高二漢字作文600字
現在，有許多孩子正如火如荼地學習英語，因為英文已經成為世界通用語言。但請同學們別忘記：我們是中國人，我們是炎黃子孫!我們的骨子里流淌著上下五千年華夏兒女的血液，請深深熱愛我們的中國漢字!下面給大家分享一些高二漢字作文600字，希望對大家有幫助。
高二漢字作文600字1
許多人都玩過“猜字謎”，可是，你們玩過“拆字”游戲嗎?為了讓我們充分體會漢字的魅力，星期日下午，老師在課堂上給我們舉行了一次“拆字”游戲。同學們興奮極了。
老師先在黑板上寫了一個“明”字，讓同學們拆解。同學們異口同聲地說：“太簡單了!‘日’是太陽，‘月’是月亮，白天有太陽，晚上有月亮，那就是明亮的意思啦?！崩蠋燑c點頭，又寫了一個“聰”字。一個女生立刻舉手搶答道：“‘耳’是用耳朵聽，‘口’是用嘴巴說，‘心’是用心想?！蔽疫B忙站起來補充說：“兩個小點像眼睛，還要用眼睛看?！崩蠋煗M意地說：“你們解柝得很正確?！?/p>
接下來，老師給我們寫了個很難的字——贏。看到這個字，同學們都傻眼了。有的在抓耳撓腮地苦思冥想，有的在低聲和同桌討論，還有的自己在嘀咕比劃著。在大家都想不出來時，一個男生舉起了手。他說：“‘月’是身體，下面的‘月’‘貝’‘凡’的意思就是一個人用他非凡的身體贏得了寶貝。”老師點評道：“你說的是運動員?那‘亡’和‘口’又怎么解釋呢?”我的同桌回答說：“‘亡’和‘口’就是不說話，整個字的意思就是不說話就能贏得比賽?！薄澳敲传@勝的人都是啞巴?”老師話音剛落，同學們都哈哈大笑，他也尷尬地笑了起來。同學們想破了腦袋也想不出來，最終還是老師公布了答案：“‘亡’是危機意識，‘口’是溝通能力，‘月’是時間觀念，‘貝’是經濟基礎，‘凡’是平常心態(tài)。一個人只有具備這些意識和能力，抓緊時間盡全力去做事情，才會獲得成功，成為人生的贏家?！蓖瑢W們聽了都恍然大悟。由于時間關系，游戲不得不結束了。
我從這次小小的“拆字”游戲中感受到了漢字的博大精深。我們要認真學習，了解更多更深的中國文化。
高二漢字作文600字2
漢字，是文字中的老壽星，是現存唯一的表意文字。但這，也注定了漢字的復雜，有許多漢字換上其他偏旁就遠離了本源，這就讓我鬧了笑話。
有一次講評作業(yè)，老師講評著突然點了我的名字：“洪逸凡寫錯了‘富裕’中的‘?！?，少寫了一點，寫成‘示’字旁?！币贿呎f，還一邊把‘?！职嵘狭撕诎?。
看著那個巨大的“衤”字旁，我煩燥不已，忍不住站了起來，正視著老師說：“老師，你寫錯了，‘裕’不應該是‘衣’字旁，而應該是‘示’字旁!”老師見我冥頑不化，有些生氣了：“這不是‘示’字旁，這分明是‘衣’字旁!不信，你可以查一查字典。”我早已想好了理由，開口便言：“‘示’字旁有祈福意，想要富裕不是應該有福氣嗎?所以，這應該是一個有‘示’字旁的字!”老師看我那一副求知的勁兒，又一次耐心地解釋起來：“不對，富裕的最基本要求應該是衣食無憂，‘裕’字中的‘谷’代表了食物，‘衣’字旁是衣物之意，這不正是有衣有食，應和‘富?！辉~嗎?”“我……我……”我被說得啞口無言，不服氣，坐下繼續(xù)查字典，可結論依然是‘衣’字旁正確，我心服口服了。
老師總結道：“漢字其實很有趣，就像‘?！?，可以套上兩個偏旁，兩個都解釋得清。可是正確的永遠只有一個，我們必須記住那個正確的，找出一個最合理的解釋，并結合查字典的方法，才可以學好漢字。”聽者有意，我牢牢記住了這些話。
“?！弊值娜ぢ勛屛毅懹?，我利用漢字的表意功能，拆分它的部件來充分理解漢字，記住那理解，也就記住了字本身。如“活”，一個很渴的人，如果舌頭上有了水，他一定馬上就活了過來吧。而學完，我也會查查字典，再加確定。
學習講究方法，學會了方法，才可以真正學好那樣東西。有了這個妙方，我一定學好漢字。
高二漢字作文600字3
中華漢字，是美妙的、神圣的;中華漢字，是獨一無二的、是莊嚴的;中華漢字，從甲骨文到金文、從金文到小篆、從小篆到隸書、從隸書到楷書經歷了多少磨難、經過了多少時間無從考證，但我們卻可以知道，漢字在中國文明的發(fā)展史上起到了功不可沒的作用。
在這個學期里，我們有一次《遨游漢字王國》的綜合性學習，在這次學習中，從制定計劃、小組分工合作到交流展示，每一個環(huán)節(jié)全班同學都設計開展了豐富多彩的的活動。其中，我最喜歡的就是“猜字謎”、“尋找街頭的錯別字”這兩組活動了。
“猜字謎”環(huán)節(jié)很有趣，同學們紛紛把自己找到的字謎說出來，并指定一個同學來猜，比如：“石頭撐起一座山”這個字謎的答案是“巖石”的“巖”字，因為“石頭”代表石字;“撐起一座山”就說明這是個上下結構的字，而且“石”字下面，那就只能是“巖”了。還有許多這樣有趣的字謎，“一口咬掉牛尾巴”是“告”字;“三個人在一起”是“眾”字……
“尋找街頭錯別字”是讓我們在各個店鋪，廣告牌、標語中尋找錯別字。有個標牌將“禁止坐人”寫成了“禁止做人”?？吹竭@個，有的人就要問了：“做人不可以，那做兔子行不行?”還有一家店鋪門前將“男女襪子，一元一雙”寫成了“男女妹子，一元一雙”，有的人又要說了：“不是說好了建國之后不許成精的嗎?襪子怎么變成妹子了?”其實，這不僅僅是鬧出了笑話，更反映了現在有些人對漢字的不尊重。
現今社會電腦打字已成為常態(tài)，人們與漢字有了距離感。我們一定要改變現狀，讓人們重新拿起筆，書寫漢字。因為，漢字是中華民族之根本!
高二漢字作文600字4
自從我呱呱落地在華夏的那一刻起，我就與中國文化有了一段美妙的緣分。從方言講到普通話，從口頭一步步向筆頭蔓延。爺爺是我的啟蒙老師，學習中國文化時，他總說要懷著一顆敬畏的心去學習，去感受——這是老祖宗留給我們最寶貴的財富。
“橫要平，豎要直”爺爺時常嚴格而慈祥地對我說。我也總會在陽光正好的午后，坐正在藤椅上，一絲不茍地在紙上書下一個又一個漢字。爺爺時常在教我的過程和我說其漢字的故事。
“這‘人’啊，一撇一捺相互支撐。這撇啊代表著‘誠’，捺呢，代表著‘德’，人只有做到了德與誠才能說是一個真正的人。寫漢字就像學做人形到更要意到。
之所以說與漢字的奇緣從我呱呱落地時就開啟，是因為在我出生的那一刻，我就有了一個代號——我的名字。
我叫翟薆羚，因為在羊年出生，所以爺爺希望我像羚羊般健康強壯，聰明伶俐。
本來“薆”應該是“愛”用來表達一家人對我滿滿的寵溺，可是爺爺覺得光光“愛”有些太過膚淺，又想在名字中表達對我的祝福于是就有了“薆”字。領養(yǎng)有了豐富的草才能更加健康聰明。他期待我可以豐衣足食，過溫馨美滿幸福的日子。而我也真正的健康，快樂，幸福。
漢字、圖案記錄了生命的起源，經歷了時代的變遷，經歷了滄海桑田，陪伴了一代又一代的中國人，同樣漢子也會伴我一生。
漢語是世界上使用人數最多的語言，可見中華文化的影響之深?？墒窃谥饾u現代化的機械進化中，好多人都忘記了傳統(tǒng)的文化，而我認為現在我們要做的是守護我國的文化，讓漢字陪伴我們的后代，用漢字去記錄下時代的發(fā)展。
高二漢字作文600字5
記得海倫·凱勒曾寫過一篇文章名叫《再塑生命》。她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻自強不息。一個在無光，無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力創(chuàng)造了奇跡，引領她走向光明的人不只是她的老師，還有伴她成長的文字。
文字喚醒了她的靈魂，當她的手上流過的是清涼而奇妙的水時，她終于恍然大悟，是的，原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)新的思想。
她是美國女作家，她有著令人敬佩的不屈不饒的精神，她并不需要憐憫，因為陪伴她一生的，為她照耀愛的光明的，是文字。
當今時代，我們不能不陷入深思，是不是中國也有這樣的人呢?那么她們，靠的是什么呢?
中國文化博大精深，不同的漢子總有著它不同的寓意。當我們看到這個字，我們總能聯想到不同的畫面，這便是漢字的奇妙。
武則天曾創(chuàng)造過一個字，當時并沒有人認識這個字，可當今，不少人早已知曉這奇怪的字——瞾。我們能很快明白，“日月當空為瞾”。這也充分體現了時代的發(fā)展與人類智慧的進步。不同的漢字新鮮出爐，不僅說明了人類對漢字的喜愛，也還說明了漢字的奇妙!
劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”抒發(fā)的是他的樂觀豁達;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達的是他的高尚的民族氣節(jié);蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達的是他對天底下人的祝愿;王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”表達的是他的真摯的友誼，這都是一個個漢字組成起來的千古絕句，它是多么有魅力，有多少人因此而反復推敲與咀嚼。
正如海倫。凱勒的那句話——我感覺到有無數無形的線條穿梭到我和其他人的心靈中間。
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