關(guān)于那雙手作文800字5篇
我見(jiàn)過(guò)很多雙手，有的很粗糙，如同老樹(shù)那皸裂的樹(shù)皮般斑斑駁駁;有的則是細(xì)膩光滑，潔白柔嫩。然而，在我心中，最溫暖的也卻只有那一雙皸裂的，充滿的斑紋的手。下面給大家分享一些關(guān)于那雙手作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于那雙手作文800字1
“頭頂著藍(lán)天白云，腳踏著鳥語(yǔ)花香……”我輕輕地閉上雙眼。伴隨著這輕柔的廣播聲，沉浸在著美好的“大自然”中。
忽然，一個(gè)聲音從我身旁傳來(lái)：“你就是我上學(xué)期選的那個(gè)領(lǐng)操員吧?”我睜開(kāi)眼回頭一看，是體育老師。
我先是一愣，然后呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就對(duì)了”，說(shuō)著，體育老師一把拉住我的胳膊，朝新校區(qū)走去?！斑@學(xué)期你要去給七年級(jí)新生領(lǐng)操，還有一個(gè)九年級(jí)的女生和你一起領(lǐng)……”
“哦……哦……”我有些不知所措地回答著。一邊默默地聽(tīng)著老師的叮囑，一邊慌亂的整理著被這突如其來(lái)的“幸?！彼騺y的思緒。
領(lǐng)操臺(tái)，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分神圣的地方——小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想著有一天我能夠站在這里操臺(tái)之上，帶著全校同學(xué)做操，面對(duì)著同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，這是一件多么令人自豪的事啊!
可是真正到了夢(mèng)想成真的這天，我卻了起懦弱了起來(lái)。
到了新校區(qū)，體育老師把我?guī)У骄拍昙?jí)學(xué)姐的面前，并叮囑他，幫我規(guī)范一下動(dòng)作。
學(xué)姐對(duì)我笑了笑，露出兩個(gè)淺淺的梨渦。隨后，又看了看體育老師，爽快的說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題!”
我本是樂(lè)于交往，也善于交往的，尤其是這種開(kāi)朗外向的人。但是這次我卻不知怎么的，怎么也張不開(kāi)嘴，只是一直默默的低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣。
“你好，你是八年級(jí)的吧?我是九年級(jí)的，算是你的學(xué)姐啦!哈哈!”學(xué)姐一見(jiàn)到我，便熱情的跑過(guò)來(lái)和我打招呼，絲毫沒(méi)有拘謹(jǐn)，仿佛面前不是一個(gè)素未謀面的陌生人，而是一個(gè)相識(shí)多年的老友。
但我卻是那樣不爭(zhēng)氣，依舊低著頭，只是淡淡回應(yīng)一句“哦”。
訓(xùn)練時(shí)，我的心中緊張不已，一想到一會(huì)兒要在500多個(gè)學(xué)弟學(xué)妹面前領(lǐng)操，一想到我一個(gè)小小的不標(biāo)準(zhǔn)，就可能誤導(dǎo)他們，我的身體便好像不聽(tīng)我控制一般，頻頻出錯(cuò)。而且越是這樣，我的內(nèi)心便越是忐忑，只感覺(jué)臉上似乎火燒一般，火辣辣的。
“你的臉怎么這么紅啊?”學(xué)姐關(guān)心的問(wèn)道，她一邊說(shuō)，還一邊耐心的幫我糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，“這個(gè)手放在這兒的?！?/p>
“哦，沒(méi)事，我沒(méi)事?！蔽壹泵τ脻M是汗水的手捂了捂臉，本想給這滾燙的臉降降溫，卻不想反倒擦得臉上出現(xiàn)了一道道汗?jié)n。
學(xué)姐看到我這么狼狽的模樣后，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
她這一笑，讓我更加不知所措，值得滿臉尷尬的望著她。
突然，學(xué)姐伸出了雙手，捧住我那早已熱得火辣的臉。輕輕地晃了晃我的腦袋，微笑道，“好啦，有什么好緊張的，放輕松?！?/p>
我呆呆地望著她。
學(xué)姐又補(bǔ)充了一句：“沒(méi)事兒，我還在你身旁呢?！闭f(shuō)罷，她放下了雙手，又一次露出了那兩個(gè)仿佛充滿著陽(yáng)光的梨渦。
這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，剛剛的那雙手，是那么冰涼，卻又那么溫暖……
關(guān)于那雙手作文800字2
說(shuō)來(lái)慚愧，在我大約三四歲時(shí)，自己仍是個(gè)怕黑的小孩。伸手不見(jiàn)五指的死寂，誰(shuí)會(huì)不怕?沒(méi)辦法，只好從我自己的小床上搬去父母的大床上睡?？扇找妗白兇蟆钡奈绎@然增加了父母的負(fù)擔(dān)，不時(shí)被我的拳腳驚醒?？粗麄?nèi)找驺俱矊?shí)在不忍心，便回到小床上，可是仍敵不過(guò)內(nèi)心的恐懼……在這反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)過(guò)后，媽媽想出了一個(gè)絕妙的主意——牽手。
其實(shí)黑不可怕，可怕的是沒(méi)有依靠，沒(méi)有安全感。而媽媽的手恰恰可以給我依靠。當(dāng)晚，我把手伸著，母親也把手伸著，在一片黑暗中，兩只手就這樣緊緊的握著，整夜都沒(méi)有松開(kāi)。而我也享受了一次不用擔(dān)驚受怕的完美的睡眠。
后來(lái)懂了一點(diǎn)事，開(kāi)始關(guān)心媽媽。因?yàn)槊看纹鸫?，我牽手的那只胳膊總是有點(diǎn)酸痛，想必她也是一樣吧!于是，在一個(gè)平凡的晚上，我提出“暫停牽手”的建議，媽媽拒絕了。當(dāng)晚，我第一次去撫摸，去感受媽媽的手。
那兩只手，握著。
我用還很嬌嫩的手指去拉住媽媽的手背，它并不平坦，坑坑洼洼似土路，像終年干旱的即將開(kāi)裂的土地。我的手僵住了，慢慢縮回，觸到了手指末的關(guān)節(jié)，它在瘦小的手上突出，像嶙峋的巖石，硌著我的手，硌著我的心。我趕緊把手縮回，卻觸到指尖，一些或大或小不應(yīng)出現(xiàn)的老繭被我觸動(dòng)，多年的磨礪讓它們一個(gè)個(gè)異常鋒利，狠狠劃過(guò)我的心。食指的觸感與其他手指迥然不同，那是一個(gè)創(chuàng)可貼，那是她為家人做飯時(shí)不慎劃傷的手指……這只手上，復(fù)雜的地勢(shì)很全面地向我展示了什么叫辛苦，而我卻不知道。
那夜，那兩只手緊緊握著。
從那以后，我再也不和她牽著手入睡了，擔(dān)心她的胳膊會(huì)酸，擔(dān)心她的手會(huì)變老，擔(dān)心我的心會(huì)痛。那夜，我人生中第一次去關(guān)心母親。
如今，學(xué)習(xí)生活越來(lái)越忙，學(xué)校壓力越來(lái)越重，別說(shuō)是牽手，我和媽媽的溝通都日益減少。我在忙碌之余，偶爾會(huì)走神，懷想以前的時(shí)光。即使溝通很少，我也并不覺(jué)得缺少媽媽的關(guān)心，因?yàn)樵谖业挠洃浿?，在我最珍貴、無(wú)法拭去的記憶中：那兩只手，永遠(yuǎn)握著。
關(guān)于那雙手作文800字3
小時(shí)候覺(jué)得最美麗的是翩翩起舞的彩蝶，因?yàn)樗偸窃谀情_(kāi)滿鮮花的花叢里飛來(lái)飛去，早晨的陽(yáng)光一照更加絢麗繽紛。但我卻從未注意那雙手，比彩蝶更加美麗的那雙手。
那雙手總是時(shí)而有時(shí)而無(wú)地浮現(xiàn)在我腦海里，好像記得它為我提過(guò)書包，拿過(guò)衣服，抱過(guò)我，還溫柔地摸過(guò)我的臉蛋。從它摸我臉的那一刻起，我感受到了那雙手上既有溫暖，同時(shí)又有粗糙，和我的臉比起來(lái)簡(jiǎn)直就是剛剝殼的熱雞蛋和一張厚砂紙的對(duì)比。不過(guò)我知道它還是美麗的，在我心中總占有那么神圣的地位……
為了我，那雙手曾干過(guò)多少活，早上洗衣服，中午拖地板、做午飯，甚至到晚上休息時(shí)，那雙手還不忘在算盤上撥上幾回。在我夢(mèng)里總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那有規(guī)律的敲打聲——“滴噠，嘀噠，嘀噠……”那聲音是我聽(tīng)過(guò)的所有音樂(lè)中最美的音樂(lè)——比節(jié)拍更有規(guī)律，比音符更有旋律。為了我的學(xué)費(fèi)，那雙手被惡毒的烈日曬得幾乎變色，在田里“臉朝黃土背朝天”地工作。在醉人的稻花香里，我知道我的學(xué)費(fèi)有著落了，但我又知道那雙手又增添了幾條粗糙的痕紋。
現(xiàn)在，這雙手仍然為我繼續(xù)忙碌著，去超市買東西時(shí)它總是牽著我的手，那么溫暖，不過(guò)更加粗糙了。沒(méi)有想過(guò)，那雙手原來(lái)也不是那么粗糙。那雙手抱著我長(zhǎng)大，為了我而更忙碌。
有時(shí)，我問(wèn)她為什么您的手那么厚，那么笨、那么粗糙，不像別人的那樣修長(zhǎng)，那樣光滑。她卻說(shuō)：“我這是‘勞碌命’，手掌厚的人，手心粗糙的人是天生做活的料?！彪m是說(shuō)笑，但我認(rèn)為，如果沒(méi)有我，她的手就會(huì)像紙那樣白，像絲綢那樣滑。不過(guò)，我喜歡的是您這雙手，這雙又厚，又笨，又粗糙的手!
問(wèn)世界上什么最美麗?是翩翩起舞的彩蝶?還是鮮花怒放的花叢?都不是，我覺(jué)得是媽媽那雙手，那雙世界上最美麗的手!
關(guān)于那雙手作文800字4
曾幾何時(shí)，那雙手總是陪伴在我們左右，不曾放手，也許，放手了，就摔倒了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽的那雙手也早已放開(kāi)，我卻從沒(méi)有跌倒。就算跌倒了，我也沒(méi)有期待過(guò)那雙手能夠扶起我。
我的家庭是五口之家：我，調(diào)皮的弟弟，上高中的姐姐，還有爸爸媽媽。我上初中后，家庭的重?fù)?dān)一下子落到了媽媽、爸爸身上。爸爸又去外地了，家里就僅靠媽媽支撐著。
媽媽起初想在外面找一份可以每天中午回家做飯的工作，可是，就是找不到，因此我和姐姐每天中午都要自己做飯。可放學(xué)后的我早已疲倦不堪，一想到還要做午飯，心里便有一千，一萬(wàn)個(gè)不愿意。直到那天，我再次看到了那雙手……
我真的受不了了，尤其是弟弟那個(gè)壞脾氣。我心里想著，晚上一定要和媽媽談?wù)劇?/p>
媽媽一般都比我早回家，我回家后，放下書包，就準(zhǔn)備吃飯。
我邁著輕盈的步伐來(lái)到餐廳，坐在位置上準(zhǔn)備吃飯。手里夾著菜，端著碗，打探道：“媽，你干活那兒累不累啊!”“不累”，媽媽的聲音微微顫?！罢娴?”我欣喜萬(wàn)分，“那我跟您商量個(gè)事，好吧?”我的眼睛看著媽媽，眨也不眨，可媽媽并沒(méi)有看我。我見(jiàn)這情形，不管了：“媽，我想……”我還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽便抬起頭，夾了一個(gè)紅燒肉給我吃，還一邊說(shuō)：“別光顧著說(shuō)啊，快吃，菜都涼了?！眿寢尩哪抗馐悄敲吹睾吞@?？晌铱戳藡寢尩哪请p手，是那么地粗糙，與我想像中的完全不一樣，我十分地內(nèi)疚，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“媽，你的手……”我指了指，淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，趕緊縮回去了，扯扯衣腳，像個(gè)小孩子犯了錯(cuò)似的，低著頭，嘴里還怯怯地說(shuō)：“吃，吃啊，你看我的手干嘛。怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)什么。”我抽噎著，繼續(xù)吃著飯，可淚水卻一滴滴地往下掉……
那天晚上，最后以沉默告終。
我記得小的時(shí)候，媽媽的手十分白晳，我常常拿著她的手，一看就是好久?？涩F(xiàn)在，那雙手是黯黃色的，還有幾道裂縫，我無(wú)法原諒自己的“無(wú)知”，天真。
歲月的刀刃把那雙手劃得已是不堪入目，那雙手的顏色也不再白皙，只會(huì)愈加的黯淡無(wú)光，失去了原有的模樣。
關(guān)于那雙手作文800字5
那雙手，伴我走過(guò)十五個(gè)秋冬，也溫暖了我十五個(gè)秋冬。
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”媽媽的那雙手扶著搖籃輕輕的地?fù)u。小時(shí)候，我有一毛病，就是要有人搖才能睡，家里又只有我和媽媽倆人。就這樣，媽媽那雙手就年復(fù)一年，日復(fù)一日地?fù)u著我，搖我進(jìn)入夢(mèng)境，再?gòu)拿篮玫膲?mèng)中有所留戀的醒來(lái)。
到了上學(xué)的年齡，由于我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，所以每天，天剛蒙蒙亮就要開(kāi)始踏上求學(xué)的道路。跟不上速度的我，常常落在媽媽的后面，媽媽為了不讓我遲到，就用她那雙溫暖的大手拉著我。寒冷的冬天要早起，在上學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)吹打在臉上，笨重的我走的很慢，媽媽依舊用那雙溫暖而厚大的手拉著我，有時(shí)抱著我，并用溫暖的那雙手搓著我凍得發(fā)紫發(fā)紅的小手。
媽媽的那雙手不僅溫暖，而且很巧。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，媽媽給我做了一雙布鞋。那雙布鞋給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，同學(xué)們都很羨慕我?，F(xiàn)在我都記得，那雙布鞋的樣子，黑色的面子上繡著黃色的野菊花，白色的鑲邊，里面鑲有媽媽親手做的墊子，兩層底子，很結(jié)實(shí)。穿在腳上，就如同踩在軟綿綿的棉花里，是那樣的舒服，而且很溫暖。
初中時(shí)，每周回一次家。我有一個(gè)習(xí)慣，周五不吃午飯，所以每次回家就非常餓，媽媽好像一個(gè)“監(jiān)視器”對(duì)我了如指掌，知道我餓了，就在家做好午飯等著我回來(lái)吃。香噴噴的飯菜，看得我直流口水，狼吞虎咽的全吃了。那時(shí)候總認(rèn)為媽媽有一雙靈巧的手，能把飯菜做的那么好吃，吃完了還想。同學(xué)到我家里來(lái)，都說(shuō)我媽媽做的飯菜很美味。我感到自豪，媽媽的那雙手真巧。
到了冬天，媽媽又用她的那雙靈巧的手，給我織了兩件毛衣。
現(xiàn)在，到了高中，本想讓媽媽休息，別讓她再為我操跟多的心，但我的依賴性比較強(qiáng)。就連收拾房間這樣的小事，也總是依賴媽媽。媽媽卻總是不厭煩地一次又一次地為我收拾，而且收拾的井井有條。
媽媽的那雙手，像是充滿魔力一樣，那樣溫暖而又靈巧。
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