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與書(shū)為友作文小學(xué)生

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書(shū)是一位好客的朋友。我也不記得幾時(shí)起,家中那一本本對(duì)我來(lái)說(shuō)是龐然大物的書(shū)引起了我的興趣。我便像看天書(shū)一般翻閱那“龐然大物”一般的書(shū)籍。從我到他家去過(guò)之后,我便愛(ài)上了這個(gè)家族!他們是多么的神奇啊!這里給大家分享一些關(guān)于與書(shū)為友作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

與書(shū)為友作文小學(xué)生1

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。對(duì)內(nèi)容精彩的書(shū)籍,我總是愛(ài)不釋手,讀到忘記時(shí)間,直到媽媽喊我“吃飯啦!”、“洗澡啦!”、“睡覺(jué)啦!”……我還會(huì)嘴里念叨著“再一會(huì),再一會(huì)就好?!倍稚系臅?shū)仍然久久不愿放下。

我的藏書(shū)可多啦,不信你來(lái)看:我房間的小床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上都是我的書(shū),我的書(shū)櫥里更是塞滿了課外讀物?!睹麄商娇履稀贰ⅰ陡柲λ固桨讣?、《哈里·波特》等小說(shuō);《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志;《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、四大名著等歷史名著……五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。

從三、四歲時(shí)起,我就養(yǎng)成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書(shū)的習(xí)慣。起初是媽媽念給我聽(tīng),等我認(rèn)識(shí)了很多字可以自己讀書(shū)的時(shí)候,就睡前自己看書(shū),每天晚上都要看,雷打不動(dòng)的哦!有一次晚上,做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了,媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)。

可是,我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著,心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡,我回答道,“今天我還沒(méi)看書(shū)?!薄昂冒?,給你5分鐘時(shí)間看了書(shū)再睡?!眿寢尯苁抢斫馕?。“哦耶!”我一個(gè)鯉魚(yú)打頂坐了起來(lái),拿起枕邊的一本《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短,我只看了一個(gè)小小的章節(jié),但是睡前看會(huì)兒書(shū)就像聽(tīng)到了催眠曲,再躺下,不到半分鐘就睡著了,夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢!

就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修,讓我增長(zhǎng)知識(shí),讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,手捧‘寶書(shū)’闖天下”!

與書(shū)為友作文小學(xué)生2

書(shū)香陣陣飄,暖意滿心房?!}記

我有一位好朋友,它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,熏陶著我,我也會(huì)一輩子與它為友,絕不分離!因?yàn)樗虝?huì)了我很多很多,它教會(huì)了我友好待人,它教給了我文明禮儀,它豐富了我的知識(shí)面,它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書(shū)!

早晨,一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子,灑滿了整個(gè)房間,我的被窩里充滿了陽(yáng)光的香味,我坐在床上,一邊喝著牛奶,一邊慢慢品味著書(shū),我喜歡這種和書(shū)在一起的休閑的時(shí)光,它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹,我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。

每次做完作業(yè),我的手都很酸,心情也很不好這時(shí)候,我就會(huì)找書(shū)朋友訴苦,我捧著它,一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候,我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí),書(shū)能撫平我的心情。

睡覺(jué)之前,我會(huì)習(xí)慣性地捧起一本書(shū),靜靜地坐在床上,月亮的銀輝照在我的臉上,我和書(shū)相互作伴。書(shū),讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘,書(shū)香伴我入眠。

生病了,我在醫(yī)院打吊瓶,一切都是那么枯燥,醫(yī)院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑,我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候,我的書(shū)朋友總會(huì)安慰我,慢慢看著他,我又得到了我向往的心靈的寧?kù)o。生病時(shí),我最依賴書(shū)朋友。

我原本是一個(gè)非常平凡的女孩,我不是才女,我不詩(shī)意,我不浪漫??墒?,自從我和書(shū)交上朋友之后,我變了,我的身上多了一層彩色的光圈。是書(shū),它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界,是書(shū),它帶我融入了這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)。我愛(ài)書(shū)!我永遠(yuǎn)和它做朋友!書(shū)香的味道令我陶醉,與書(shū)為友,是我最大的快樂(lè)……

與書(shū)為友作文小學(xué)生3

書(shū),是我最親密無(wú)間的好朋友,它不僅給我快樂(lè),更給我無(wú)盡的知識(shí)。

在我四歲時(shí),已經(jīng)能看帶有拼音的書(shū)了,在那個(gè)時(shí)候,我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書(shū)才睡覺(jué),不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí),我差不多能看不帶拼音的書(shū)了,像《小王子》呀,《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí),我最喜歡看的就是《西游記》了,我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長(zhǎng)生不老之術(shù)。

而現(xiàn)在,我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)和文學(xué)類的書(shū)篇感興趣。比如說(shuō):《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候,我喜歡翻翻古書(shū),像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等,雖然看不懂,但也能一知半解地讀下去。

記得有一次,我在看書(shū),媽媽在炒菜。這時(shí),媽媽急需鍋蓋(鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺(tái)上),就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷,竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書(shū),慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽,就問(wèn):“兒子,你拿著草帽干什么?”我說(shuō):“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋啊!”媽媽驚奇地說(shuō)。當(dāng)她看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí),頓時(shí)明白過(guò)來(lái):“我真是服你了!”

愛(ài)書(shū),讀好書(shū),我們要和書(shū)做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》,從《昆蟲(chóng)記》到《海底兩萬(wàn)里》,它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸,你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理;細(xì)細(xì)用耳聆聽(tīng),你可以感受到他訴說(shuō)的世界文明。

高爾基說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧!

與書(shū)為友作文小學(xué)生4

若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,書(shū)則寧?kù)o而淡雅,用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意:那段與書(shū)為伴的日子。我與好書(shū)攜手,與好書(shū)交知心朋友。

斟一杯清茶。

今夜月光如水,獨(dú)坐庭院,翻開(kāi)那本厚重的書(shū)冊(cè),品著茗之芳香。輕風(fēng)拂過(guò),院里的梨花碎了一地,留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著書(shū)頁(yè),聞著淡淡的書(shū)墨香,擷取文字中的精華。

我手捧一本《紅樓夢(mèng)》,輕閉雙眼,獨(dú)自做著那場(chǎng)紅樓幽夢(mèng)?!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知。”留下的是黛玉對(duì)落花的癡迷和對(duì)人生的長(zhǎng)嘆。是呵,花開(kāi)了,滿園春色,會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看,欣賞賦詩(shī);但有一朝,花無(wú)聲無(wú)息地落了,又有誰(shuí)會(huì)知曉呢?

人們只在乎眼前的美,卻徒然不知那美可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,而逝后依舊無(wú)人理睬。不只是花這般,而人更是如此,世間各種人大多莫過(guò)于殘花的結(jié)局,只有少數(shù)幸運(yùn)的人兒,才會(huì)碰到林黛玉般惜花、愛(ài)花的人。一聲輕嘆,輕埋殘花,淡忘。現(xiàn)在的人們,總是只看得到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局。嘴角淺笑,對(duì)著紅樓喃語(yǔ),我們不要總看美好事物的現(xiàn)在,還要看它的未來(lái),盡量讓美好事物永駐人間?!都t樓夢(mèng)》描繪出一縷亮麗的書(shū)香。

我手持一本《飛鳥(niǎo)集》,靜默在月光中,獨(dú)自欣賞著這首清麗的小詩(shī)。《飛鳥(niǎo)集》中的詩(shī)句里面,有描寫(xiě)一片景的,有敘寫(xiě)一段話的,還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅男牡??!拔医癯孔诖扒埃瑫r(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了?!?/p>

細(xì)細(xì)品味,哲理流露在字間:時(shí)光匆匆,我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚(yáng)?!讹w鳥(niǎo)集》是另一個(gè)人生的階段,它向我展現(xiàn)的是人生的全過(guò)程,它給了我追尋夢(mèng)想的勇氣和信心,我決定開(kāi)始奔跑,無(wú)畏的向前奔跑,因?yàn)槲业奈磥?lái)就在前方。《飛鳥(niǎo)集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書(shū)香。

書(shū),今生今世,你是我最好的朋友。

與書(shū)為友作文小學(xué)生5

因?yàn)樘炜眨B(niǎo)兒得更高;因?yàn)榇蠛?,魚(yú)兒游得更遠(yuǎn);因?yàn)闀?shū)籍,我們的知識(shí)更深,我們的學(xué)問(wèn)更深。書(shū)籍像無(wú)數(shù)個(gè)螢火蟲(chóng),在黑夜中為我們指引光明;書(shū)籍像一位學(xué)歷資深的老者,在迷茫中為我指引方向。

從小時(shí)候的故事書(shū)到現(xiàn)在的名著,我讀過(guò)的已數(shù)不勝數(shù)。書(shū)籍是與我從小到大的玩伴,是它教會(huì)了我節(jié)約,高尚,孝順與誠(chéng)實(shí);是它幫我在寫(xiě)作文時(shí)巧用佳句;是它在我困惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津,是它教會(huì)了我好多好多。

雖然我讀過(guò)的書(shū)很多,但其中大部分都是我借閱來(lái)的。這個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣也是我的“好朋友”教給我的。記得那時(shí)我在看一本名叫《小公主》的書(shū),講的是一個(gè)少女從千金小姐淪落為了乞討的乞丐,從那以后她就懂得了節(jié)約,不知為何,我讀了感覺(jué)很受啟發(fā)。從那之后,我原來(lái)那書(shū)柜里滿滿的書(shū)就再也沒(méi)有多伴侶了。我只是與同學(xué)交換著看。是書(shū),教會(huì)了我節(jié)約。

記得上一次時(shí)候,也是書(shū)幫助了我。當(dāng)時(shí)知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候,試卷上的題都比較簡(jiǎn)單,唯獨(dú)最后一題十分的難,我絞盡腦汁的想了半天也沒(méi)有想到。我環(huán)顧四周,看到其他選手都很冷靜,心想是不是他們都做出來(lái)了,我的內(nèi)心更是忐忑知識(shí)競(jìng)賽的不安。

我只好再仔細(xì)讀題,突然我的眼睛定格在“都”這個(gè)字眼,這使我想起以前我在書(shū)上看到過(guò)這種類型的'題,我仔細(xì)的回憶起來(lái),經(jīng)過(guò)苦苦的回憶,我終于做了出來(lái)。這還真得感謝我的好朋友書(shū)。

書(shū),如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為我奏響優(yōu)美的篇章。因?yàn)闀?shū),我們能更好的組織語(yǔ)言。我為有書(shū)這個(gè)朋友而驕傲。

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