走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字
我們是否該讀經(jīng)典，但有一點(diǎn)值得肯定的是我們對(duì)于經(jīng)典必須要有敬畏之心。走進(jìn)經(jīng)典，讓時(shí)光流轉(zhuǎn)。下面給大家分享一些走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。
走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字1
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”徘徊在漫漫的文學(xué)之路上，我們思緒萬(wàn)千。泛舟書(shū)海，我們會(huì)感悟到如醇醇楊柳風(fēng)、蒙蒙杏花雨的墨香，感受到星的燦爛、月的朦朧、淚的晶瑩，感悟到生命的滄桑與美麗……
遨游書(shū)海，我感受最深的莫過(guò)于《鋼鐵是怎樣煉成的》，字里行間，流露出對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求。那熠熠生輝的經(jīng)典名句至今仍在我腦海中浮現(xiàn)：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?能夠不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度光陰而悔恨……
每一天，我們無(wú)不在彈指間揮霍掉寶貴的時(shí)間，然而春去春會(huì)來(lái)、花落花會(huì)再開(kāi)，而生命卻不能像大自然那樣更替。曾幾何時(shí)，我們沉浸于迷茫之中，不知何去何從。這時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我新的啟示，讓我迷茫的心頓時(shí)醒悟，透過(guò)它我可以看到生活原來(lái)可以如此的有滋有味。
我不再認(rèn)為生活是一成不變的，因?yàn)樯罹腿缛松囊怀鰬颍约菏侵餮?，別人是配角，所謂的悲歡離合則是生活的劇情。我不再抱怨人生的變幻無(wú)常，因?yàn)槿松缑佬g(shù)家的一幅圖畫(huà)，童年是小鳥(niǎo)，成年是青山，老年則是人生中的夕陽(yáng)。我不再認(rèn)為成功是天注定的，因?yàn)槠D辛是開(kāi)始，磨難是過(guò)程，勝利則是成功的獎(jiǎng)?wù)?。我不再懷疑?shī)歌是文學(xué)的一座殿堂，唐詩(shī)如棟，宋詞如梁，而詩(shī)經(jīng)和楚辭則是詩(shī)歌殿堂的基石。
記得保爾來(lái)到烈士的墓前，低頭默哀，這才感受到人生真諦。這一剎那間的頓悟?qū)⒔o后世帶來(lái)多大的震撼呢?在接受了這一熏陶之后，如同經(jīng)歷了凜冽寒霜后，聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕舞，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)深深定格。
這部永遠(yuǎn)的經(jīng)典，折射出了多少哲理，敲響了多少人沉醉的心靈，撞擊出多少心靈的火花，匯成了多少人生中美麗的彩虹。感悟經(jīng)典，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀歲月之歌，唱出春花秋月，落葉繽紛。
走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字2
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大量應(yīng)用，碎片化已成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，當(dāng)下的大眾閱讀也呈現(xiàn)越來(lái)越碎片化的趨勢(shì)。我們每天都能充分利用碎片化時(shí)間，從手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備上，快速、及時(shí)、交互地接觸到海量信息，碎片化閱讀顯得如此輕松、容易。
但是，有專(zhuān)家也指出習(xí)慣于通過(guò)推送、搜索、提問(wèn)等方式獲得知識(shí)碎片，不容易形成深度的、系統(tǒng)的思維體系，對(duì)人們的思維方式、思考能力以及判斷能力構(gòu)成挑戰(zhàn)。他們認(rèn)為碎片化閱讀幾乎不可能走進(jìn)經(jīng)典，因?yàn)樗槠喿x表面上閱讀量很大，實(shí)際上有效信息、知識(shí)卻很少，也缺少沉淀。但是其實(shí)我不少閱讀經(jīng)典的經(jīng)歷都是從碎片化閱讀開(kāi)始的。
有一次瀏覽到朋友小祁的微博簽名：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”雖然是短短的一句話，但卻能讓人感受到一個(gè)人內(nèi)心巨大的力量，我立即和媽媽分享了這句酷勁十足的話，媽媽淺淺一笑，“這是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！分械慕?jīng)典語(yǔ)句?！蔽颐θグ堰@本書(shū)從書(shū)櫥里找出來(lái)，如饑似渴地讀了起來(lái)。原來(lái)這篇小說(shuō)曾相繼獲得普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威用簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言講述了老漁夫圣地亞哥出海打漁的一次經(jīng)歷，老漁夫沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死了大魚(yú)，但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但老人最終拖回的，只是一副魚(yú)骨頭。在我心中，圣地亞哥是一位英雄，他告訴我們失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)很多預(yù)想不到的艱難困苦，但是我們要勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
還記得上海電影制片廠成立65周年之際，網(wǎng)友們用上影廠出品的電影海報(bào)致敬經(jīng)典，其中有一張電影海報(bào)上一雙女孩單純、善良的大眼睛深深吸引了我，我向家人表達(dá)了觀影的愿望，但是他們告訴我那是一部八十年代的電影，早已不上映了，為了不讓我失望，他們帶我去書(shū)城買(mǎi)了這部電影的同名原著——臺(tái)灣作家林海音的《城南舊事》，通過(guò)女孩英子對(duì)童年往事的回憶，講述了一段英子童年的故事，讓我們深深感受到作者對(duì)北京城南的思念。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，這樣的例子舉不勝舉，從父母老師那里，或者一張電影海報(bào)，或者某部經(jīng)典的只言片語(yǔ)，這些碎片化閱讀讓人恨不得立刻得見(jiàn)全貌，于是急急地去找來(lái)全本細(xì)細(xì)閱讀。
碎片化閱讀在于寬和廣，傳統(tǒng)閱讀在于深和精，把握好兩者的度，碎片化閱讀便能引領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)的經(jīng)典閱讀。
走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字3
人常說(shuō)：“一本好的書(shū)就是一個(gè)好伙伴!”好的書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的。一本好的書(shū)能讓我們的生命感到充實(shí)。經(jīng)典使我們受益非淺，如果你問(wèn)我哪一些經(jīng)典好書(shū)給我的益處最大，我想，應(yīng)該是《論語(yǔ)》了。
論語(yǔ)是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以簡(jiǎn)短的話，記述了孔子的言論?！墩撜Z(yǔ)》中所記載的孔子教誨之言，娓娓動(dòng)人。它是我的一位好老師，也是我的一位好朋友，它也是我身體所需要的營(yíng)養(yǎng)品，它給了我人生的教導(dǎo)，也給了我心理的健康。
論語(yǔ)有二十篇，最讓我體會(huì)深刻的是《為政篇》，里面所記錄的“溫故而知新，可以為師矣?！边@句言語(yǔ)告訴我們：要溫習(xí)舊的知識(shí)，從而懂得新的知識(shí)，這樣就可以當(dāng)老師了。
論語(yǔ)中還有許多讓我回味無(wú)窮的語(yǔ)錄，例如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句言語(yǔ)的意思是：學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑，只去空想而不去學(xué)習(xí)，那也是會(huì)迷惑的。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，積極思考，不能空想，這樣才能理解所有學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)迷惑。比如生活中，英語(yǔ)要背單詞，不要死記硬背，要多聽(tīng)多念，才能學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)功課。
《論語(yǔ)》是我的一位好老師。它教會(huì)我懂得了什么是是，什么是非。每次當(dāng)我因?yàn)閱?wèn)題而迷惑，或是因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的道理，讓我能找到失敗的原因，使我能夠重新找到自信的心理。
隨著時(shí)間的飛逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在生活中，我讀懂了課外書(shū)的知識(shí)。是《論語(yǔ)》這本書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是《論語(yǔ)》這本書(shū)讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的蔑視。它是我智慧的開(kāi)端。
與經(jīng)典作伴，與賢人為友。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀故事，讀各地風(fēng)情，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)路上不可缺少的好朋友、好老師。它哺育了我的心靈。
走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字4
讀書(shū)使我充實(shí)，讀書(shū)讓我陶醉，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)……書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，在書(shū)香的氤氳中，我逐漸成長(zhǎng)。
童年因書(shū)而精彩，一路因書(shū)陪伴而快樂(lè)。
從小我就在媽媽的指導(dǎo)下步入書(shū)的原野中，我伴隨著“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝”的故事成長(zhǎng)。在書(shū)中，有凡卡悲慘的童年;有三只小豬的聰明;有狐貍分餅的狡猾;還有白雪公主的善良。在童年，因有各種各樣的書(shū)，使那平淡無(wú)奇的生活變得有滋有味。
少年因書(shū)而充滿激情，一路因書(shū)陪伴而心情澎湃。
上小學(xué)時(shí)，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，童話書(shū)已不是我的最?lèi)?ài)，各種名著讓我手不釋卷。走進(jìn)居里夫人，我被她堅(jiān)強(qiáng)，淡泊名利的品質(zhì)而深深打動(dòng);走近主席，我被他“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪氣與“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信而折服;走進(jìn)貝多芬，我被他永不屈服、頑強(qiáng)與生命做斗爭(zhēng)的精神所折服。
少年因有書(shū)而充滿智慧，一路因書(shū)而悠然自得。
初中時(shí)，手中各種各樣的書(shū)就變成了古詩(shī)。靜靜地坐在太陽(yáng)底下，細(xì)細(xì)地品味古人的情懷。有曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的執(zhí)著追求，有王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然;有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷。品味古人詩(shī)意的情懷，領(lǐng)略古人超群的智慧。
通過(guò)讀書(shū)，我的生命不在寂寞，通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)，我讀到了才女張愛(ài)玲的痛惜;在一遍遍溫和親切又充滿智慧的散文里，我讀到了林海音那樸素的童心;在一篇篇經(jīng)典的《文化苦旅中》我體會(huì)到了生命的意義。通過(guò)讀書(shū)，與徐志摩共同沉浸在柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
春風(fēng)乍起，在書(shū)籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉在百花園中，我不會(huì)停下采擷的腳步。有經(jīng)典相伴的日子，真好!
走進(jìn)經(jīng)典的作文高二700字5
中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，璀璨瑰麗，就如閃耀在華夏大地上的一顆明星。我們仰望，我們崇敬，我們迫不及待地沐浴在經(jīng)典的光輝中，讓經(jīng)典溫暖我們年輕悸動(dòng)的心。
春天的腳步翩然而至，和煦的春風(fēng)拂落窗前的桃花，也調(diào)皮地翻開(kāi)我案前的書(shū)頁(yè)。這樣溫暖的午后，最好莫過(guò)靜下心來(lái)誦幾篇古文，讓我們的心弦柔和下來(lái)，在經(jīng)典中感悟做人的道理，領(lǐng)悟生活的藝術(shù)，不亦樂(lè)乎?
中華經(jīng)典，讀之，字字珠璣，誦之，金聲玉振。我讀到了孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣;讀到了孔老先生“己所不欲，勿施于人”的寬容;同時(shí)也向往著陶淵明采菊東籬種豆南山的悠閑生活;乍一回神，我的心又早已淌洋在曹操的滄海星輝中……
青春，是我們的季節(jié)，本應(yīng)是多么生機(jī)勃發(fā)積極向上的我們，在90后的名牌上，清晰地呈現(xiàn)，我們?nèi)諠u無(wú)視淡漠了中華民族的優(yōu)秀美德。為了一件小事大動(dòng)干戈的，多是本著“人若犯我，我必以如倍還人”的沖動(dòng)心態(tài)，絲毫不見(jiàn)相如那般的禮讓風(fēng)度;在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就放棄，卻不能發(fā)揮追星的執(zhí)著來(lái)追隨孔文子“不恥下問(wèn)”的腳步;凡事總只有三分鐘熱度，殊不知“要想功夫深，鐵桿磨成針”的堅(jiān)持。試問(wèn)，這樣的我們，還能繼續(xù)無(wú)視和背棄我們的民族美德嗎?還要拒絕中華經(jīng)典的熏陶嗎?
青春的飛揚(yáng)，有書(shū)香伴隨才更美麗，沸騰的心，在儒雅的安撫下歸于平靜，青春的面孔不是茫然無(wú)知，是自信和年輕的閃亮!我們的心田，是一塊普通的土地，經(jīng)典詩(shī)文便是那溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的雨露，辛勤的耕耘，只要你愿意時(shí)刻去領(lǐng)悟，去誦詠，我們的理想之花將會(huì)開(kāi)得更艷更持久。
人的一生，猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔路口，我們有的會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)提醒我們，那就是國(guó)學(xué)，就是經(jīng)典。讓沉淀在歲月長(zhǎng)河中的經(jīng)典，凈化我們的心靈，潤(rùn)渾我們的心田，溫暖屬于我們的季節(jié)!
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