向日葵為題目的作文素材600字【5篇】
作文是語(yǔ)文考試中的重中之重,想要寫出好的作文,大家可以多看一些范文,然后自己學(xué)會(huì)利用，那么想要了解向日葵的作文有哪些嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)向日葵為題目的作文素材600字【5篇】，希望大家喜歡。
向日葵范文【篇一】
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的向日葵,只見(jiàn)一片燦爛的餓金黃色,像一塊巨大的地毯,鋪遍大地.這一片金黃金黃向日葵,就像太陽(yáng)公公的鏡子，反射出強(qiáng)烈的光芒。
向日葵一行行一列列疏落有致地排列著;它們的花盤都整齊地朝向太陽(yáng)，似乎在說(shuō)：“我們需要太陽(yáng)，我們需要吸收陽(yáng)光!”
向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年，你瞧，它正向我們招手呢?
向日葵雖沒(méi)有玫瑰花的美貌，沒(méi)有水仙花的芳香，但它卻有對(duì)美好事物執(zhí)著地追求!牽?；m也隨著早晨太陽(yáng)的升起而開花，可過(guò)不了多久，它便會(huì)合攏，而向日葵卻像永不知疲倦的小孩，總是把最燦爛的微笑投向太陽(yáng)。不管遇到什么，向日葵總是在太陽(yáng)升起的時(shí)候跟隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
人和向日葵不是一樣的嗎?那美好的陽(yáng)光不正是種在我們心中不變的理想嗎?我們就應(yīng)該像向日葵一樣，永遠(yuǎn)朝著自己的理想奮斗!
每一個(gè)人心中都有自己的理想，可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣，向日葵因?yàn)閳?zhí)著地朝向陽(yáng)光，所以長(zhǎng)出了圓盤大的臉蛋和碩大的葉子。如果我們加倍努力，能否創(chuàng)造出更美好的明天呢!
向日葵范文【篇二】
美麗傳說(shuō)中，每一個(gè)能帶給人間美麗與希望的天使，都擁有一雙潔白的翅膀。我曾無(wú)數(shù)次的幻想，如果我有一雙翅膀，我想，我會(huì)離開這喧囂的國(guó)度，飛往那個(gè)所謂的，天堂。
在這個(gè)人間，人與人之間不知道從什么時(shí)候開始，少了一份互相關(guān)心，多了一份陰險(xiǎn)狡詐;少了一份噓寒問(wèn)暖，多了一份居心叵測(cè)。
一個(gè)人來(lái)到了那片花海，那是有大朵大朵向日葵的花海，它們總是驕傲的迎著太陽(yáng)，無(wú)所顧忌的昂起頭，吸收著那耀眼的陽(yáng)光。它們總喜歡將自己暴露在陽(yáng)光下，任由世人將它們一遍又一遍的讀著。有陽(yáng)光的地方向日葵就會(huì)抬起頭對(duì)著天空微笑。
我說(shuō)我喜歡向日葵，因?yàn)樗龍?zhí)著，因?yàn)樗龖驯е鴫?mèng)想不曾放棄。
我說(shuō)向日葵是世界上最漂亮的花兒，因?yàn)樗偸切δ樝蛉?，隱藏悲傷。嘴角的弧度總是保持在最美的弧度。
我說(shuō)我喜歡向日葵。因?yàn)?，她面?duì)世界的陰暗，從未放棄過(guò)，一直在努力追隨著他能依賴的陽(yáng)光。
在這個(gè)10歲，在向日葵花語(yǔ)中，我讀出了一份久違了的堅(jiān)持，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是——沉默的愛(ài)，她不曾向誰(shuí)表露過(guò)什么，她只是驕傲的迎著太陽(yáng)，希望在那明媚的陽(yáng)光里得到一絲安慰。她也不曾向誰(shuí)乞求過(guò)什么，她只是默默的把臉朝向太陽(yáng)，渴望能在耀眼的光芒中尋求一份鼓勵(lì)。
真的從心里喜歡在這種花朵，我好像在向日葵背后看到了一雙翅膀，伴著向日葵努力的去追尋太陽(yáng)。向日葵在追尋太陽(yáng)的路上，一定會(huì)有陰天，但是，她不再沉默，她懂得了張開翅膀，努力在陰霾中，自由自在的翱翔!
我想，我不再需要那雙能夠讓我離開的翅膀，因?yàn)?，這個(gè)世界從未黑暗過(guò)，這個(gè)世界一直很明亮。
做一個(gè)像向日葵一樣的女孩，加油。讓自己的內(nèi)心充滿陽(yáng)光、快樂(lè)。
向日葵范文【篇三】
我喜歡在安靜的地方穿梭，習(xí)慣涌味道來(lái)辨別近疏。地板上有我清脆腳步的聲響，我在讀書館徘徊，把一本本厚實(shí)分明的書作為行人。
我一直等待有本書可以像個(gè)朋友那樣交談，然后我看見(jiàn)了它，《素年錦時(shí)》，安妮寶貝。像個(gè)在角落玩帥的孩子，我牽起它的手，聞了聞。味道真實(shí)清新，有宣紙夾雜著油墨的淡雅清香。我的心生長(zhǎng)出茂盛的植物，爬滿我溫?zé)岬男姆俊?/p>
如果說(shuō)郭敬明的文字視一條河，會(huì)緩慢流如你的心田;張愛(ài)玲的文字是一支舞，舞得落寞而昌盛。那么安妮的文字應(yīng)該是一首歌，她深深淺淺的唱，沒(méi)有聽眾，沒(méi)有配樂(lè)，只是那歌聲足以穿越心田。
安妮，你不會(huì)書寫很繁復(fù)的文字，正如你不會(huì)去唱繁雜的歌曲。你只是像與老朋友相遇時(shí)候談話那樣，絮絮叨叨的交談，有時(shí)停頓，眼中沒(méi)有淚水，只是在一個(gè)不清楚的點(diǎn)凝視。你沒(méi)有講一些繁復(fù)的故事，只是你生命里零碎的日子，閃閃爍爍反射出躍動(dòng)的光芒，拼成你真實(shí)的模樣。你像個(gè)個(gè)性分明而固執(zhí)的孩子，獨(dú)立堅(jiān)持，成長(zhǎng)的昌盛而利落，就像一株太陽(yáng)下的向日葵，顏色分明，果實(shí)厚實(shí)飽滿，始終向上。我愿作一個(gè)安靜的聽眾。聽你輕輕的歌唱，緩慢而悠長(zhǎng)，空靈而驕傲，就這樣，成為和你一樣，獨(dú)立的女子。
安妮，我在聽你歌唱。
聽你的聲音穿越了年華的荒蕪，將我救贖。你歌唱的是心靈，書寫的生命。如果一定讓我說(shuō)在你的身上學(xué)到了生命。那就視堅(jiān)強(qiáng)，一種倔強(qiáng)的信仰，擁有頑強(qiáng)的生命力，像夏天生長(zhǎng)得繁茂的樹木，硬朗的像一整個(gè)夏天。我像我的靈魂也會(huì)因此將我擁抱，跳其翩躚的舞蹈，不再吹若得不堪一擊。我將為此書寫，直到夢(mèng)的彼岸。
又些事是用來(lái)收藏的，不能說(shuō)，不能想，不會(huì)遺忘。就像一本可以讓你淚流滿面，心懷感動(dòng)，一本可以在寧?kù)o的午后用來(lái)翻閱回憶的書。
向日葵范文【篇四】
磕著香脆可口的瓜子，你可想到過(guò)向日葵的偉大?可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它可是有靈性的。因?yàn)樗?jīng)給了我深深的啟示。
你可留心觀察過(guò)?向日葵花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘，為什么向日葵會(huì)有這么執(zhí)著的追求?那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`，堅(jiān)定不移的信念，便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求?沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng)造，就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神，就不會(huì)有甘受火刑的壯舉，更不會(huì)有天文學(xué)上的革命，愛(ài)因斯坦相對(duì)論的道理也將化為烏有，鄭淵潔也不會(huì)奪取童話上的王冠;沒(méi)有了理想就沒(méi)有袁隆平雜交水稻的培育，也不會(huì)有人類對(duì)宇宙的探索，更不會(huì)有人類基因組計(jì)劃的展開。這一切的一切都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話來(lái)說(shuō)，是理想創(chuàng)造了人類文明，是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。
我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但我們有一個(gè)共性，那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之火才能燃燒，發(fā)出絢麗的光彩。
向日葵，是你給了我啟示，使我堅(jiān)定了自己的理想;是你給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望;是你激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。
向日葵范文【篇五】
春天接近了尾聲，小草很快鋪滿了房前屋后，媽媽決定拔掉小草，種一些向日葵。
愛(ài)湊熱鬧的我們嘰嘰喳喳的圍在旁邊，好奇它們什么時(shí)候能發(fā)芽，什么時(shí)候能開花，什么時(shí)候能結(jié)果。媽媽笑著播下了我們的希望。
就這樣，我上學(xué)去了，一周的學(xué)校生活讓我忘記了播下的種子。當(dāng)我回到家中，妹妹高興地對(duì)我說(shuō)，向日葵發(fā)芽了。我驚喜的跑過(guò)去，小小的幼苗果然破土而出，厚實(shí)的嫩芽頂著土皮，我開心極了，忙給它們澆水。
兩周過(guò)去了，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了，枝干也更加粗壯了。
又是周末，我?guī)е谂位氐郊抑?，烏云也隨之即來(lái)，不一會(huì)狂風(fēng)暴雨席卷著大地，天地之間一陣蒼茫，我望著窗外，向日葵隨風(fēng)來(lái)回飄搖，有幾株已經(jīng)撲倒在地，可是我卻只能眼睜睜地看著它們，心中默念著暴風(fēng)雨快點(diǎn)結(jié)束。晚上睡覺(jué)一直在擔(dān)心，希望它們可以平平安安。
第二天早上，睜開眼便向窗外望去，雨停了，我急忙走出門來(lái)，被眼前的一幕驚住了。昨晚被風(fēng)雨吹到在地的向日葵全都站了起來(lái)，而且頭上長(zhǎng)出了花骨朵——小小的綠色花盤，幾片黃色的花朵圍著花盤，美麗極了。
媽媽說(shuō)，早晨葵花露出笑臉，第一個(gè)迎接升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花重視揚(yáng)起金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別，所以稱之為向日葵。媽媽還說(shuō)，希望我們也像向日葵一樣找到一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)前進(jìn)。
晚上，我做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)秋天到了，向日葵的花盤中結(jié)出了飽滿的果實(shí)。
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