君子之交淡如水”的灑脫淡然;看不會男生“不打不相識、兩肋插刀”的豪邁氣概;弄不懂大人世界“笑面藏刀”的虛偽心機。本身就是些多愁善感的女孩。瘋狂卻又略感孤單，叛逆卻又渴望被愛。屬于女孩子們的，可能僅僅是一個形影不離、關(guān)心陪伴、分擔憂愁、無話不說的好閨蜜，然后是一句句情深意重的友誼宣言“一聲閨蜜大過天”“我陪你一輩子”“我們一直到老”。細聽，竟有幾分凄涼。怪時光太重碾碎了那些個單純的話語，又怪承諾太輕經(jīng)不起春夏秋冬的一次次輪回。什么都在變，誰也無法預(yù)知未來。所以，不可能會有時間限制內(nèi)的承諾，尤其是“永遠”“一生”這樣的詞匯?？赡馨?，一周，一個月，半年，一年，三年，五年……，因為倦了厭了然后大吵一場，分道揚鑣;又或是分隔兩地然后日漸疏遠。明明只是單純的不合，單純的厭倦，更何況一個人一生還有三年之痛七年之癢。太脆弱又太夸張的她們，總喜歡用“背叛”這樣生硬殘酷的字眼，讓人很難懂，這樣稚嫩的所謂的背叛，究竟是辜負了友情，還是辜負了時光。然后，順理成章的，十年，二十年，老死不相往來了，甚至忘記了那個陪你吃飯學(xué)習(xí)上廁所鉆在一個被窩里的女孩姓甚名誰了。我一直很喜歡一句話：珍惜身邊的每一份友情，也許不會天長地久也許會淡忘也許會疏遠，但卻從來都不應(yīng)該被遺忘。合不來便好聚好散，長大，是學(xué)著原諒而不是遺忘。套用現(xiàn)在一句網(wǎng)上流行的話“且行且珍惜”，能走多遠就珍惜多遠，如果分開了，就學(xué)著“勿忘初心”，永遠去緬懷年少時細膩的美好。
或者已經(jīng)經(jīng)歷、或者正在經(jīng)歷、或者還未經(jīng)歷。那第一份，心跳的情愫。我沒有用“談戀愛”“愛情”這些沉重的字眼，真的很重，不是你有情我有意就可以扛得起的，不是克服外界一切阻礙困難就可以扛得起的。那些一句句“”ILOVEYOU“聽著深情款款，可多了太多夸張的成分，注定無法長久。我在一本書里看到的一句話“沒有物質(zhì)的愛情就像一盤沙不用風吹走幾步就散了”前面那句“沒有物質(zhì)的愛情”我們暫且忽略不去思考探討，一是于我們根本沒有意義，二是我們根本探討不了。那些年少的所謂的“愛情”，也就像是那樣，時光的輕風只是輕輕一撫，不攻自破。就像一杯水，屬于我們這個年紀的，應(yīng)該是一杯清爽的檸檬水，微酸又夾雜著微甜，可少年們卻喜歡東施效顰地往里面加了一勺又一勺蜜糖，甜，太甜，甜的齁人。用勺子一攪拌，看啊，清澈的水染上了渾濁不清的顏色，變得面目全非。應(yīng)該是那一眼吧，外貌身材性格舉止……不去細說是哪個，反正就是覺得很好，會使你的心一顫，微微的悸動，這就是屬于少年的那份情愫。有些人暗暗的隱藏那份情愫，就在那個角落細細關(guān)注ta成長，比起喜歡，更應(yīng)該說是欣賞;有些遮掩不住的，便鼓足勇氣來了一份“告白”，或許被拒絕或許接受，不重要了。本來是個孩子就像個孩子一樣，一個轉(zhuǎn)身可能剛剛的幼稚行為可能就忘了，不適合的刻骨銘心就別去在意。十年，十五年后，那個你不得不去扛著真正的愛情的年紀，是否還會記得少年的第一份心動，是否還記得年少那杯檸檬水到底是什么味道?？赡苤粫┠愕灰恍Γ谛牡?，是任何都無法比擬的，請珍藏。“勿忘初心，”永遠去緬懷當時年少青澀的美好。
與前兩個相比“夢想”，多了太多灰塵，模糊不清也讓我們迷茫。請試著閉上眼，將手放在心臟的地方，問問它也問問自己，里面是否還保留著一個叫做夢想的東西，心臟是否為它跳動著。一開始，在那個稚嫩的胸膛內(nèi)，有一條我們無限憧憬的路，并且攥緊了拳頭說"加油，努力"!口氣那般無畏，模樣那般漂亮。但當蓄勢待發(fā)走上那條路的時候，我們慢慢長大了，同時也慢慢畏懼了。那個當時義無反顧的少年呢。千篇一律的，選擇了中途放棄然后背道而馳。“沒什么，改一條路，這條太難了，再改，不行，還是做不到，再改”，太短的人生沒有給你不斷修改不斷重來的機會，最后，耗不動了，再用"現(xiàn)實殘酷”這個爛透了的借口，讓一切都看起來那么順理成章。我們往往不是忘了起點，就是拋棄了終點。其實，如果它真的被稱之為“夢想”，至少在心里是一種不死的欲望，就算現(xiàn)實把你壓得茍延殘喘，它也會將你攙起，然后一步一步走。和前兩個相反，看上去狼狽不堪、看上去太多的苦澀和辛酸，可只有擁有夢想的那個人才知道，有多安心多美好。請，一定要擁有一個夢想，就算我在這里說的天花亂墜又怎么樣，必須擁有了，才能體會，那些“堅持就是勝利”、“要有堅定的理想為之奮斗”在政治書上背得滾瓜爛熟的字眼，是否只是為了考試背會了，還是你真的，學(xué)會了。如果，你已經(jīng)擁有了一個夢想，請堅守，因為它永遠在等著你，沒有期限但是必須要夠到終點，美麗偉大漂亮，現(xiàn)在可以壓在心底，當它實現(xiàn)的那一刻便可以氣勢磅礴地昭告世人了，但前提是，它要成功，否則當初再恢宏的藍圖可能只是別人的幾句嘲諷罷了。“勿忘初心”，勿忘當時那個夢想的模樣。
做到勿忘初心，真的很難啊，要堅守很多、克服很多、付出很多甚至要改變自己，當你真正的做到了，發(fā)現(xiàn)不僅僅是恪守了美好，它會將后面那四個字贈與你，“方得始終”。
大學(xué)畢業(yè)精彩感言
畢業(yè)在即，我的大學(xué)生活 即將逝去。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我敬愛的老師、可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
四年前接到錄取通知書的那一天，我無比的興奮，心想自己終于考上大學(xué)了。我深知自己既不是那種天賦極高的學(xué)生，也不是那種十分刻苦的學(xué)生，因而對于我來說，能考上大學(xué)實屬不易。開學(xué)后，我所見到的聽到的并非是想象中的那樣，聽到的同學(xué)們的抱怨，抱怨這所學(xué)校的規(guī)模小，設(shè)備差。老師也清楚地告訴我們，學(xué)校剛升本不久，很年輕，各方面仍在不斷的發(fā)展之中，告誡同學(xué)們不要抱怨，應(yīng)以既來之則安之的心態(tài)來面對，停止抱怨，埋頭學(xué)習(xí)，命運掌握在自己手中，光抱怨是沒有用的。聽了老師的話，我爬上了圖書館六樓的自習(xí)室，那里有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且四年來，那里一直是我的學(xué)習(xí)陣地，在那里我學(xué)習(xí)了各方面的知識，夯實了基礎(chǔ)，拓寬了知識面。
大三時，我去一所鄉(xiāng)村學(xué)校支教了半年。雖然時光已經(jīng)逝去，但記憶仍然清晰。這半年的支教經(jīng)歷已在我的人生中寫下了不平凡的一頁，使我在思想上和教學(xué)技能等方面都取得了很大的進步。在那里我看到了學(xué)生的淳樸與勤奮，感受到了學(xué)生強烈的求知欲，也看到了一些家長的鼠目寸光，他們讓本來愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)很好的孩子輟學(xué)出外打工，還有一些家長，一天只知道忙自己的事對孩子不管不問，考試 下來成績不理想就對孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性，只有靠教育才能提高農(nóng)民的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，才能真正建設(shè)好社會主義新農(nóng)村，而這份責任理所應(yīng)當由我們當代大學(xué)生來挑起。
走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研 還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對我來說最有意義的選擇，也是最自主的一次選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。最終我決定了要考研，因此去年暑假我只在家待了十天，然后整個暑假直到考研結(jié)束我都沒回過一次家，像其他考研人一樣每天待在自習(xí)室，看書、做題一遍遍的重復(fù)著。這個過程中有過斗志昂揚，有過心灰意冷，也有過迷茫……總算，我堅持住了，挺了過來，最終結(jié)果還是令人滿意的。雖然現(xiàn)在考研的日子已經(jīng)結(jié)束了，但是備戰(zhàn)的這段經(jīng)歷總是讓人回味，用一句話來形容就是這種感覺很美妙，只有用心經(jīng)歷才會體會 。
最后說說我的學(xué)校，雖然我的學(xué)校不是什么名校，但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云，知足者常樂。不要過分追求那些虛無縹緲的東西，只要認認真真做好自己的本職工作，就可以收獲踏踏實實的那份快樂。大一剛進學(xué)校的時候常和同學(xué)感嘆，我們學(xué)校好空啊，現(xiàn)在卻第一次發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來還有那么多建筑，長大了，學(xué)校長大了。不用說那一幢幢教學(xué)樓，就拿我們東校區(qū)的自習(xí)室來說吧，我上大一時圖書館的自習(xí)室只開設(shè)了一個，大二時增至兩個，大三時又增至四個，而且為了使我們有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)還給每個自習(xí)室裝上了吊扇，窗臺上擺上了美麗的花卉。只要用心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校無時無刻不在變化而且越變越好，看著學(xué)校一點一滴的變化，我的心里特別感動。
回望走過的路，它不是十分曲折，也不漫長，卻令人難忘，也許是因它平淡，才使人留戀，那種靜溢的氛圍、那片淡藍的天空、那段純潔的感情、那散落在風中的書香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴，那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中，回味四年的點點滴滴，直到老師、同學(xué)、朋友間的每一個瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業(yè)在即，我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學(xué)和我的朋友，感謝他們四年來對我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助。
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