大班豆豆收藏家教案的范文
大班豆豆收藏家通過提問和語言故事地一步步深入,引導(dǎo)幼兒說出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和想法,并得到了全班的共鳴。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的大班豆豆收藏家教案的范文,一起來看看。
大班豆豆收藏家教案的范文1
大班戶外活動(dòng)教案 豆豆收藏家
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解收藏的含義,將心中的情感投注到幼兒園的一草一木上。
2.樂于用語言、繪畫的方式與同伴交流自己內(nèi)心世界的收藏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件:豆豆收藏家。
2. 學(xué)具——剪有心形的的卡紙、筆與幼兒人數(shù)相等、收藏盒一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
1. 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒對幼兒園的留戀之情。
2. 你有什么方法能記住幼兒園的快樂生活呢?
3.我的好朋友豆豆,他有一個(gè)和你們不一樣的方法。
二、欣賞并理解故事
1.結(jié)合畫面,理解故事。
(1)豆豆用的是什么不一樣的方法?
(2)豆豆收藏了什么?為什么要收藏?
(3)你知道什么是收藏嗎?
(4)豆豆為什么要把幼兒園的東西當(dāng)成寶貝收藏起來?
小結(jié):豆豆收藏的東西都代表了他對幼兒園的愛。
2.與幼兒一起完整講述故事
三、討論交流:你想收藏什么
1. 師:如果你是收藏家,你想收藏幼兒園的什么呢?為什么?
2. 幼兒討論。
3. 引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)。
四、幼兒繪畫:我的收藏。
1. 幼兒繪畫。(點(diǎn)擊音樂圖標(biāo),播放音樂。)
2.幼兒互相交流。
五、收藏作品
1. 幼兒將作品送進(jìn)收藏盒。