機(jī)器人高一作文600字
機(jī)器人是一種能夠半自主或全自主工作的智能機(jī)器。歷史上最早的機(jī)器人見于隋煬帝命工匠按照柳抃形象所營(yíng)造的木偶機(jī)器人，施有機(jī)關(guān)，有坐、起、拜、伏等能力。下面給大家分享一些機(jī)器人高一作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
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最近，我覺得自己活得實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了。
自從去年科學(xué)家因?yàn)闉榱俗屆總€(gè)人活得長(zhǎng)一些，開始竭盡全力解開了人類基因的密碼，我的壽命就被延長(zhǎng)至130歲。為什么我要6歲就上小學(xué)呢?簡(jiǎn)直活受罪嘛!
我打開光腦(電腦已經(jīng)成為了老古董，光腦比它快幾十萬(wàn)倍)，準(zhǔn)備去聽班主任的講座(現(xiàn)在都不用出門，大家都在家里“上學(xué)”)，課前跟同學(xué)聊了兩句，同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在很多同學(xué)家都有智能機(jī)器人，可以幫助人們解決很多問題。
于是上完課之后我以兩百千兆的網(wǎng)絡(luò)速度網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)智能機(jī)器人(據(jù)說(shuō)很多年前大家都使用的“兆”這個(gè)單位已成為歷史，現(xiàn)在統(tǒng)一都用“千兆”這個(gè)單位了)。
幾秒鐘以后，一個(gè)小巧玲瓏的迷你機(jī)器人就出現(xiàn)在我面前，接著，這個(gè)機(jī)器人就迅速放大到原來(lái)的一百倍，成了一個(gè)中等個(gè)頭的機(jī)器人。這讓我不禁感嘆道：現(xiàn)在的網(wǎng)購(gòu)速度，實(shí)在了不起!
這臺(tái)機(jī)器人很不客氣，一看見我桌上的光腦，就毫不猶豫地把它吞到肚子里去了。嚇得我目瞪口呆，機(jī)器人顯示了一行字：我將代替光腦，我比它更優(yōu)秀?？赐赀@行字，我懸著的一顆心放下一半。
聽說(shuō)購(gòu)買機(jī)器人時(shí)會(huì)自動(dòng)把購(gòu)買人的信息、愛好、生活習(xí)慣自動(dòng)輸進(jìn)去，我來(lái)考考它……
這個(gè)念頭剛剛閃現(xiàn)在我腦海里，機(jī)器人屏幕上顯示的內(nèi)容就讓我覺得自己被扒光衣服站在別人跟前，這，這不是我的生日、愛好嗎?甚至我身上哪里有疤痕都清楚地顯示在上面!看來(lái)，我真不能小看了它!
然后呢，我要想想怎樣好好地利用這無(wú)所不能的機(jī)器人……
“洋洋……快起床了……”我迷迷糊糊地睜開眼睛，怎么還是我熟悉地房間和熟悉的擺設(shè)，
“動(dòng)作快點(diǎn)!要不上學(xué)該遲到了!”媽媽熟悉的聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)剛才的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
等到將來(lái)，我一定讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
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時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了2028年，作為博士生導(dǎo)師，我被清華大學(xué)聘任為電子自動(dòng)化研究所所長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)智能機(jī)器人。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的研發(fā)，終于研制成功了一款智能機(jī)器人，并且特意起了個(gè)動(dòng)聽的名字——笨笨。
當(dāng)然，“笨笨”并不笨。它個(gè)頭跟普通人身高差不多，不胖也不瘦，不僅防火、防水、防摔，還像孫悟空一樣擁有“七十二變”。更重要的，它身上還穿了件“隱身衣”，即使跟隨在你身邊，別人也看不出來(lái)。
“樣品”研制出來(lái)后，按照習(xí)慣，我讓研究所給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員制造了一臺(tái)，先在實(shí)際生活中檢驗(yàn)下。
我領(lǐng)到的是“6”號(hào)，這個(gè)“6”號(hào)用起來(lái)很順手。我上班，它先是變成了自行車，嫌它慢，它就又變成了轎車。坐著，很快便到了單位;回到家，我剛想吃碗“炸醬面”，它便開始操作了。一會(huì)兒，清香無(wú)比的“炸醬面”就端上來(lái)了。吃完，不等招呼，它就過來(lái)拿去洗。走之前，還不忘在桌上給我倒茶。
更絕的是，晚上吃過飯我出門溜達(dá)，竟有一個(gè)小偷悄悄跟上來(lái)，正當(dāng)小偷摸走我的手機(jī)準(zhǔn)備開溜時(shí)，“笨笨”一把抓住了對(duì)方，任其如何掙扎也脫不開身。因?yàn)殡[身，小偷明明看不到東西，卻發(fā)現(xiàn)自己走不了，一時(shí)嚇得哭爹喊娘。
“這個(gè)‘笨笨’可真不賴!”我邊感慨，邊拿起手機(jī)給“110”打電話。
電話通了，可無(wú)論怎么喊叫都喊不出聲，一著急，忽然驚醒過來(lái)，眼前竟啥也沒有。我使勁揉眼，揉半天，終于明白，原來(lái)自己是在做夢(mèng)，一場(chǎng)亦真亦幻的夢(mèng)。
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“我有一個(gè)機(jī)器人，它什么都會(huì)做……”聽，我的腦海里不時(shí)跳出這首歌的歌詞。
我想發(fā)明的機(jī)器人是全能機(jī)器人，它最厲害的功能是它會(huì)幫我做作業(yè)。一天，我疲倦地打開門，全能機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我說(shuō)：“今天老師布置了很多作業(yè)，我沒法去做我喜歡的事情了?！比軝C(jī)器人拍了拍胸脯，說(shuō)：“不用擔(dān)心，一切都包在我身上!”我的興趣立刻被點(diǎn)燃子起來(lái)：“什么?你還能做作業(yè)?”我話音剛落，它就開始寫了起來(lái)：“5X1123=5615，11232/6=1872……”一會(huì)兒，它就以飛快的速度寫完了。我拿起本子一看，又驗(yàn)證了幾道題，完全正確!我高興地跳了起來(lái)，想：“以后我就不用做作業(yè)了，太好了!”
我的全能機(jī)器人不僅會(huì)做作業(yè)，還是一個(gè)有情感的機(jī)器人。一天，我憤怒地沖進(jìn)家門，對(duì)在做家務(wù)的機(jī)器人說(shuō)：“我今天考試又考砸了，都怪老師出那么難的題目!”全能機(jī)器人一聽，自責(zé)說(shuō)：“都怪我給你做作業(yè)，讓你的學(xué)習(xí)越來(lái)越差。唉，都怪我?！蔽乙宦牐R上叫道：“你給我做作業(yè)有什么不好!”全能機(jī)器人說(shuō)：“考試只是檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)程度，來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)得夠不夠好……”“好了!”我無(wú)心聽它的長(zhǎng)篇大論，說(shuō)道：“都各自睡覺去!”
第二天早上，我一覺睡醒，可哪兒都找不到全能機(jī)器人，只看到一封信，上面寫著：
對(duì)不起，我沒有給你太大的幫助。昨天是我不好，現(xiàn)在只能靠你自己了，加油!
你的機(jī)器人
我望著窗外湛藍(lán)的天空，想：“我的全能機(jī)器人，謝謝你讓我懂得自己認(rèn)真做作業(yè)的重要性。你什么時(shí)候可以回到我身邊呢?”
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那天我正在寫作業(yè)時(shí)，忽然聽到一聲門鈴響。開門一看是郵遞員小哥，他氣喘吁吁地站在門口，拿著一個(gè)包裹，說(shuō)：“你的包裹。”我想：我并沒有包裹呀?我把包裹拆開一看，見里面有一個(gè)小型機(jī)器人，一本說(shuō)明書，還有一張紙條上面寫著：多功能機(jī)器人送給我家小寶貝。愛你的舅舅。哦，原來(lái)是舅舅送給我的，太好了!我終于有多功能機(jī)器人了。這機(jī)器人頭方的，頭上有兩支角，白色的，手上一個(gè)像吸塵器一樣的東西，哦原來(lái)在考試時(shí)，這個(gè)裝置是掃描用的。
這天晚上，同學(xué)生日，邀請(qǐng)我去，我們玩得很開心!一直到夜深才回家。第二天，我一到教室，老師走過來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)坐好，我們要考試了?！?/p>
天哪，要考試?我不知道今天有考試，還沒準(zhǔn)備好，加上昨天晚上又晚睡，我好想睡覺。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，我不是有多功能機(jī)器人嗎?有了它就不用擔(dān)心了啊!我拿出機(jī)器人，讓它在試卷上掃了一下，所有答案都在它小小的屏幕上。我趕緊把答案抄下來(lái)，毫無(wú)疑問我考了一百分，這試卷很難我考了一百分，老師特意表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，王叔叔來(lái)我家做客，媽媽要燒飯，媽媽燒的不好吃，就說(shuō)：“媽媽，讓多功能機(jī)器人燒吧!”機(jī)器人燒了一頓美味的大餐，媽媽說(shuō)：“這機(jī)器人真好用!”
我不想寫作業(yè)可是又沒辦法，于是我就拿出機(jī)器人，把開關(guān)打開，機(jī)器人就拿起筆在本子上一邊走一邊寫，不一會(huì)兒作業(yè)都完成了。
有了它，真是太爽了，不用擔(dān)心考試，也不用擔(dān)心寫作業(yè)，甚至很多事情它都包辦?？墒?，漸漸地，我什么都不會(huì)了，我想：還是自己學(xué)習(xí)好。于是，我回家把多功能機(jī)器人拆了，只有自己努力才有收獲，從此我再也不用多功能機(jī)器人了。
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星期四，媽媽給我買了一個(gè)圓圓的超萌機(jī)器人——未來(lái)小七。
我端著它看了又看，拍了又拍，還把它身上的按鍵都按了一遍，什么事也沒發(fā)生，于是就問媽媽：“這機(jī)器人又小又圓，有個(gè)啥用?”
“它會(huì)的東西可多了，什么唱歌呀，什么講故事呀，什么背古詩(shī)呀，”媽媽從我手中拿過未來(lái)小七，笑著說(shuō)，“只有你想不到的，沒有它做不到的!”
聽了介紹，我對(duì)這個(gè)機(jī)器人產(chǎn)生了興趣，捧著轉(zhuǎn)了個(gè)圈，可奇怪啦：“這玩意怎么開啊，為啥連個(gè)開關(guān)也沒有呢?”
“現(xiàn)在的高科技，還要什么開關(guān)呀，直接叫下它唄!”
我聽了媽媽的話，對(duì)著未來(lái)小七連連叫道：“小七，小七?！?/p>
它卻像個(gè)聾子，任憑使喚，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。是不是壞了，正想問媽媽，突然，小七親切叫了一聲：“小主人，我在呢!”
“哈，這機(jī)器人還真能聽懂我說(shuō)的話，不錯(cuò)不錯(cuò)!”我嘴角漾起了一絲微笑，心里暗想：“試一下，看下你有多聰明?！边@時(shí)，我想到媽媽正在教弟弟古詩(shī)，于是就吟誦：“詠鵝”。
一秒，三秒，十秒……小七什么反應(yīng)都沒有。我疑惑地問：“小七為啥什么反應(yīng)也沒有?”
“還沒有連網(wǎng)呢，它怎么回答你的問題?”媽媽笑嘻嘻地解釋。
我恍然大悟，耐心地等待它連網(wǎng)。過了半分鐘，小七終于主動(dòng)叫了一聲：“連網(wǎng)成功了，小伙伴，快來(lái)和我玩吧!”
“背下詠鵝?！蔽遗d奮得很，兩眼放光，大嚷道。
小七聽到我的指令，馬上背誦起來(lái)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>
我聽著，高興地跳了起來(lái)，揮著雙手歡呼：“哈哈，太好了，小七真聰明，我以后不會(huì)做的題目可以直接問你這小老師!”
我抱著小七，以百米沖刺的速度進(jìn)書房……
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