關(guān)于充實作文800字5篇
生活需要充實，自己才會感到滿足。下面給大家分享一些關(guān)于充實作文800字，希望對大家有幫助。
關(guān)于充實作文800字1
什么是碎片時間?所謂的碎片時間，即指日常工作、學習之余閑散的，零碎的時間。
在這個機械化的社會，碎片時間已是一大打一大打的了，可怎么使用才是我們應(yīng)該去重視的問題。
在我十二歲之前，我就經(jīng)常覺得時間不夠用，媽也老是訓我：“你啊你，在學校里除了上課還干什么?不會像小王那樣在學校里利用碎片時間來寫作業(yè)啊?回來后還要寫作業(yè)，等你寫完黃花菜都涼了，哪有時間背單詞背課文呀!……”媽臉黑的都快要滴出水來，而我卻左耳進右耳出，不以為然，為什么呢?因為我想：我的成績又不差，怕什么!
直到有一天，期中成績下來后，我懵了，100名之后!，我悶悶的回到家，被媽媽狠狠的訓了一頓，我心里也很不是滋味，便在心里暗暗下定決心一定要充分利用碎片時間!
從此，早上起來我鞏固昨天背的單詞;下課了，我馬上問到作業(yè)開始寫起來;放學了，我也不再踢球，而是快速沖回家寫作業(yè)。
到了家，拿出作業(yè)，已做完一半了，拿出筆，塊速地用半個小時做完，又拿出了家里的作業(yè)，一點點的做完，并快速的檢查一遍。之后休息一會，爸媽回來后背單詞，訂正作業(yè)，每天都弄到10點11點。
一個月后，月考開始了
在考試之前，我緊張的復習著。同時調(diào)整心態(tài)，想：我不能緊張，要放松，知識點我都背出來了，不怕不怕，我一定能考好的，加油!
考試開始了，周圍的同學都屏氣凝神，而我卻神清氣閑，慢慢悠悠的做完，再看一遍基礎(chǔ)和作文，正好收卷。
數(shù)學：我同樣和語文一樣，做完后檢查一遍就交卷了。
英語：同上!
一個星期后，我拿到了成績單，我驚呆了!年級第一!
不一會兒，我去辦公室喝茶了，老師滿面春風地說：“你很好!從第100名到了第一名，不得了啊!待會去教室里談?wù)撘幌聦W習方案!”說完我就出了辦公室了。
討論好方案后回家了，媽媽也很高興。帶我出去吃了一頓飯。
我心想：原來不是我時間不夠，而是碎片化的生活從我們生邊流走，我們要抓住他，才能使我們的生活更充實，人生更充實!
關(guān)于充實作文800字2
今天在游學營，我們走過了一段和平常不一樣的游學路。平常大部分時間走的是水泥路，而今天一上去就走的是土路。
我們到了一處峽谷，喬老師叫我們停下來，讓我們仔細聽，看聽到了什么聲音。我們仔細聽了10分鐘，同學們爭先恐后的舉起手來，有人說聽到了蜜蜂和小河的聲音，我說聽到了兩種小鳥的叫聲，有人說，聽到了小鳥和蜜蜂的聲音。喬老師說蜜蜂在采什么蜜啊?我脫口而出的喊到，野棗樹。老師說對，這就是我們游學路上最常見的野棗樹。
我們又在的一個向上的斜坡上，發(fā)現(xiàn)了野棗樹的身影?？吹搅艘粋€蜜蜂，在野棗樹上像綠豆一樣的小花上飛呀飛。到了斜坡頂端，我們再次發(fā)現(xiàn)了野棗樹并仔細觀察了她的花。它的花苞是綠色的，很小，像星星。而它的花也很小，花苞變成了淡綠色，也像星星，只不過他的花蕊有的是白色的，而有的是黃色的。
來到槐花林，我們讀完論語，誰不知道從哪兒撿來了一顆被蟲咬過的木頭。喬老師說，誰能說出這個木頭和蟲子的故事?同學們說了一種又一種，但是都是童話類的。我想的是：一只蟲子，他鉆進了一個樹里，他就開始啃這個樹，在書里咬出了1一條通道，形成了一個迷宮。后來這條蟲子走了，人們把這棵樹鋸斷，剝了皮兒，用來蓋房子，那個房子后來被拆了，這個木頭就被扔在了路邊。
后來喬老師在山的一處望見了小河，就帶我們?nèi)ふ宜础v經(jīng)千辛萬苦，我們幾個人很快找到了小河，水質(zhì)很好，里面還有小蝌蚪，我們在那玩了一會兒，就被全體返回了。
今天的游學營就到此結(jié)束了。我們度過了充實的一天?？吹搅藯棙浠?，在槐花林中，想象一根木頭和蟲子的故事。最后還發(fā)現(xiàn)了小河，真是快樂的一天。
關(guān)于充實作文800字3
苦難之后是什么?是失望嗎?是痛苦嗎?是絕望嗎?都不是。我的回答是：希望!
“冬天到了，春天還會遠嗎?”夜幕降臨，回憶這一天的點點滴滴，有歡樂也有傷心，但沒關(guān)系，它只屬于過去。旭日東升，希望重新來臨，我不會沉浸在昨天，也不會空空地癡想明天。面時初陽，我們應(yīng)該珍惜當下，擁抱今天!
清晨的微光喚醒大地，我放下日復一日辛苦的學習生活，走出家門，享受自然。我走到湖邊，感受著都面吹來的徐徐清風。風中夾裹著花草清甜的氣息，風中帶來了湖畔游客的歡聲笑語。我靠在樹上，晃著腦袋聽著單車清脆的車鈴聲，聽著少男少女們歡樂的談笑聲，聽著老人們相遇時欣喜的問候。我又走回市區(qū)，我的腳步慢下來，猛然間發(fā)現(xiàn)原來我每天都要走過的街道如此美好。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，林蔭路下靜謐美好，阻光下的噴泉閃著奪目的光芒，一路上各色路人引人注目。我站在路邊，望著平日里從來注意的風景，心頭涌上一股暖流，蕩漾在心間，充實又滿足。
午后的驕陽烘烤著大地，我終于下定決心放下那俗氣的套路，重新拾起筆，寫我熱愛的東西。我坐在書桌前，關(guān)上房門，輕抿一杯茶，暖暖的陽光照在我身上，我認真也在書頁上小心又珍貴地落筆——“我希望”。我用我所熱愛的方式寫作，我用我所熱愛的方式生活。我一筆一劃地寫下我自己的心中所想，我珍惜地做著我自己愛的事。直到我擱下筆，我看著滿滿當當?shù)臅?，我看著我的雙手，我曾用這雙手寫下過無數(shù)別人想要看到的文字，但都不是我所熱愛的文字。我笑著，午后的陽光溫暖柔和，充實和滿足包裹住了我的心。
傍晚的夕陽為大地穿上一件火紅的嫁衣，我走過那些乞丐時，我停下腳步。我固然知道也許他們中的其中之一甚至更多會是騙子，但我做不到視而不見。我沒有走，我輕輕蹲下，在他們面前虔誠而莊重也放下我所能給予的。我小心地盡自己的最大力量給子他們我能給予的所有尊重，幻想著是否能喚醒其中騙子的良知。我深深地注視著他們看著他們露出感動又驚訝的笑。我離開了，并帶走了一顆充實滿足的心。我不知道他們后來會怎樣，但我卻真實地獲得了溫暖。
今天，我過得很充實。我享愛自然，我做我熱愛的事，我?guī)椭耍耀@得溫確與感動，我擁抱了今天。我終于明白，只有珍惜今天才能回憶昨天，只有擁抱今天才能憧憬明天。珍惜今天不讓自己遺憾，擁抱今天不讓自己傷悲。
今天，我過得很充實。
關(guān)于充實作文800字4
與其說這是充實的一天，更不如說這是忙碌的一天。
今天，我的弟弟來我家里玩，我好好的家，就成了他的“游樂場”了。他可真是淘氣，才上一年級，我就有些管不住他了。弟弟就像個小豆子一樣，一著地，就滿屋亂蹦，攔都攔不住?？窗?，他先向客廳發(fā)起了“首攻”。我家的沙發(fā)可能是彈性大了一些，就被弟弟當成了蹦蹦床，好在只是坐在上面彈起來，落下去。不過，這貌似只是進攻的一個熱身，后面才是正式施展身手的時刻。
憑著弟弟敏捷的身手，他奔向了我的臥室。我臥室里有一排地柜，上面放著一張柔軟的墊子，于是弟弟爬上了墊子，又蹦又跳，還跳起了自編舞蹈?？粗腔臉幼樱倚Φ们把龊蠛?。這時，他又坐上了我的椅子，這是一個辦公椅，下面安裝了輪子，還可以旋轉(zhuǎn)。弟弟在這樣的椅子上絕對不能安分，他立刻開始旋轉(zhuǎn)我的椅子，一邊轉(zhuǎn)，還一邊向前滑動著。怪也怪不得椅子，只能怪我臥室過道太狹窄，我只好給他讓道。好不容易，弟弟停住了椅子，又爬上了我的床。天!我今早剛打掃的床。原來，他只是在沙發(fā)上活動筋骨罷了，我的床，才是他真正的“蹦蹦床”。看著弟弟在我的床上跳著，我氣不打一處來，向客廳沙發(fā)進攻，我可以忍，但若是向我的床進攻，我絕對不能容忍。
于是我立馬對弟弟說：“家億，快下來!別在我的床上跳!”可是弟弟聽似沒聽，反而變本加厲地跳了起來，我看他這樣跳，便伸手去抓他，可是他又跳下了床，跑出了臥室。我也跟了出去，因為弟弟還太小，自然跑不過我，我輕而易舉地就抓到了他。我說：“小樣，你跑得過我嗎?太不自量力了，說吧，下次改不改?”弟弟立馬說：“改，改，我一定改?！背鲇谒恼J錯態(tài)度和他與我的血緣關(guān)系，我放了他。
弟弟又鬧了一會兒，我終于把他給定住了——讓弟弟寫作業(yè)。舅舅給他安排了不少作業(yè)，夠他消停一會兒了，我也可以去學習了。可是，好景不長，他作業(yè)雖多，但是簡單，以我弟弟聰明的頭腦，應(yīng)該不是什么難題，所以他用了很短的時間就完成了。怎么辦呢?我可不能讓弟弟浪費時間，我只能忍痛割愛，貢獻出了我的“珍寶”——鋼琴。弟弟也學音樂，他對鋼琴多少知道一點，不過只是一點，算不上了解。我給他彈了一會兒，只是他彈得曲子有些亂，不過總比讓弟弟無所事事閑著強多了。
一天的時間，過得很快，媽媽終于回來了，我也解放了，今天真是充實的一天。
關(guān)于充實作文800字5
商場如戰(zhàn)場，考場如戰(zhàn)場。此時不拼，更待何時!
——題記
抬起頭，望向黑板，又少了一天!黑板左上角的中考倒計時已不知不覺從最初的100天減少到了90天，現(xiàn)在，它仍在無休止地運動著。
初三的最后三個月，每天都很充實，每天似乎都在重復著一樣的事情，卻，又不一樣。
我們每一天都像往常一樣上課、下課、鍛煉……但每一天又感覺好像比前一天更有耐力，比前一天又多掌握了一個知識點。
充實的初三就這樣開始了!
操場上
“血氣方剛盡顯男兒本色，英姿颯爽綻放巾幗風采?！?/p>
操場上，初三全年級的學生聚集，都在為即將到來的體考做準備。“啊!”——只見一名男生飛也似的沖過一千米的終點，“3分17秒”“哇!”一片唏噓聲不絕于耳，那名男生喘著粗氣，靦腆一笑。
再看跑道上，又一組成員跑來，體育成績再創(chuàng)新高。只見他們喘著粗氣，卻仍奮力奔跑，臉上堅毅的表情深深地震撼了我。
跑道上，操場遍地都有練習跳遠的學生，他們認真揣摩著每一個細微的動作——每一次起跳、每一次發(fā)力、每一次落地，都要求自己完美展現(xiàn)!豆大的汗珠落在了地上，卻不以為然、毫不在乎，只想讓自己更好!不讓自己后悔!
教室里
“十年寒窗苦讀，奮斗!一朝考場圓夢，加油!”
教室里傳來瑯瑯的讀書聲，已不似往日的懶散，沒有一點竊聲說話的雜音，每一個同學都是那樣的聚精會神，連帶的老師上課都激情更甚。
課下，嬉戲打鬧的人已是少數(shù)，每人桌前那一摞厚厚的書堆積成了小山，擋住了老師殷切的目光，也擋住了埋頭苦學的一個個“低頭族”。大家討論的話題也不再是“哪個名人怎樣?”，而變成了“這道題為什么這樣解?”“怎樣求它的值?”“……”每天皆如此!每天都在知識的澆灌下充實著自己!
初三生活即將結(jié)束，這短短的100天，是我們?nèi)松年P(guān)鍵點，很累，但卻美好!讓我們享受此刻的充實、美好，學會享受其中的樂趣，奮戰(zhàn)百日!
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