關(guān)于傳遞作文800字5篇
每個(gè)人在給他人傳遞一樣?xùn)|西時(shí)，你也會(huì)獲得別人給你的傳遞。你給他人傳遞一個(gè)微笑，或許也會(huì)收獲他人的一片真誠(chéng)。你給他人傳遞一份真情，或許你會(huì)也會(huì)收獲他人的一份回報(bào)。下面給大家分享一些關(guān)于傳遞作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于傳遞作文800字1
千古音韻，六都長(zhǎng)安。當(dāng)春風(fēng)一縷縷撩動(dòng)長(zhǎng)安，花樓滿枝頭，綠茵映滿眸，傳遞春的喜悅;當(dāng)流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天，素裹的長(zhǎng)安，梅樹(shù)枝頭，白紅艷色壓枝低，傳遞冬的愛(ài)慕。
我愛(ài)這座長(zhǎng)安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墻。偶然發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)，正陶醉其中，抬眼注意到暗紅的四字：千古長(zhǎng)安。
這城傳遞了書(shū)香墨韻。霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋林映了落日，那酡紅如醉，天邊加深的暮色匍匐在碑林這書(shū)法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的浩瀚石經(jīng)，文人墨客的古樸遺風(fēng)，王羲之、吳道子的書(shū)畫(huà)更是遒美健道，風(fēng)神瀟灑，勁如削竹。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，暮色浸染，流身其中，感慨或氣韻生動(dòng)或筆勢(shì)含蓄的書(shū)法，把肅然起敬的感情凝結(jié)。遠(yuǎn)處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應(yīng)和著書(shū)院門(mén)長(zhǎng)巷里朗朗的書(shū)聲，傳遞書(shū)香墨韻，流過(guò)一角一落。
閑暇時(shí)你或許會(huì)聽(tīng)到雄渾豪放的秦腔，或是望到阿房宮的重重閣樓，結(jié)結(jié)殿堂，長(zhǎng)街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔，飄逸悠揚(yáng)的風(fēng)，蕩起心田的漣漪。或又移步來(lái)到曲江池畔，想象著春日曲水流觴的盛景，描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”的畫(huà)面，在當(dāng)年的皇家園林感傷“紅塵紫陌，斜陽(yáng)暮年，長(zhǎng)安道是路人”的滄桑。
又或擠過(guò)人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術(shù)，這邊一撮飴糖捏成袋狀，管狀粘在一根竹簽上用嘴吹，另一頭使糖膨脹熱捏成小動(dòng)物栩栩如生;那邊用調(diào)入各種顏色面粉泥，手指上下翻飛，一會(huì)兒工夫就能將一個(gè)孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地?cái)偵蠑[著各式各樣柳編的生活用品，勒編緊密，條縷均勻，用細(xì)滑而韌性強(qiáng)的枝條，織出十字形或口字形幾何花紋，十分美觀。我不禁為長(zhǎng)安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽(yù)。這城，傳遞長(zhǎng)安獨(dú)有的淳厚古樸。
光陰荏苒，千載往事終歸土;英雄無(wú)盡，百代王侯嘯長(zhǎng)天。我愛(ài)這長(zhǎng)安，她蘭質(zhì)蕙心，畫(huà)黛彎蛾，迎著風(fēng)伴著晨鐘暮鼓傳遞而來(lái)悠悠的滄桑和魅力。我愛(ài)這長(zhǎng)安，灞柳長(zhǎng)歌，白鹿馳原，恢恢兵馬，嘯嘯長(zhǎng)鞭，讓我沉醉于此。
關(guān)于傳遞作文800字2
一個(gè)傳遞，也有屬于它的味道。
今年寒假，父母給我買(mǎi)了一臺(tái)手機(jī)，這著實(shí)讓我激動(dòng)不已?，F(xiàn)在，這部手機(jī)對(duì)于我的意義又不同了，因?yàn)樵谒纳砩?，有著母親傳遞給我的力量，這是一個(gè)讓我一輩子也忘不了的教訓(xùn)。
那天，我在商場(chǎng)里玩得忘了情，一不小心，心愛(ài)的手機(jī)掉到了小水池里。我頓時(shí)慌了神，腦子里一片空白?！八懔税??！币粋€(gè)聲音響起。可手機(jī)卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無(wú)奈和救助?！霸趺戳?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。
母親也立刻跑了過(guò)來(lái)，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺(tái)，立馬撥打了疏通管道的電話。我的心漸漸平靜下來(lái)，是有希望的，我怎么就沒(méi)想到呢?
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門(mén)口張望，疏通管道的師傅終于來(lái)了，沒(méi)花幾分鐘，我的手機(jī)就神奇地被取了上來(lái)，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。
可是手機(jī)里浸入了水，不能開(kāi)機(jī)了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機(jī)，望向母親。這時(shí)，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅(jiān)定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機(jī)維修店，手機(jī)終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個(gè)微笑。
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多，下次碰到困難不要慌張，要冷靜想辦法解決。”是啊，人怎么能輕言放棄呢!如果沒(méi)有母親的堅(jiān)持，手機(jī)又怎能回到我的身邊呢?下次，如果有下次，我一定像母親一樣面對(duì)我所遇到的困難。因?yàn)椋乙呀?jīng)接收了母親傳遞給我的力量。
一個(gè)能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現(xiàn)在，我也傳遞力量給同學(xué)、朋友，幫助他們?cè)谌魏尉o急關(guān)頭，也要堅(jiān)持想辦法解決，而不是輕易放棄。
關(guān)于傳遞作文800字3
年僅五歲的我站在廳堂里，爺爺奶奶坐在椅子上，細(xì)細(xì)地打量著我，這令我有些害怕，最近我大抵是沒(méi)有犯什么大錯(cuò)吧。“老頭子，孩子哪能受這份苦，就跟著我學(xué)書(shū)法罷?！蹦棠虦惖綘敔敹?，小聲嘟囔，“嗯，”不知是應(yīng)允還是思量，爺爺?shù)哪抗庵惫垂吹囟⒅业难劬?，“不，我看?zhǔn)了這孩子。”那時(shí)懵懂的我怎會(huì)知道，這句話就是我“苦難”的源頭。
“手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直。”素來(lái)和藹的爺爺板著臉，手持一根戒尺，像是一個(gè)嚴(yán)厲的教官，隨時(shí)都會(huì)猛地打下來(lái)。我努力按照他嚴(yán)格的要求，拿著篆刀在木板上刻著格外枯燥的一筆一畫(huà)。
“啪!字刻得時(shí)候是反著的，重來(lái)?！薄芭?背不準(zhǔn)彎，挺直!”“啪!手不準(zhǔn)抖，要穩(wěn)?！薄芭?”左肩又挨了一下，我忍著疼抬頭看著那不近人情的、可惡的爺爺，不知從他布滿胡須的嘴里，又會(huì)冒出什么苛刻的要求來(lái)。
“心不夠定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在這里。老祖宗一代一代傳承下來(lái)的東西，你這樣怎么練得好!”帶著恨鐵不成鋼的惱怒，爺爺轉(zhuǎn)身離去，關(guān)上了房門(mén)。
我怎么不想出去玩!透過(guò)鐵柵欄，從窗戶向外張望，兄弟姐妹們都在院子里玩，憑什么我偏偏要被關(guān)在這陰冷的小黑屋里，練什么篆刻!我用力把篆刀向門(mén)上一扔。連窗戶都用鐵柵欄封住，想必門(mén)也被反鎖了吧，你這個(gè)老頭子是有多討厭啊!連一絲“出逃”的機(jī)會(huì)都不留，當(dāng)年你是怎么看準(zhǔn)了我的呀!
“吱呀——”門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的還是爺爺。他沉默地看看地上的篆刀，再看著我，渾濁的眼睛里那抹水光，是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?
我死死地盯著他，眼里能?chē)姵龌饋?lái)，一字一句惡狠狠地說(shuō)：“怎樣，就是我扔的?！边@次，估計(jì)會(huì)被打得很慘，我在心底悄悄地為自己的大膽擔(dān)憂。
出乎意料的，爺爺只是撿起了篆刀，放回桌上，看著我，長(zhǎng)嘆了一聲。不知為什么，我的憤懣平息了，取而代之的是莫名的悲傷，仿佛爺爺嘆息里包含著的東西都傳遞到了我的心里。
“篆刻，不是人人都能學(xué)得好的?！背聊撕芫玫臅r(shí)空里，爺爺慢悠悠的聲音響起，“你的眼底有股子韌性，這才選的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要對(duì)自己下得了狠手。又不能只使蠻力，勁要使得妙才是。金石之道，刻出來(lái)的東西只能是玉石?！?/p>
爺爺說(shuō)著，用篆刀在玉石上刻了三個(gè)字，把它給了我。如山心，如山心，我看著，默念著，仿佛懂得了什么。
手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直。如今的我早已學(xué)有所成，爺爺也不總是板著臉，偶爾還頗為滿意地看著我的篆刻作品。我知道，爺爺?shù)男氖路畔聛?lái)了——篆刻這本事，家里有個(gè)傳人了。
古老的中國(guó)傳統(tǒng)文化，是老祖宗傳遞下來(lái)的，身為后人，我們又怎能不去好好接手，再把它傳遞下去呢?這傳遞的何止是文化，更是屬于一個(gè)民族的堅(jiān)韌與正氣。
關(guān)于傳遞作文800字4
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有激動(dòng)的……但唯獨(dú)那件事令我記憶猶新，一想起心底便會(huì)泛起陣陣暖意。
那是個(gè)冬天，雪，如同仙子般，邁著輕盈的舞步來(lái)到人間。刺骨的寒風(fēng)像把把利刃，吹痛了我的臉頰。
我走在去上學(xué)的路上，被凍僵的手不停地搓著，試圖能感到一絲溫暖。冷風(fēng)從領(lǐng)口不斷灌入，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學(xué)……”話未說(shuō)完，我便不小心踩到一塊石子，整個(gè)人直挺挺地向前摔去。
“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我咬緊牙關(guān)，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來(lái)，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎么也止不住。
委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個(gè)素不相識(shí)的女孩。
她眨著水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧?！?/p>
我愣了愣，片刻，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽住她的手。在這個(gè)女孩的幫助下，終于站了起來(lái)。
她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“我?guī)湍阒寡?，可能?huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)?！痹捦辏职咽稚系氖痔状髟谖冶粌黾t的手上，朝我揚(yáng)起一個(gè)微笑，如春風(fēng)般溫暖。
我看著眼關(guān)這個(gè)素未謀面卻無(wú)微不至的女孩，感激地說(shuō)：“謝謝你!”心里感慨萬(wàn)千。她看起來(lái)只比我大幾歲，卻如此關(guān)心體貼。
“沒(méi)事。”說(shuō)完，她便離開(kāi)了。
我拿著手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過(guò)。
我望著那個(gè)女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，為人們帶去溫暖!
關(guān)于傳遞作文800字5
愛(ài)有多種含義，不同的人有不同的看法，也有人說(shuō)，愛(ài)有多種顏色，或紅或藍(lán)或黃，是五彩的，在我看來(lái)，愛(ài)是透明的，是無(wú)色的，是不摻雜任何雜質(zhì)的，它是精神的動(dòng)力，力量的源泉，只要有了愛(ài)，人類(lèi)才有力量一起去創(chuàng)造我們和諧的社會(huì)。
你有愛(ài)，我也有愛(ài)，但僅僅只有愛(ài)是不夠的，如果大家都有愛(ài)，但每個(gè)人都很吝嗇把愛(ài)拿出來(lái)傳給他人，那世界也不會(huì)變得美好，只有在我們有愛(ài)時(shí)，大方的把愛(ài)拿出來(lái)，這樣我們每個(gè)人都拿出一點(diǎn)愛(ài)，將愛(ài)無(wú)止境的傳遞下去，世界就會(huì)變得更加美好。
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人在沙漠中迷路了，正在絕望時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋，屋里有一個(gè)碗裝滿了水，但是在碗的旁邊還有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)將水倒進(jìn)水泵，水泵會(huì)出水，但不要忘記將水留一碗給其他過(guò)路人?！边@個(gè)人很猶豫，他怕將水倒進(jìn)去，水泵里沒(méi)有水，畢竟這碗水關(guān)乎他的生命，但考慮再三他還是將水倒了進(jìn)去，結(jié)果水泵真的出水了，他喝夠了，然后留了一碗水給其他過(guò)路人，他走了，但是諾大的沙漠并不是輕易可以走出去的，走了幾天他又走了回來(lái)，喝了自己留的那碗水，再次出發(fā)，使他成功的走出沙漠。其實(shí)，做善事幫助他人的同時(shí)也是在幫助自己。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
現(xiàn)在的我正在接受他人的幫助，在我得到幫助時(shí)就證明他人將愛(ài)心傳遞到了我這里，也許我自己并不是唯一一個(gè)接受愛(ài)的人，但我不能讓愛(ài)傳遞到我這里邊就此終止，我要將愛(ài)不斷的傳遞下去?，F(xiàn)在我是一名中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是傳遞的是愛(ài)并不是金錢(qián)，哪怕我們給困難的人只是伸了一把手，這也是愛(ài)，我們要從小事做起，愛(ài)不分大小。所以要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。在今后我們有了能力之后，我們?nèi)裟阋M(jìn)自己的綿薄之力，讓更多的人感受到社會(huì)的愛(ài)。人間的愛(ài)。將我們自己曾得到過(guò)，曾擁有的愛(ài)繼續(xù)奉獻(xiàn)出來(lái)，將它傳遞下去。
地球是圓形的，無(wú)論從哪個(gè)位置出發(fā)都會(huì)走回原點(diǎn)，愛(ài)的傳遞也一樣，就像故事中的人一樣，當(dāng)他留水給其他人時(shí)，他在傳遞愛(ài)，而在他第二次返回時(shí)，便享用了自己留下的“愛(ài)”，在我們生活中也一樣，我們?cè)谙蛩藗鬟f愛(ài)心的同時(shí)，你要相信，愛(ài)終將會(huì)以一個(gè)美麗的圓形回到你這里，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)。
愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去。
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