高二痛苦作文600字
痛苦的時光中,心情就像過山車一樣,起起落落,有隱隱的恐懼和憂慮。對旁人的快樂,你會羨慕又疑惑,還有隱隱的嫉妒。你為什么不快樂?是你自己天生憂郁,是命運(yùn),還是被孤立的委屈和憤怒?以下是小編精心收集整理的高二痛苦作文600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
高二痛苦作文600字1
人生很美好,但在我們的生活中卻不可能一帆風(fēng)順。我們要在一次又一次的痛苦中,明白人生的道理。
我們家有一只小狗,名字叫“奧寶”。有一次,奧寶下了一窩小狗,一共有3只,狗媽媽很虛弱,但是看到自己的孩子他還是很開心的,每天都搖動著尾巴照顧那些看起來比小草還弱不禁風(fēng)的狗寶寶們。時間流逝,狗寶寶的體格越來越健壯了,我給他們分別起名字叫“奧壯”“奧威”和“奧白”。尤其是奧壯,他經(jīng)常從狗籠子里爬出來,東看看、西看看,去探索這個奇妙的世界。奧白的皮毛長得雪白雪白的,漂亮極了。奧威的頭上有一個大大的“V”字,那叫一個帥。
可是,美好的日子總是短暫的。一天,我?guī)е还穼殞毘鋈ネ嫠?,眨眼的功夫,奧白不見了。我一邊喊著它的名字一邊四處尋找,從姥姥家的小屋也找了半天,可是連一根狗毛都沒找到。我傷心極了。
我和剩下的兩只小狗朝夕相處,可是“奧威”太調(diào)皮,總是鉆進(jìn)姥姥的菜園啃咬蔬菜,姥姥嫌他太調(diào)皮,把他送了人。我生氣極了,很長時間都沒跟姥姥說話。
僅有的一只狗寶寶奧威,一天天的長大了,它認(rèn)識主人,學(xué)會了搖尾巴,學(xué)會了看家,也學(xué)會了撒嬌要東西吃。
有一天,媽媽中午下班回來,手里拿著剛買的炸雞塊,奧威聞見了雞肉的香味追了上來,一邊搖尾巴一邊扒在媽媽腿上要吃的。媽媽隨手就喂了它一塊。誰知道,奧威吃了雞塊后,一個勁兒地咳。姥姥說是雞骨頭卡住小狗的喉嚨了,恐怕是救不了了。只見奧威有氣無力地躺在地上,邊咳邊抽搐,口吐白沫,嘴里的尖牙露在外面,翻著白眼,四肢爪子在空中蹬來瞪去,痛苦極了!我急得不知怎么辦才好,一直叫它的名字,可是它再也不理我了,也不再搖尾巴了。我吵著嚷著要去找醫(yī)生,讓醫(yī)生來救它??衫牙颜f沒有用的。過了一會兒,它嘴里的口水流了一地,不久,奧威慢慢的停止了掙扎,躺在那里一動不動,奄奄一息了。我看著它,心如刀割一般,頃刻間,淚如雨下?!稗Z隆隆”,一聲驚雷響徹天空,下雨了!上天似乎也感到了我的悲傷。
傍晚,奧威咽下最后一口氣。姥姥把奧威的尸體埋在了葡萄架下。秋天,看著藤上碩大甜美的葡萄,我又想起了奧威,想起了我們一起玩耍的情景。它是那么可愛,那么聰明,那么通人性。我想,無論是小狗還是人,早晚都會有分開的那一刻,與其沉浸在悲傷中,不如好好珍惜眼前的人和事。
高二痛苦作文600字2
我出外上學(xué)還不到半年,家中就傳來了噩耗,姥姥重病,速歸。于是向老師請了假,便上了回家的客車,在車上我哭得一塌糊涂,因?yàn)槲也恢览牙咽欠襁€在堅(jiān)持。
一下車我就看到兩眼紅腫的媽媽,無助地站在那兒,望著車來的方向,兩雙通紅的眼睛對視了片刻,不知道是誰先伸出了手,只覺得我被一雙手臂緊緊地裹在懷里。所有的路人都看著一對母女抱在一起痛哭失聲,此時我絕望了,因?yàn)閺膵寢尩难凵裰形抑览牙岩欢ú辉诹恕?/p>
媽媽說:“你姥姥走的時候很不安,一直伸著手朝門邊看,不肯閉上眼睛?!薄八诘饶?,她這輩子最疼的就是你了?!本司搜a(bǔ)充說。此時姥姥已經(jīng)換好了衣服,靜靜地躺在那兒,我俯在姥姥身上,心痛得不能自抑。抱著姥姥已經(jīng)冰冷的身體,哭聲又引來家人的眼淚。
不覺的餓,也不覺得累,就那樣守著姥姥最后一夜。在這一夜里,我思緒萬千……
驀然回首姥姥的面孔,姥姥的身影,姥姥的話語都深深地印在我的腦海里,忘不了,忘不了小時候依偎在姥姥的懷里熟睡;忘不了小時侯緊握著姥姥的手指走路;忘不了小時侯緊跟在姥姥的后面,生怕姥姥不見了;忘不了……小時侯不知道為什么我三天兩天的往姥姥家跑,姥姥便成了我最親的人??涩F(xiàn)在姥姥卻只能成為我記憶中的幻影,世界上最遙遠(yuǎn)的距離對我來說莫過于這生離死別的痛苦。第二天姥姥在親人的目送下乘車踏上了通往天堂的路,而我也回到了學(xué)校,繼續(xù)走我“腳下的路。”
轉(zhuǎn)眼間姥姥已經(jīng)去世兩年了。在這兩年里我成長了許多,也明白了一個道理,生死離別的痛苦是每個人都必須承受的。但是不要在痛苦中沉淪,而要在痛苦中奮發(fā),將痛苦化作一種動力,讓遠(yuǎn)在天堂的“親人”也能為自己的成功感到驕傲。
高二痛苦作文600字3
兩個人分享一個快樂,則每個人有一個快樂,而兩個人分享一個痛苦,則每個人有一半的痛苦。
——題記
痛苦、磨難是一生的必修課,我們無法逃避它們,無法改變它們,既然一切都已經(jīng)成為事實(shí),就讓我們勇敢去面對,勇敢去承受,找一個人去分享。
古時,人們都希望長生不老,費(fèi)盡心機(jī)地去找藥方,做實(shí)驗(yàn),可是,就算長生不老又能怎樣,還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏,這種活法又有什么意思。碌碌無為的一生又有什么價值呢?美麗的人生是需要痛苦的點(diǎn)綴的。
然而,一個人自己去承受巨大的痛苦,確實(shí)是一件難事。我們要學(xué)習(xí),適度調(diào)節(jié)自己的情緒,把自己從痛苦中解脫出來,沒必要整日眉頭緊鎖、心事重重,這樣的人生不是美麗的,是悲觀的,到最后便是個悲劇。
任何事情都要有個“度”,有個標(biāo)準(zhǔn)。明白自己該怎樣做,痛苦是必然的,就像小河必然要流入江河,又怎么會不經(jīng)歷暴雨狂風(fēng),又怎么會不遇到高山險阻,我們都應(yīng)該勇敢站起來,人生如同比賽,只要終點(diǎn)未到,比賽仍在繼續(xù),比賽不會因?yàn)槟愕姆艞壎K止。
一切的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创纯?、如何理解痛苦。其?shí),只要我們再把腳抬的高一些就可以邁過去了,沒有過不去的坎,沒有一直不停的雨,只要我們找到一種適應(yīng)自己的方式,從痛苦中走出來,我們就成功了一半。
真正的朋友,不是和你一起分享快樂的人,而是和你一起分享痛苦的人,分享痛苦、笑對痛苦,感受人生給我們特有的愉悅和美麗。
高二痛苦作文600字4
最近,班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎機(jī),數(shù)學(xué)課代表抽到了誰,誰就要上臺去講當(dāng)天黑板上的數(shù)學(xué)思考題,但是由于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別,這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎時間,同學(xué)們都停下了手中的作業(yè),把脖子探得老長,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕,數(shù)學(xué)課代表按下按鈕,此時的教室中一片寂靜,我屏住了呼吸,名字在不停地滾動著,終于停了!我猛地一抬頭,是我!旁邊同學(xué)眨巴著眼,一副幸災(zāi)樂禍的神情看著我:“突然感覺自己好幸運(yùn)啊,物理和數(shù)學(xué)一次都還沒抽到過,你好像物理都被抽到三次了吧,對了,題目你寫了嗎?”唉,別說題沒做呢,我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字,還有那令人頭疼的幾何圖形,毫無頭緒,看來只能去問問數(shù)學(xué)老師了。
唉,我走過最長的路是去數(shù)學(xué)老師辦公室的路。終于到了門口,我深吸一口氣。老師正在批作業(yè),她似乎注意到了我,停下了筆,扶了扶鏡框:“怎么,找我有什么事?”從她的話語中,我似乎都能聞到嚴(yán)肅的味道,我將本子遞給老師,撓了撓頭發(fā),吞吞吐吐地說:“老師,這——這道題我———我不會,可以教教我嗎?”
老師拿過本子,捋捋頭發(fā),拿出筆,抬起頭看了看我:“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭,老師嘴角微微翹起,移了移椅子,用筆輕敲了下我的本子:“不會就說不要搖頭,你又不是不會說話,膽子要大一點(diǎn)知道嗎?”我拽了拽衣角,臉脹得通紅,老師用紅筆,一會指到這,一會指到那,還時不時地抬頭看看我,聽我有點(diǎn)云里霧里,老師推了推眼鏡,半側(cè)過來,抿了抿嘴:“怎么樣,聽懂了沒?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師瞪大眼睛,搖了搖頭,一只手握成拳頭,敲了敲桌角,拍了拍我的肩,嘴角微微上撇:“我說你呀,顧依婷,你難道除了會搖頭就是會點(diǎn)頭嗎,你倒是說話呀,真是急死我了,你不就來趟我的辦公室嘛,怎么像是上了戰(zhàn)場,至于嚇成這樣嘛?!蔽业拖铝祟^,終于熬到老師講完了,我一溜煙跑回了教室。
我知道,班主任在教室里裝個抽獎機(jī)其實(shí)也是為了我們著想,想讓我們鍛煉一下自己,可是這對于我對數(shù)學(xué)毫無興趣的特別,簡直就是一大痛苦。
高二痛苦作文600字5
我漸漸的,漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無奈之刻。第四節(jié)語文課,同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了,困了,是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課。“--過來背下昨天語文課上,劃得關(guān)于傅雷的句子。”語文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書,蹣跚的走到老師旁,可老師并沒有理會我,做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細(xì)碎的米粒,雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對于這幾個句子已經(jīng)倒背如流了??衫蠋煵辉頃?,尋即就開始默寫了,她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走,搞得我很是為難,頭昏腦漲,臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義,最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。
痛苦之刻。剛剛開始,我覺得還行,蹲的住。當(dāng)我默寫玩,我發(fā)現(xiàn)不對勁了,站起來那一刻,腿似如千刀萬剮一般,奇痛無比,寸步難行,每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我,繼續(xù)讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐,但是那種酸痛叫誰都無法體會,我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來,跟不要說聽講了,仔細(xì)想想,誰又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿,手也開始用了起來,時而雙手支撐地面,時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫卻又不能,只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬?;貞浧鹉切┏煽儾缓枚业米锢蠋煹耐瑢W(xué),一蹲一整節(jié)課,我除了憐憫就是敬佩??伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好,又有什么錯了?
一些人在一種方面做的不行,不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了,可這種痛苦叫誰忍的下來?
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