感恩有你作文小學(xué)生
是父母賜予了我們生命;是父母無(wú)微不至的關(guān)心著我們的成長(zhǎng);是父母在我們最困惑的時(shí)候，站出來(lái)幫助我們，向我們指引正確地方向……我想，只有父母才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)條件的幫助我們。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。這里給大家分享一些關(guān)于感恩有你作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
感恩有你作文小學(xué)生1
當(dāng)我還是一棵樹(shù)苗時(shí)，你已是虬須濃密的蒼天大樹(shù)，用自己的濃蔭呵護(hù)著我;當(dāng)我還是一顆晶瑩的水滴時(shí)，你已是滔滔不息的江河，用自己的寬廣包容著我;當(dāng)我還是一只雛鷹時(shí)，你已是堅(jiān)勁有力的蒼鷹，不斷磨礪著我的意志。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成我對(duì)你無(wú)限的思念。
在人生道路上，你是一位沉思的智者，為我指點(diǎn)迷津。兒時(shí)的我天真幼稚，單純的追逐考試分?jǐn)?shù)的高低，直到你說(shuō)的那句話(huà)，才深深地喚醒了我。在我拿著試卷得意洋洋地?fù)]舞時(shí)，你臉色沉重，目露出一種不屑。當(dāng)我高興過(guò)后，你悄悄地俯到我耳邊說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦，目光應(yīng)遠(yuǎn)大些?！蹦菚r(shí)的我不理解，現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味，這話(huà)仿佛是一塊巨石跌落在我的心湖，激起千層漣漪。
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，你頭上的銀絲也如雨后春筍般地生長(zhǎng)，可你依然堅(jiān)持送我上學(xué)。上學(xué)路上，你用實(shí)際行動(dòng)向我詮釋正義和勇敢。一個(gè)小學(xué)生正被兩個(gè)兇神惡煞的黃毛小子欺負(fù)，我害怕的躲在你的身后。你見(jiàn)此情景，二話(huà)不說(shuō)，走上前去制止。當(dāng)他們的拳頭向你揮來(lái)之時(shí)，我擔(dān)憂(yōu)至極，只見(jiàn)你從容淡定，一個(gè)“擒拿手”就將他們制服。在膽小如鼠的我面前，你用實(shí)際行動(dòng)向我傳遞正義和勇敢，使我內(nèi)心的膽小和害怕悄無(wú)蹤影。
現(xiàn)在的你步履蹣跚，不再矯健如飛，筆直挺立的背亦稍顯彎曲，無(wú)情的歲月帶走你的容顏，卻帶不走你留給我的一切。
在這漫漫人生路上，多虧有你，使我認(rèn)清前進(jìn)的方向，感恩有你我親愛(ài)的外公。你如一本厚厚的書(shū)，深沉而意蘊(yùn)豐富，值得我永不停息地翻閱，感恩有你，教我為人處世。
感恩有你作文小學(xué)生2
不知道如何用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的感謝，但是，我知道在所有人中，爸爸給予了我成長(zhǎng)中最大的關(guān)懷和幫助。小學(xué)四年級(jí)了，當(dāng)我又一次在考試中得到了個(gè)第一，神氣十足的回到家，驕傲地?fù)P著卷子給爸爸看。沒(méi)想到他卻輕描淡寫(xiě)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢悠悠地應(yīng)了一聲“應(yīng)該的”。
我感覺(jué)非常失望，“別的學(xué)校的卷子難度更大，有人比你考得更好?！蔽液懿环?，于是爸爸提議讓我參加一個(gè)校外的競(jìng)賽試試，我欣然同意了。
參賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入了考場(chǎng)，之前看過(guò)考綱，并不比校內(nèi)的難多少，覺(jué)得自己肯定能取得一個(gè)好成績(jī)?？墒?，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，頓時(shí)心中一涼，居然還有“看圖寫(xiě)成語(yǔ)”、“同義詞替換”、“歇后語(yǔ)填空”這些新穎的題型平時(shí)學(xué)校里都沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)。受此打擊，越做越?jīng)]信心。交卷了，我像一只泄了氣的皮球，這次肯定考砸了，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)狠狠的批評(píng)我。
沒(méi)想到，爸爸在考場(chǎng)門(mén)口笑瞇瞇的迎接著我，他似乎一眼就看出了我的沮喪，安慰道：“不要灰心，這是全市的比賽，卷子難度不小，能考到60分也是件不容易的事情?！卑职值囊环?huà)，似乎讓我的自信恢復(fù)了一些，“而且你備考的時(shí)間也很短，只有一個(gè)星期，加上又沒(méi)上過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，和別人有差距也在所難免。我們回家再多練習(xí)練習(xí)，下次準(zhǔn)備充分，一定能考好?！蔽矣蔑柡瑴I水的眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸用一場(chǎng)失敗的競(jìng)賽教會(huì)我不再為校內(nèi)取得的好成績(jī)而沾沾自喜，山外青山樓外樓，讓我時(shí)刻保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，勝不驕，敗不餒。感謝有你伴隨在我生活和學(xué)習(xí)的道路上，我的`好爸爸，我的良師益友。
感恩有你作文小學(xué)生3
那一次，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。
記得小時(shí)候，成績(jī)不好的我，在外貌上有一些不足?？偸亲屓丝床黄稹＞驮谀且惶?。
在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對(duì)我進(jìn)行心理攻擊，
仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)
點(diǎn)啊?為什么他們看不見(jiàn)呢?我十分難過(guò)。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開(kāi)了門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了你。
臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來(lái)了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來(lái)，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說(shuō)“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過(guò)于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味。”是呀!每個(gè)人都有缺陷，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的。就像女神維納斯，她沒(méi)有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。
維納斯，她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來(lái)源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩?。是呀，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽?zhuān)娴暮苤x謝你，讓我懂了這么多。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢屇阌肋h(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛(ài)著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。
你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨;你是一盞燈，為我照亮前程;你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上飽滿(mǎn)多汁的果實(shí);你是大海，我就是大海里的活潑可愛(ài)小魚(yú);你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥(niǎo)。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。
媽媽?zhuān)x謝你，為我做了這么多。
祝：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)f(wàn)事如意，年年益壽。
感恩有你作文小學(xué)生4
沒(méi)有音樂(lè)，生命就沒(méi)有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂(lè)，一種可以詮釋生命的音樂(lè)，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂(lè)如同被礁石激起的水花，澄澈的陽(yáng)光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來(lái)吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里，你是否聽(tīng)到了《田園交響曲》?是誰(shuí)在指引我們前進(jìn)?遠(yuǎn)方有一個(gè)男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天，扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的聲音，“來(lái)吧!我的孩子，這有一望無(wú)際的田園?！碧飯@?那是什么?那是我所尋求的家園。作文。
雨輕輕地飄了起來(lái)。抬頭，看見(jiàn)天空藍(lán)藍(lán)的，有幾片白云。那是誰(shuí)在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹(shù)葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動(dòng)。那是什么?那是我所追求的寧?kù)o。
我的朋友，跳一支舞吧!我們豈能浪費(fèi)雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動(dòng)的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達(dá)那遼闊的田園。那是什么?那是我所追求的愉悅。作文
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應(yīng)該是自由的。難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中飄來(lái)舒曼的《夢(mèng)幻曲》嗎?在這夢(mèng)幻的國(guó)度，我們可以構(gòu)思我們自己的音符，來(lái)譜寫(xiě)一首無(wú)人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢(mèng)。
天黑了，我們?cè)摶丶伊?，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎?請(qǐng)隨我一起哼唱：
“啊!朋友，何必老調(diào)重彈!
還是那歌聲，
匯合成歡樂(lè)的歌聲?！?/p>
也許，我的朋友，你會(huì)問(wèn)：“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以?請(qǐng)同我一起感謝這一路的音樂(lè)，感謝一路有你同行。
感恩有你作文小學(xué)生5
俗話(huà)說(shuō)的好,人間處處有真情。真情無(wú)處不在，就看你是否能感覺(jué)的到。有的孩子生在貧困家庭，父母為了讓孩子吃好，穿好盡了最大的努力，孩子心生感激;生在條件優(yōu)越的家庭里的孩子，要什么有什么，根本感受不到愛(ài)。
我剛看了一則感恩小故事，看完后涕淚漣漣。故事講的是一個(gè)聽(tīng)不到聲音的小女孩，父親很早就去世了，只有她和媽媽相依為命。媽媽早上很早出去，晚上很晚才回來(lái)，但是媽媽每次都帶給小女孩一塊很小的年糕，這是小女孩每天最快樂(lè)的時(shí)候?？墒牵幸惶?，晚上已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。
于是，小女孩就順著媽媽平時(shí)回家的路去尋找，走了很長(zhǎng)一段路才看見(jiàn)媽媽。媽媽倒在路邊，小女孩以為媽媽太累了，想休息一會(huì)兒。于是就把媽媽的頭抬到她的腿上，好讓媽媽睡的舒服些。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽醒來(lái)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛，手里還緊緊地拿著一塊小年糕。
她明白了，媽媽已經(jīng)不在了。她大聲的哭著，可是哭不出聲音。她好像明白了媽媽為什么沒(méi)閉眼睛，媽媽是不放心她，她一遍一遍的用手語(yǔ)表示著感恩的心，“感恩的心，感謝有你，——你給我?guī)?lái)了快樂(lè)?！敝钡綃寢岄]上眼睛為止。
看完這則小故事，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。文中的母女倆太讓人感動(dòng)了。雖然生活艱難，但卻相互關(guān)愛(ài)，彼此牽掛著對(duì)方，想讓對(duì)方幸福。再看看我們周?chē)耐g人，不管家庭條件如何，父母都是盡力不讓我們受哪怕一丁點(diǎn)兒苦，可我們體會(huì)到父母的不易了嗎?
好象父母為我們做的一切都是應(yīng)該的?文中的小女孩尚且惦記著媽媽?zhuān)転閶寢屩?，我們平時(shí)又為媽媽做了些什么呢?以后我再也不任性使性子，惹媽媽生氣了。慢慢的我都長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了，我要體貼媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽。親愛(ài)的小朋友們，你們看完之后，心靈有沒(méi)有受到觸動(dòng)呢?
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