有關(guān)冷靜作文600字5篇
俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。這句俗語(yǔ)是讓我們遇事要冷靜，我的媽媽就是一個(gè)遇到事會(huì)保持冷靜的人。下面給大家分享一些有關(guān)冷靜作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)冷靜作文600字1
說(shuō)到安全隱患的種類(lèi)與防范措施，很多人如數(shù)家珍;問(wèn)到應(yīng)急守則與自救方式，這些人也對(duì)答如流，可是為何在現(xiàn)實(shí)中，這些“法寶”卻失效呢?
北京一家賓館失火，煙霧彌漫，大火熊熊。此次事故傷亡慘重，但令人震驚的是三個(gè)外國(guó)人，他們?cè)诖舜位馂?zāi)中竟毫發(fā)無(wú)損。為何國(guó)人傷亡如此慘重，三個(gè)外國(guó)人卻能自救成功?是老天眷顧嗎?原來(lái)，著火時(shí)，他們并未慌張，立即就近找到滅火器，然后將全身潑濕，拿著滅火器成功穿越火線，最終從容、瀟灑地逃脫困境?？此坪?jiǎn)單的事卻并不簡(jiǎn)單，為何只有三人想到用滅火器?其實(shí)是其他的人慌亂之中，失卻了智慧。
著火后，人們都被火焰的氣勢(shì)所嚇倒，只想到?jīng)_出火海。出發(fā)點(diǎn)是正確的，但方法卻大錯(cuò)特錯(cuò)。滅火器，消防栓，防毒面具……一應(yīng)俱全，準(zhǔn)備這些，也是為了在火災(zāi)時(shí)能派上用場(chǎng)，但人們慌亂中根本忘卻了這些，像無(wú)頭蒼蠅亂竄，最后導(dǎo)致吸入煙塵窒息，或被火苗燒傷，或者在一片混亂中踩踏致傷，在慌亂跳樓時(shí)摔傷。如果人們?cè)谥饡r(shí)多一分冷靜，想到使用滅火器，或者利用其它避險(xiǎn)的物品，也有可能順利脫險(xiǎn)。
08年汶川大地震，當(dāng)?shù)匾凰跫?jí)中學(xué)——桑棗中學(xué)，僅用1分36秒時(shí)間，就安全疏散2300多名師生，全校無(wú)一傷亡，成為唯一一所零傷亡學(xué)校。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造固然是因?yàn)閷W(xué)校校長(zhǎng)居安思危，每學(xué)期都舉行一次緊急疏散演習(xí)，當(dāng)更得益于大家在面臨災(zāi)難時(shí)，沉著、鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)、老師遇事不慌，指揮得力，全體同學(xué)訓(xùn)練有素、危而不亂，師生能鎮(zhèn)定地按既定路線有序撤離。而其他有些學(xué)校，很多學(xué)生因?yàn)榛艁y而試圖超越前面的同學(xué)，有的毫無(wú)方向、逆向亂躥，不僅不能迅速安全撤離，堵塞了逃生通道，耽誤了逃生的最寶貴時(shí)間，有的還招致踩踏等二次災(zāi)難，造成了令人嘆惋的后果。
每一次災(zāi)難，代價(jià)都是沉重的，但也是可以避免或者減輕的。在災(zāi)難面前多一分冷靜，多一分清醒，那么，無(wú)論你在火災(zāi)，地震，泥石流等災(zāi)害中都會(huì)多一分生的希望。
冷靜，在某種意義上說(shuō)，是生與死的天塹。
有關(guān)冷靜作文600字2
曉春三月，風(fēng)和日麗，原本靜謐安詳?shù)拿篮帽灰宦暵暊?zhēng)吵打破，那一聲聲尖利的吼叫化作利劍，穿過(guò)云霄，沖向天際。
“你就不能不玩兒手機(jī)嗎?天天抱著個(gè)手機(jī)眼睛都看壞了，看看你那眼睛都近視多少度了，眼鏡都換了好幾回……”無(wú)休止的聲音從媽媽嘴中傳出，如炮彈一般向我轟擊。
“夠了，你煩不煩?我才玩兒了多久。再說(shuō)我作業(yè)都寫(xiě)完了，憑什么不能玩兒一會(huì)兒?”我受夠了這沒(méi)完沒(méi)了的聲音。冬天好不容易過(guò)去了，我又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬，熬過(guò)了疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，還好春天沒(méi)有遲到。
風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，吹在臉上，溫暖輕柔?？赡赣H的聲音卻那般突兀，那般的不合時(shí)宜。“你再頂嘴，膽子大了是吧，好!有本事你給我滾出這個(gè)家。滾!再也不要回來(lái)!”
那個(gè)“滾”字深深地刺向我，如刀刃般正好插在我的心上，我的心猛烈地痛了一下，“你叫我滾，我就滾?憑什么?你當(dāng)你是誰(shuí)呀?你沒(méi)這個(gè)資格!”被憤怒包圍的我，在毫無(wú)理智的情況下，不留余地地反擊著。
聽(tīng)到我的話，母親愣住了，她呆在那兒停頓了一下。隨即她的眼中迸發(fā)出火焰，我分明感受到，此刻的她已經(jīng)被熊熊烈火所包圍，隨時(shí)可能爆發(fā)?！芭尽币挥涰懥恋亩?，落在我的臉上?！澳阏f(shuō)我憑什么?憑我是你媽!憑我生了你!”母親的聲音，仿佛久未噴發(fā)的火山終于爆發(fā)了一般，激烈地憤怒著。
生氣、委屈、驚訝在我心中散開(kāi)，又合為充滿憤怒的恨意：“從沒(méi)有人打過(guò)我!”羞恥感與自尊心的失控，使我不再冷靜，我猛地推開(kāi)母親，跑出家門(mén)。只見(jiàn)她踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。
我不顧一切的往前跑，跑到哪里卻不知道，我無(wú)法停下腳步，眼淚奪眶而出，不爭(zhēng)氣地散落一地。而此時(shí)，卻只有風(fēng)在輕輕安慰著我。
此刻回憶起來(lái)，如果那一次我可以冷靜下來(lái)，或許事情就不會(huì)這樣糟糕，或許母親就不會(huì)差點(diǎn)摔倒，或許一切都會(huì)改變，本來(lái)我可以冷靜，但是我沒(méi)能做到。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧，就讓它隨著三月的春風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……
有關(guān)冷靜作文600字3
沖動(dòng)，是魔鬼。它會(huì)促使我們犯錯(cuò)，會(huì)讓我們跌入后悔的漩渦，會(huì)讓我們走進(jìn)負(fù)面的歪路。
那一天，我從操場(chǎng)走回教室，看見(jiàn)小胖海拿著我最珍貴的筆記本，我生氣地喊了一聲，“為什么要拿我的本子!”她一驚，把筆記本撕爛了，我跑過(guò)去：“你干什么!”我紅著眼眶，她感覺(jué)了我的情緒變化，立刻蹲下來(lái)?yè)炱鹆怂簤牡墓P記本。我推開(kāi)她，大罵道：“不用你撿!走開(kāi)!”我撿起地上的本子，回到座位，她委屈地哭了，可在我眼中，就是虛偽。
放學(xué)了，我一個(gè)人站在走廊上，看著撕破的筆記本，心中有著無(wú)數(shù)的難受。第二天，他走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“這是我昨天在超市找到一模一樣的本子，還給你，對(duì)不起!”她舉起手中的本子，低著頭，我把本子扔到地上說(shuō)：“我不需要，你知道這個(gè)本子多珍貴嗎?是我奶奶那時(shí)撿廢品幫我買(mǎi)回來(lái)的!你這個(gè)破本子算什么”她哭了：“對(duì)不起!對(duì)不起……”我轉(zhuǎn)身走到教室，蔡錦嫻向我走來(lái)：“其實(shí)，昨天并不是你肉眼所見(jiàn)那樣，她只不過(guò)是看見(jiàn)你的本子掉在地上，想幫你撿起來(lái)，這個(gè)時(shí)候你忽然走進(jìn)來(lái)罵了一聲，后面的同學(xué)推了她，才導(dǎo)致這樣的。而且，本子并不是她弄爛的，她今天還是照樣把本子賠給你了?！蔽倚念^一驚，就像吃了酸梅一般：“我好像太過(guò)于沖動(dòng)，將所有的責(zé)任都推給了她”我走到小胖海面前，向她道歉：“對(duì)不起!是我太沖動(dòng)了，我沒(méi)有了解清楚狀況就向你發(fā)脾氣，對(duì)不起!”她站起來(lái)，臉上多了幾分喜悅。
我學(xué)會(huì)了冷靜，如果沖動(dòng)行事，或許會(huì)讓你感受到前所未有的后悔。
有關(guān)冷靜作文600字4
五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，學(xué)校組織三批同學(xué)自己去上海野生動(dòng)物園玩一天(晚上住在上海，吃住自己搞定，總計(jì)兩天)。
我們1號(hào)隊(duì)先去看馬戲，因?yàn)閬?lái)的有些晚，沒(méi)有位置了，我急得直跺腳，自己走出了馬戲團(tuán)。朋友們見(jiàn)了，都跟著我走出了馬戲團(tuán)。我看到后臉紅了，心想：我一定要冷靜。我是隊(duì)長(zhǎng)，所以我去哪兒，隊(duì)員都必須跟著。我團(tuán)一共有12人，人數(shù)不多也不少可以說(shuō)是剛剛好。走出馬戲團(tuán)，我看著導(dǎo)游圖。和大家討論去哪兒，最后決定先去看大熊貓，再去看白虎，最后去看猛禽?？捎腥苏f(shuō)不看猛禽，要去買(mǎi)紀(jì)念品，我剛要發(fā)火心里回蕩著：我一定要冷靜。于是我說(shuō)：“走，我們?nèi)ゼo(jì)念館?！边@讓大家很驚訝，因?yàn)槿绻谄綍r(shí)我一定會(huì)說(shuō)：“就去猛禽區(qū)。”她們哪知道我心里想什么。
中午，我們?nèi)チ诵茇堬垙d，因?yàn)殄X(qián)數(shù)的原因，幾個(gè)人吃三份套餐，下午我也沒(méi)有發(fā)火，天啊!我不再發(fā)火了，這讓我興奮不已，高興地說(shuō)：“咱們?nèi)フ屹e館。”因?yàn)榘滋旎ㄥX(qián)太多，只夠訂四個(gè)房間，我用五塊弄來(lái)了三個(gè)墊子，因?yàn)樗膫€(gè)房間三個(gè)人住一間，有一個(gè)必須睡地上。我正好睡地上，她們以為我會(huì)發(fā)火，可我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
第二天到了，我也沒(méi)有發(fā)火?；厝r(shí)校長(zhǎng)在車(chē)上一個(gè)個(gè)問(wèn)：“你們這趟誰(shuí)最辛苦?”她們一起說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)?！毙ｉL(zhǎng)給我發(fā)了一袋玩具，我卻沒(méi)有獨(dú)占，給了我們團(tuán)里的人，一人一個(gè)。校長(zhǎng)看了高興地說(shuō)：“下次你們一定也要來(lái)?！?/p>
我學(xué)會(huì)冷靜了，我再不發(fā)火了，這都是成員們的功勞，我要對(duì)她們說(shuō)聲：“謝謝?！?/p>
有關(guān)冷靜作文600字5
在生活中，人與人之間總會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，這時(shí)候就需要保持冷靜。
那天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。在我收作業(yè)時(shí)，有一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，她想叫我包庇她。
我拍了下桌子，帶著堅(jiān)決的態(tài)度，果斷地說(shuō)：“不行!你沒(méi)寫(xiě)就算了，還想叫我包庇!這不可能!”
她十指并攏，用乞求的目光看著我，眼睛里滿是對(duì)我的期望：“求求你了，我保證，下次再也不會(huì)這樣了，這次就算了，好嗎?”
“說(shuō)了不行，就是不行!如果這次我允許了，那下次呢?你豈不是會(huì)更加膽大，還經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)吧!”我生氣地望著她，手上還做出一些動(dòng)作，給她比劃著，言語(yǔ)也帶著一絲絲憤怒。
“哼!人家都容許，為什么我不可以?”她也爆發(fā)出心中的怒火，用手指著我，怒目圓睜，好像隨時(shí)準(zhǔn)備揍我?！案揪褪悄憧次也豁樠郏圆挪煌馕业恼?qǐng)求!”
聽(tīng)了她的話，我和她吵了起來(lái)，都指著對(duì)方，生氣地跺了跺腳，大聲喝到：“人家是人家，我是我，不一樣!”
我們兩個(gè)又吵了一陣，可以說(shuō)是一場(chǎng)唇槍舌劍之戰(zhàn)，互不相讓。旁邊圍了許多同學(xué)，卻無(wú)一勸架。
我逐漸消了氣，冷靜下來(lái)，手慢慢放下了，鎮(zhèn)靜地說(shuō)到：“你和我還在這里吵什么!寫(xiě)作業(yè)也是為了自己好，為了鞏固知識(shí)，有這個(gè)時(shí)間，你早就把作業(yè)補(bǔ)完了，就不用廢話這么多啦!”
她好像也聽(tīng)進(jìn)了我的話，緩緩地拿出筆，皺著眉頭寫(xiě)起了作業(yè)，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。
當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，或許會(huì)吵起來(lái)，但是最重要的要保持冷靜，用道理說(shuō)服對(duì)方，所以一定要有一張好嘴巴和一顆樂(lè)于助人的心。
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