有關轉身作文700字5篇
轉身或許是一種抉擇，或許是一種放棄，又或許是一種留戀、一種忍讓、一種開始、一種契機。每一個轉身，都有著屬于自己的一份美麗。下面給大家分享一些有關轉身作文700字，希望對大家有幫助。
有關轉身作文700字1
“你看，用這種方法多簡單，兩個方程，兩個未知數(shù)，不就出來了嘛?！薄安恍?，我這個方法可能就差一步了，再換，之前的不都白干了，我就要用這個做出來!”“有更簡單的方法為什么不用呢?鉆什么牛角尖，換個思路不行么?”“就是不行!”過去，為了一道道數(shù)學題，我和爸爸常常這樣爭吵，直到那次，我選擇了轉身。
“距離考試結束還有十五分鐘?！蔽业男捏E然收緊，還剩最后一道幾何題，已經解了一半了，接下來我卻不知如何下手了，根據已經得到的怎么也推不出結果，我感覺自己被困在一個迷宮里，怎么也找不到出口。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，作另外一條輔助線也有可能得出結論，我抬腕看表，只剩五分鐘了，重來就意味著要推翻全盤，之前的一切都失去作用了，如果順利做出來還好，一旦也推不出結果，之前的步驟分必然也拿不到了，怎么辦呀?我心亂如麻，進行著思想斗爭。鈴聲猝不及防的響了起來，“啊!沒時間了!”我猛然驚呼，眼睜睜的看著我的卷子飄飄忽忽地被收走了。
卷子發(fā)下來，最后一題我只得了兩個可憐的步驟分。老師講評時，看著用那條我沒敢用的輔助線簡單、明了的推出了結論，我這叫一個懊悔!哎!我當時怎么就沒換個方法呢!
放學后，上了公交車，我回想著這不該丟的分，忽然發(fā)現(xiàn)這似乎并不只是錯題那么簡單。我當時為什么沒有在碰到死路時轉身呢?就是因為我覺得前幾步的努力可謂不易，舍不得放棄，而到頭兒來卻只能以失敗告終。我太看重自己的努力了，失去了否定自己的勇氣。如果我承認自己的失敗，并努力去嘗試新的方法，盡管那可能有一些風險，但更可能達到成功。已走過的路可能千辛萬苦，可能離終點只有一步之遙，但如果它最終不能達到終點，我們也必須含著眼淚學會轉身，并鼓起勇氣面對新的路途。學習就是個“不斷糾正錯誤”的過程，不斷地前行、轉身，再向前才能最終走出自己的成功之路，生活大體也是如此吧。
我的心忽的由頹廢變得充滿了力量，正想著回家怎么學數(shù)學，猛然一看站牌，啊!過站了，我急忙下了車，轉身就跑，夕陽越發(fā)耀眼，照耀著腳下轉身后金燦燦的路。
有關轉身作文700字2
周末隨媽媽逛街。
本應是春暖花開時節(jié)，卻總不開晴，南方的春天總也盼不來。大街上，男男女女的穿著倒是依然時尚，穿羽絨服的、穿薄棉襖的。也有按捺不住迫不及待穿上春裝的，但他們還是會圍上一條厚實的圍巾。而手上端著熱飲的有，拿著冷飲的也有。南方的春脖子太短，要想多在春天里待幾天，是不能坐等氣候變暖的，還得有一些“春江水暖鴨先知”的勇氣才行。
媽媽忽然停住了腳步，眼睛盯上了一幅商場海報“換季大甩賣，全場五折起”。于是，她兩眼放光，把我拖進了商場。在大門口覺得受到廣告誘惑的人很多，進來一看，商場里面的人更多，連擴音器里高亢的宣傳聲也淹沒在人群的嘈雜聲中模糊不清。我和媽媽在人堆里小心移動。
到處是拿起服裝往身上比劃的人，擠向鏡子的人尤其多，似乎那不是鏡子，而是一塊正在上映免費喜劇片的電影屏幕，熱鬧非凡，擁擠非凡，而對著鏡子試衣的人也神態(tài)、動作各異。
媽媽見擠不到鏡子前試衣，便拉著我去了更衣室。
這兒更是一副亂哄哄的景象，許多拿著新衣的人焦急地等待進試衣間的機會。監(jiān)管人員清點每一位顧客手中的新衣件數(shù)，然后提醒他們到寫了相應的阿拉伯數(shù)字的試衣間前排隊等待，不允許人們走近手上新衣與門牌數(shù)字不對的試衣間。這是商場防止新衣“不翼而飛”的最佳方法，所以監(jiān)管人員毫不理會人們的抱怨、憤怒，固執(zhí)的維持著秩序。
手上拿著一件新衣的人特別多，所以寫著“1”號牌的試衣間門前人滿為患。這對等待的人來說，真是一種煎熬，她們的抱怨聲越來越大，試穿的新衣原本搭在手腕處，現(xiàn)在被不少人抓在了手中。商場里的空氣很熱，感覺眼前的這一幕有些恍惚。
這時，一位站在我身旁的大姐姐轉身走向掛滿新衣的貨架，隨手拿起一件新衣，走向寫了“2”的試衣間。監(jiān)管人員馬上把她領入了試衣間。
大姐姐的一轉身令我欽佩，大多數(shù)人只是盯著人滿為患的“1”號試衣間，墨守成規(guī)的焦急等待，其實只要轉身多拿一二件新衣，便不必再“1”號試衣間前阻塞交通了。
人生何嘗不是如此?在遇到挫折時，我們只盯著上帝關上的那扇門，孰不知只要我們輕輕一個轉身，便會發(fā)現(xiàn)原來上帝還為我們開了一扇小窗。
一次逛街，生活教會了我學會轉身。
有關轉身作文700字3
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意地舒展著。
又是一個靜謐的午后。
此時的我，一邊吹著橫笛一邊轉著身，往事便穿過溟濛的水汽游走開來，驚鴻般顫顫的滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
“放松，嘴唇要松一點，手抬高，肩膀也要放松，好!”第一次從師學笛，我還是個童稚未褪的孩子，那橫笛對于我，是有一般重量的，不得不用盡全身的力量擺好姿勢，又談何放松?我的眉間流露出的不耐煩大概是被老師看到了，她讓我放下了又僵又酸的手臂，拿起了她自己的橫笛“你看，這才叫放松，放松怎么會累呢?”我很欽佩她的駕輕就熟，一股端莊沉穩(wěn)的靜雅彌散開來，我看到了她那和藹而充滿期盼的目光。
小時候的我不諳世事，只懂得悉聽師囑。老師見我吹笛動作始終擺脫不了僵硬，便給我支招“要不然，你試著轉身，先吹笛邊跟著樂音律動，看看會不會好點?”聽了老師的話，我一下來了興致，拿起橫笛，感受著唇間氣息的來回往復，感受著指尖微顫帶來的曼妙旋律，那一刻，聲人合一，轉身帶來的感覺，真的讓我放松了許多，一曲終，我不禁朝老師笑了笑，老師也對我豎起了個大拇指。
隨著學業(yè)的繁忙，低音在流光中悄然做了個漸弱，美妙的樂音宛若指縫間的流沙，漸漸淡出了我的人生軌道。
再見到老師時，我熟練地準備給老師演奏一曲，老師卻讓我從最基本的單音練起，我疑惑不解，只是照做，一個個樂音迸了出來，老師善意的搖了搖頭：“轉身啊，忘記了嗎?要放松?！崩蠋煹脑挘腥趱囗?，讓我重拾記憶，我又拿起了橫笛，輕輕地轉起身來，當嘴唇與橫笛共振的那一剎那，我又體會到了那種微妙的感覺，那種久違的放松感，卸下了我身上所有的重擔。
昔日音容今猶在。就像此時，我懷著沉穩(wěn)，端莊的姿態(tài)吹著橫笛，我似也如老師一般沉穩(wěn)，雅致，那樣“腹有音韻氣自華”。這都多虧了轉身帶來的放松感，給我?guī)砹艘环莩练€(wěn)的安然和自信的氣度，直至今日，我才悟透：放松的另一途徑是轉身。
有關轉身作文700字4
我在心中種下一粒小小寶石，祈禱收獲許多夢想。
——題記
午后慵懶的陽光調皮地穿越過窗戶，溫柔地灑向屋內，光滑的地板上似乎鋪上了一層碎黃金。
老爸坐在桌前，興致勃勃地看著自己鐘愛的《水滸傳》，一臉享受的模樣，完全無視了我這個在他面前無聊地踱來踱去的女兒。
我之前也曾翻過老爸的專屬書櫥，但只要翻開那些書，繁雜難懂的文言文便把我那小小的頭撐大了，弄得我只能搖頭晃腦地說：“那些文字，我認不到的;這些句子，怪怪的;這些書，我看不懂的?！?/p>
因此，我對老爸的書徹底失去了興趣，可又無聊透頂。在這“天時地利人和”的情況下，我內心躁動的邪惡因子終于由之前的蠢蠢欲動，演變成了“爆發(fā)”事件。
如猴一般活力四射的我在老爸身邊做了無數(shù)“好事”后，老爸終于受不了我的連續(xù)“轟炸”，應驗了那句名言，“忍無可忍，則無須再忍”，猛地站起來，“stop!”然而，看了我那雙無辜純潔的眼睛后，老爸又像個霜打了的茄子似的，無奈地說道：“算了，我?guī)闳D書館吧?！?/p>
就這么戲劇性的，我來到了圖書館。真是不去不知道，一去嚇一跳，我驚嘆道：“這么多書啊!”我徜徉在極富詩情畫意的書架之間的通道上，看著那一本本似曾相識的書，心中不由得升騰起些許好奇與喜悅。
小小的我，小心翼翼地拿著自己精心挑選的書，見沒有了空位了，便坐在地上，津津有味地看起來。
我滿足而好奇地細細看過書中的每一個字，不肯漏掉任何一個優(yōu)美的語句，任何一個精彩的情節(jié)。
充滿著詩情畫意的文字，使我著迷了，使我陶醉了，它似乎有一種奇特的魔力，磁鐵一般地吸引著我。
夕陽西下，余暉給遙遠的天際染上了絢麗的夢幻色彩，夕陽在玻璃窗上靜靜地舞著。我合上那最后一頁，慢慢抬起頭，不由得感嘆脖子好酸，發(fā)現(xiàn)太陽原來不知不覺已帶著侍從回到自己的王宮去了，夜的主人——月，這時和他的隨從已準備就緒，從宮殿出發(fā)了。老爸看著我，我倆會心一笑。
從那以后，文學，便以它的獨特的藝術魅力和無聲的語言，讓我在想象的空間用那雙隱形的翅膀自由飛翔，在生活中尋求“愛”的真諦。
毫無疑問，每周去圖書館成了我雷打不動的習慣，光榮地從“懶蟲”轉身為“書蟲”了。轉身，讓我發(fā)現(xiàn)了一片新天地。
年華如泡沫，稍縱即逝;似沙漏，悄無聲息;像流水，一去不復返。
寶石種子已悄悄發(fā)芽，被知識的甘霖滋潤著，不久后，它定會如夏花般絢爛，水晶般晶瑩。
有關轉身作文700字5
當你轉身離去時，總有一雙眼在后面默默關注你，默默為你加油。轉過身，去體會那平常不言語的愛。
父親是個不愛言語的人，從不過問我的學習，卻還是用眼神來告訴我他心中的一切。每次上課，都是父親接送。每每這樣，他都幫我背書包，然后看著我，眼中仿佛有什么東西在流淌。
可我卻很少注意這個細節(jié)，總是轉身奔向教室。
那天天下著小雨，因為疏忽，所以只帶了一把傘，無奈只好在后座給父親撐著傘。無意中，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)中已有稍許銀發(fā)，在風中擺動著。我從父親手中接過書包，準備冒雨奔上樓可是被父親叫住了：“等一下，傘拿著?！彼掌饌?，遞給我說：“這離教室還遠，回來時也不知下不下，你先帶著吧?！敝皇沁@么一小會兒，雨就在父親的襯衫上映出一塊塊水跡?！安?，你怎么辦?”“我沒事，從這離家也不遠。”我只好拿著傘，飛奔上樓。
突然，有一種好奇冒了出來，我去上學后父親怎么辦。于是，急促的腳步停了下來，轉過身來望了望父親。只見他坐在電瓶車上，正朝我望著。雨點如子彈打在他身上、臉上，衣服已濕透，可他那眼神卻穿透雨霧，微笑著看著我，好像在說：“好好去上課吧?！?/p>
我猛然意識到，原來父親也有如此溫和的一面，不知道有多少次，我一轉身，一轉離去，就與這種情感擦肩而過。
我正想把傘還給他，但他的眼神告訴我：不用給我，我離家很近。我停在雨中，與父親對視，他微笑地點了點頭，告訴我：不必了。
那一刻，我終于體會到站在雨中的感覺，只有心中還裝著他人，才不會被被環(huán)境所干擾。
我轉身默默離開，卻永遠感到后面有一雙期待的雙眼在風雨中盯著我，給我前進動力。我永遠也無法讀懂父親的心，但我知道他的愛無言、無形，始終將我包圍。而我呢，只有在轉身時才感覺到它。轉身，去拾起那些被遺忘的愛。
下課時，我才猛然發(fā)現(xiàn)：我們家離這兒還很遠啊!
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