童心高三作文700字左右
有人會問，什么是童心?童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有無窮的奧妙;它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺到生命的美好;它像無邊無際的海洋，擁有寬廣的胸懷;它，像可愛的孩子，擁有最天真美好的笑容。以下是小編精心收集整理的童心高三作文700字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
童心高三作文700字左右1
田間的蛐蛐兒，草叢中的蟋蟀，路邊的狗尾巴草……這些都是我童年的美好記憶，而小時候我最喜歡去的地方還是爺爺家屋后的那片竹林。
每當放假去爺爺家，我必然會去那片竹林中玩耍，先瞅一瞅屋后的那顆大桃樹，看它是否吐出了嫩芽或是否長出了桃油。之后，我便會來到那片竹林里玩耍、嬉戲，逗逗蟲子、逗逗雞，這些都是我童年時有趣的回憶。
那是一個陽光燦爛的日子，我隨爸爸媽媽一起來到鄉(xiāng)下爺爺家，我看到后山青翠的竹林，看到竹林里一個個剛剛冒出泥土的小春筍，我便忍不住想去探個究竟。我走近春筍，把耳朵湊過去仔細地聆聽，結(jié)果聽到的是鼠婦爬行的聲音，一只黑黝黝的蟲子從泥土里爬出來，爬到我的腳邊，嚇得我“哇哇”直叫，可好奇心強烈的我過不了一兩分鐘，又偷偷湊過去，我碰了一下竹筍，想把它拔出來，可惜，竹筍變得較硬，我力氣太小，即使使出渾身力氣也無法拔出，只好作罷。這時候，爺爺走了過來，笑呵呵地說：“卓卓，這筍子老了，吃不了，也拔不動了?！?/p>
但是我偏不信邪，靈光一閃，想到了一個好主意。
由于爺爺家是用柴火燒火做飯，所以，我趁爺爺砍完柴不注意，拿過砍柴刀，偷偷地溜到竹林，我從懷里掏出柴刀，用力一刀砍向竹筍，小竹筍終于被我砍斷了，一時興起，我又準備向下一個更大的竹筍“下手”，這時，奶奶走了過來，看見了橫倒在地上的竹筍，奶奶開始數(shù)落起來：“哎呦，你這個小搗蛋鬼，凈給我添麻煩，快把刀放下，等會傷到自己就不得了了!”可是，那時的我只想再砍一根大的竹子，死活不肯把刀還給奶奶，爺爺聞聲走過來，可能是發(fā)現(xiàn)柴刀不見了吧，就問：“孫子，你想干什么?”我想了想說：“我想要一根金箍棒一樣的竹棒子，所以我要砍下這根竹子!”我心想：嘿嘿，這次可沒人再能阻止我砍竹子了吧。沒想到爺爺卻把刀拿了過去，說他來替我砍，這下我可體驗不到砍竹子的感覺了，但是，我轉(zhuǎn)念一想，如果我能弄根竹棒，可以當一回“齊天大圣”也未嘗不可，我就把刀遞給爺爺，爺爺挑了一根不大不小的竹子，把它砍下，回家來又用鋸子把它磨光滑，這樣，“金箍棒”就做好了，我拿著它得意地在院子里舞動起來，好不快活!
這根“金箍棒”在我家已經(jīng)待了多年，除了媽媽偶爾用它嚇唬嚇唬我，我也幾乎沒再動過它。現(xiàn)在竹子的顏色也變得越來越黃，但我一直保存著，因為它封塵了我兒時一段美好的回憶，每當我看到它，我的心里感覺美滋滋的!
童心高三作文700字左右2
龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當然不可!無童心安能作出此等至文?”
天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會之蝕!無拘無束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無不拍手叫絕，奉為至文。
大詩人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無實，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅信東坡絕無悔意，因為他是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也?！卑V心之人，其意必專。如陳景潤，專于數(shù)學，致走路撞上電線桿;愛因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!
故余不禁問道：當今世界安能失童心?
從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財;科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果;藝術家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會風氣必每況愈下，混亂無序。故童心決不可失!
然當今中國，雖經(jīng)濟發(fā)展較快但童心流失速度更快!若不注重保護童心，吾國將會成為一工廠，充斥著機器般的人與虛偽的工頭，何談復興，何談中國夢?
夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國豈能強大!
童心高三作文700字左右3
對于每個人來說，童年都是他最幸福的時代，像童年里的物質(zhì)與天真啦，像童年里的歡笑啦，像童年里的辛酸與淚水啦，像童年里的困惑啦，都組成了童年里美好的畫卷。
有首歌，是歌頌童年的，一提起童年，那優(yōu)美動聽的曲調(diào)，便隨之而來，使我又憶起童年活潑的影子。
小時候，也許有點淡忘了罷，我和同學小李去寶安區(qū)22區(qū)邊緣荒郊玩兒，他告訴我：“過了土丘后是一堵墻，墻后是公路，再后面就是荒廠了，那是有桂圓樹的?！?/p>
我急切的想看看那風景，心底總有點怕，因為在那種地方是有毒蛇的，更何況此時正值盛夏，若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了，先來到山丘，紅色的山脊映在帶水的小塘里，爬過丘脊，踏著草地向危墻奔去，但過墻可不簡單了，墻足足有兩米高，已是破碎不堪，碎磚頭里橫豎擺放著一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶，我們并不留戀那骰子，只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣，非生出些玻璃刺來，看了怪害怕，若一不留心，不是摔下來，便是刺破手腳，小李顯得挺自在，試了試手，一骨碌上墻，告訴我可以被他拉上去，我管不了太多了，順著他爬上去的地方上，他一拉我，就上來了。
俗話說得好，上山容易下山難，我不敢下去了，看著他下去后，很著急，直至急得想哭。四十分鐘過去，經(jīng)過我多次嘗試后終于灰心了，他出個妙法，讓我踩著他的肩膀下來了。
我不知怎樣感謝我的這哥們兒，只一次次說謝謝，若是他人，不定甩下我就走了呢!
克服困難后，走向那一片林子，樹枝都朝我招手，桂圓樹上有許多小果實稱龍眼，我倆邊吃邊玩，最后帶著很多，伴著笑聲與夕陽回家去。
這是我童年里最難忘的一段，也是受益匪淺的一段。噢!我多年不見的摯友，是你的臂膀撐著我翻過高墻的!
童心高三作文700字左右4
冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現(xiàn)實殘酷，在她的眼里，卻能展現(xiàn)出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當時雜亂的社會中想象出那些最純潔，最凈美的天地。
詩境是永遠離不開自然的，因為那里才是世間最美麗的根源?！叭缃衲?，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風細雨之中;過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過的是水的生活，自在的潺潺流走;過的是云的生活……”她在生病間的無味里尋找樂趣，如同一個好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧靜之中，便能看到那些更高遠的東西，內(nèi)心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。
大自然是產(chǎn)生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那么的必不可少。它們平庸，它們局促羞澀，但若是沒有它們，哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然里悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價值，畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在眾多蒲公英中較美的那幾朵。
冰心像是個小孩子，聆聽大自然母親的教導。她以無限的崇敬面對自然，世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友，冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子，以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發(fā)亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”，便是能看到世間最本質(zhì)、最純潔的東西?？雌饋怼坝字伞?，有時，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時，在你無比柔美的文字中，領著我們在詩里奔跑，那時我們都已融入自然之中了。
那是什么?
童心里的自然，自然里的童心。
童心高三作文700字左右5
青春，一個華華麗麗的舞臺，深色的幕布漸漸拉開，兩個演員登上舞臺，一個叫“老成”，一個叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子?！笔前。辏覀兌加兄活w童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓，流點不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時，昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們在社會上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。
而當老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店，總是會放慢腳步，看著那一個個軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個小小的央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個聲音說著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚!”老成與童心交織著，于是，便總有一段長長的猶豫。
每次夜里睡不著時，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時爬起來看些無聊的書籍，當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當犯了錯時，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞，說不定時間長了，也就忘卻了。”于是徘徊著，想看，久久不定。
當老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著，演繹著人生的舞臺劇。
在被重擔壓得喘不過氣時，保持著那一點點童心，在被光彩包圍時，保持著一點點老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。
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